资源简介

(共19张PPT)
疫情保卫战（下）
课程目标
课程内容 防范疫情，提高对病毒的防范意识。制作疫情防卫战小程序
课程时间 45分钟
1.初始化画笔；
教学目标 2.使用画笔画圆；
3.不同的圆设置不同的位置。
教学难点 使用画笔画出圆。
设备要求 音响、A4纸、笔
课程导入
程序解析
课堂任务
升级任务
知识拓展
创意练习
课程导入
01
课程导入
01
课程导入
在2020新年之际，发生
了重大疫情，让我们同米乐
熊一起抵抗这场伤病，来打
响疫情防卫战吧！
程序解析
02
程序解析
02
程序解析
1. 设置卡片与角色的互动；
2. 列表的使用；
3. 增加新角色。
程序解析
02
流程图
课堂任务
03
课堂任务
03
课程重点
卡片与角色互动：卡片的冷
却与角色的效果产生的效果之
间的互动，利用变量指令来进
行改动。
课堂任务
03
启动克隆体
当作为克隆体启动时，列表
的使用与建立。功能的确定与
使用。
课堂任务
03
画圆
现在来为病毒增加血量，
病毒被打击的效果。
升级任务
04
升级任务
04
动手练习
练习：1.尝试能不能画出三角形，四边形或者多边形的物体来 ！
知识拓展
05
免疫力
05
免疫力的增强： 增强免疫力是指通过一定
手段来使自身免疫力加强。免疫力是人体自
身的防御机制，是人体识别和消灭外来侵入
的任何异物（病毒、细菌等）、处理衰老、
损伤、死亡、变性的自身细胞以及识别和处
理体内突变细胞和病毒感染细胞的能力。
创意练习
06
创意练习
06
创意练习
练习：1、那发挥自由的想象力，添加一个新的病毒角色。
谢谢！疫情防卫战（下）
课程内容 防范疫情，提高对病毒的防范意识。制作疫情防卫战小程序
课程时间 45 分钟
教学目标 1、克隆体的创建与利用。 2、子弹角色打击敌人后，所对应的效果显示。 3、敌人角色的前行与被炮弹击中后的效果显示。
教学难点 敌人角色的前行与被炮弹击中后的效果显示。
设备要求 音响、A4 纸、笔
(
一、课堂导入
)Ps:教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主
第一小节（自我介绍）
（教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》授课老师开始授课！引 入上节课复习。 1 分钟
播放视频 1：课程导入 5 分钟
第二小节（上节回顾） 1 分钟
（教师）询问学生是否还有疑问，并引入本节课内容。 2 分钟
第三小节（本节课内容介绍）
（教师）抛出互动问题！和学生进行互动，提问问题！ 2 分钟
播放视频 1：课程导入 1 分钟
二、绘制流程
第四小节（内容分解）
（教师）现在大家已经知道我们本节课应该完成一个什么样的内容了。那大家思考一下，如果我们要完成这样的效果应该怎么做呢？首 先我们先通过一个视频来分解一下整个内容。 1 分钟
播放视频 2：绘制流程 1 分钟
（师生互动：提问模式） 老师提问：了解了我们今天的课程目标，接下来应该怎样完成它？ 有没有同学能告诉老师，我们要怎样才能使数据坐标被保存呢？ 学生回答：列表 老师提问：还记得我们刚刚提到的行动流程么？我们怎样才能使角色变多呢？同学们来说一下都有哪些！ 学生回答：克隆。 2 分钟
第五小节（流程图）
（教师）很多同学已经理解了我们今天程序的步骤，那现在我们就 来绘画； 1 分钟
分解流程图 1 分钟
（师生互动:动手练习）现在和老师一起来想一想，画出流程图。我们来为本节课的内容做一个划分，自己动手一起来分解一下我们要完成 的步骤吧。（让每一个同学完成流程图绘制） 3 分钟
三、编写程序
第六小节（射手的功能）
（教师）引入本节需要学习的代码指令，让学生认真听讲。 2 分钟
播放视频 3：编写程序 （第一部分）70s 1 分钟
（师生互动：提问模式） 组织语言让同学们完成本节程序，也可抛出一些问题！ （同学们操作，老师助教，保证学生完成本小节的代码指令！） 2 分钟
第七小节（病毒与坏人的移动）
（教师）引入本节需要学习的代码指令，让学生认真听讲。 3 分钟
播放视频 3：编写程序（第二部分）75s -369s 2 分钟
（师生互动：提问模式） 组织语言让同学们完成本节程序，也可抛出一些问题！ （同学们操作，老师助教，保证学生完成本小节的代码指令！） 2 分钟
第八小节（游戏失败的效果）
（教师）引入本节需要学习的代码指令，让学生认真听讲。 2 分钟
播放视频 3：编写程序（第三部分）374s-512s 5 分钟
（师生互动：提问模式） 组织语言让同学们完成本节程序，也可抛出一些问题！ （同学们操作，老师助教，保证学生完成本小节的代码指令！） 2 分钟
四、知识延伸
（教师）今天我们了解到疫情的可怕之处，并制作了疫情防卫战程序，其实防范病毒最好的方法，就是增强自己的免疫力！那生活中我们 应当如何加强免疫力呢？让我们详细的了解一下吧！ 1 分钟
播放视频 4：知识延伸 4 分钟
（师生互动）这就是关于增强免疫力的知识，你记住了吗？ 2 分钟
(
五、拓展练习
)
第九小节（课程总结）
播放视频 5：课程总结（该视频为静态图片，用于辅助老师总结）
(
3 分钟
（课程结束）总结本节课的代码知识！
)
第十小节（课后作业）
（教师）大家千万不要忘了在课下完成我们的课后作业，这里是 我们的一个升级的小挑战，我们一起来看一下吧！ 1 分钟
播放视频 6：拓展练习 1 分钟
（课程结束）我们拓展练习就是现在来增加游戏难度，提升病毒血量！一起来动手练习吧！。那么今天的课程就到这里了，大家可以把这节课完成的作品提交给老师。希望同学们能够在以后的课程中展现自己的奇思妙想，为我们的编程课堂迸发出不一样的思维火花，我 们下次编程课堂不见不散，拜拜！ 1 分钟

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