资源简介

(共23张PPT)
1.2.3往来在区域之间
各地特产
山西陈醋
西湖龙井
新疆葡萄干
重庆火锅
区域间的联系
海南的椰子
新疆的葡萄干
云南的鲜花饼
思考1：为什么这些东西本地不能生产呢？
由于各地自然条件不同，物产也有所不同。
区域间的联系
思考2：为什么要调运外地商品？
因为要满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。
思考3：除了物产方面的联系，图1-29、1-30、1-31分别说 说明了区域间交流存在哪些方面？
信息交流
物资交流
到甘肃支教
赴北京求学
到武汉做生意
人才交流
文化交流
经济交流
假如将超市里的外地产品剔除，让外地人员离开，这个地区会出现怎样的情况？
区域间的联系
人们的物资生活需求无法得到满足。劳动力和人才的流失也会导致很多工产无法正常运行，经济就会停滞不前。
所以，正是因为区域间有差异，才有交流的必要，区域间的交流和互补，可以满足人们多样化的需求。
区域交流的形式
a城市----乡村
b乡村----乡村
c城市----城市
d国家----国家
城市与乡村之间的交往
粮食、木材、各种肉类、蔬菜、牛奶
电器、服装、药品、技术等
乡村
城市
城市与乡村之间的交往
家电下乡
蔬菜进城
城市与乡村之间的交往
去城市上大学
城市大学生农村支教
城市与城市之间的交往
国家与国家之间的交往
金砖五国
（巴西、俄罗斯、南非、印度、中国）
国际会谈
区域间有差异，正因为有差异，才有交流的必要。一个区域的优势，可能正好能弥补另一个地方的优势，因此，我们应该进行区域间的优势互补，促进不同区域的共同繁荣。
巩固练习
1．“义新欧”班列将纺织品和日用百货等小商品运往马德里，回程带来马德里的红酒、橄榄油等商品。这体现了不同区域的（　A　）
A．物产交流
B．信息交流
C．人才交流
D．技术交流
巩固练习
2．下列不同区域的联系中，属于人才交流的是（　C　）
A．温岭的高橙销往北京
B．新疆维吾尔族人到上海卖哈密瓜
C．台州教育局选派优秀教师到四川支教
D．浙江大学毕业生在网上查询有关上海的人才市场信息
巩固练习
3．今年暑假，王鹏跟着爸爸去英国考察学习，还带去了杭州的特产，王鹏的妈妈前往新疆支教，材料依次体现了区域间的（A）
A．文化交流、物产交流、人才交流
B．信息交流、经济交流、文化交流
C．物产交流、经济交流、人才交流
D．人才交流、物产交流、文化交流
巩固练习
4．下列不同区域之间的联系中，属于人才交流的是（　D　）
A．10月31日晚，“台州乱弹”剧团在市民广场演出
B．小王和网友交流信息
C．爸爸去外地做生意
D．李老师去新疆乌什支教
巩固练习
5．2018年8月22日，浙江省437名援疆教师赴新疆阿克苏支教。这是属于（　B　）
A．物产交流
B．人才交流
C．信息交流
D．技术交流
巩固练习
6．第六届世界互联网大会于2019年10月20日在浙江乌镇隆重开幕，余姚某知名互联网企业总经理王先生应邀出席大会论坛。回答问题。
（1）王先生决定自驾去参加大会。下图是王先生的导航图。根据下图，可以推断乌镇位于余姚的(　A　)
A．西北方
B．东北方
C．东南方
D．西南方
巩固练习
6．第六届世界互联网大会于2019年10月20日在浙江乌镇隆重开幕，余姚某知名互联网企业总经理王先生应邀出席大会论坛。回答问题。
（2）世界各国商人齐聚乌镇，寻找合作伙伴，洽谈线上生意，这体现了不同区域之间的(　C　)
A．文化联系
B．信息联系
C．经济联系
D．人才联系
巩固练习
6．第六届世界互联网大会于2019年10月20日在浙江乌镇隆重开幕，余姚某知名互联网企业总经理王先生应邀出席大会论坛。回答问题。
（3）上幅导航图中，余姚到乌镇图上距离5厘米，实际距离约150千米，则该图比例尺为(　D　)
A．1：300000
B．1：30000
C．图上1厘米代表实际距离3千米
D．300万分之一
巩固练习
7．社区小店的货架上摆满了产自全国各地的食品，在每种商品下面都贴有标签，注明了产地：西湖藕粉——杭州 鲁花花生油——山东 椰子汁——海南……对此认识正确的是（　B　）
①各地区自然条件不同，有各自的优势产品
②区域之间的联系，能丰富人们的物质生活
③区域之间的联系，使不同区域物产资源保持一致
④区域之间要加强联系，实现优势互补
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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