资源简介

3.4《世界的气候》（第2课时）
教学设计
【核心素养】区域认知、地理实践力
【教材分析】
1．对于“气候”这一概念，教材处理与第一节对“天气”一致，并通过活动1、2两题的设计，使学生理解并实际运用“气候”这一术语；会描述一个地方的气候；能区别“气候”和“天气”。
2．图3.22是对不同气候景观的举例，并通过对气候特点的描述，使学生了解怎样去描述一个地方的气候。该图三幅照片分别是：A为热带雨林气候景观；B为热带沙漠气候景观；C为温带季风气候景观。
3．气温和降水是气候的两个要素。由于前两节已经学习了气温和降水的时空分布，因此，教材讲述世界气候的地区差异，即以气温和降水的组合为切入点。
4．世界气候分布图（图3.23）的教学目标主要有两点：其一是借此认识世界气候的地区差异大；其二是了解世界主要气候类型及其分布。
【学情分析】
学生已经学习了气候的要素气温和降水时间和空间分布，具备了阅读气温曲线图降水柱状图，并且知道影响气温降水的因素，考虑学生已有的认知基础，让学生通过判读各地气温降水曲线柱状图描述各地的气候特征，感受各地的气候差异，以及归纳影响气候的因素。
【课程标准】
2011版
运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
2022版
阅读世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型的分布特征。
【教学目标】
1．在世界气候分布图上指出主要气候类型的分布地区。
2．能够根据资料分析某地的气候特征，掌握主要气候类型的气候特征。
【教学方法】
比较法、探究讨论法
【教学过程】
导入新课
世界的气候复杂多样，比如在赤道附近，这里全年高温多雨，植物终年常绿，许多地方分布着热带雨林；在非洲撒哈拉沙漠里，终年高温，降水极少，形成了连绵的沙漠；在温带地区，这里四季分明，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，生长着落叶阔叶林；在南北极圈以内呢，大部分地区气温很低，地面被冰雪覆盖。
世界的气候复杂多样，你能找到他们的分布规律吗？本节课我们一起来解决这个问题。
由赤道地区到极地地区，有规律地分布着热带的、温带的和寒带的气候。
在世界气候分布图上找到它们吧！
任务1 在世界气候类型分布图上，找出主要分布在热带的气候类型，对比不同气候类型的气候特征。
热带雨林气候
1.分布：主要分布在赤道附近，如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等。
2.热带雨林气候的气候特点：全年高温多雨
热带草原气候
1.分布：主要分布在热带雨林气候的南北两侧，非洲分布范围最为广大。
2.热带草原气候的气候特点：全年高温，降雨分干湿两季
热带季风气候
1.分布：亚洲的印度半岛和中南半岛。
2.热带季风气候的气候特点：全年高温，分旱雨两季
热带沙漠气候
1.分布: 南北回归线附近的大陆西岸和中部
2.热带沙漠气候的气候特点：全年高温少雨
对比四种热带气候的特征，总结共同特征，找出不同。
归纳4种热带气候的分布和气候特征。
任务2 在世界气候类型分布图上，找出主要分布在温带的气候类型，对比不同气候类型的气候特征。
亚热带季风和湿润气候
1.分布: 南北纬25°～35°的大陆东岸（以中国最典型)
2.气候特征：夏季高温多雨，冬季温和少雨
地中海气候
1.分布: 南北纬30°～40°的大陆西岸（以地中海沿岸地区最为典型）
2.气候特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
温带季风气候
1.分布: 北纬35°～55°的大陆东岸（中国，朝鲜半岛最典型）
2.气候特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
温带海洋性气候
1.分布: 南北纬40°～60°的大陆西岸（以欧洲西部最典型）
2.气候特征：终年温和湿润
温带大陆性气候
1.分布: 中纬度的内陆地区（亚洲分布最广）
2.气候特征：冬冷夏热，全年干燥少雨。
归纳5种温带气候的分布和气候特征。
最后一下寒带气候，分布: 高纬度地区。
还有一种特殊的气候类型，高原山地气候，分布在海拔较高的高原和山地。
从纬度位置上寻找世界气候分布的规律：
从海陆位置上寻找亚欧大陆气候分布的规律：

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