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道德与法治 九年级下册 导学案
课节 6.1 学无止境 单 元 第三单元
学 习 目 标 政治认同：逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础 道德修养: 结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。 法治观念: 站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力 健全人格：学会在生活、工作中学习 责任意识：树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。
重点 坦然面对学习压力
难点 坚持在实践中学习
知 识 结 构
设问导读
（一）积极面对当下的学习
1.对当下的校园学习生活，我们高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成 。
2.升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行 ， 这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接 、 的挑战。这时,有一些 ， 感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
3.人类正是通过学习来增长知识、______， 并在创新中不断进步的。学习对少年来说既是权利,也是 ， 更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种 。
（二）在实践中学习
1.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在 。实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解 ，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，善自我，提升 。
2.学习是个长期的过程， 只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机o青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决,以促进自身的 。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动
3.我们要重视实践，积极参加社会调查 、 科学实验等各类社会实践活动,增强 ，培养研究能力，努力做到知行合一。
4.我们生活的时代信息里巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成 、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
随堂检测
基础应用
1.面对九年级的学习压力,我们要（ ）
A.坦然面对 B.无法面对 C.尽量逃避 D.焦躁不安
2.对青少年来说既是权利,也是责任和义务（ ）
A.就业 B.学习 C.实践 D.成长
3.面对即将到来的考试，同学们的反应各不相同。在下列表现中，你认为属于对待考试的积极态度的是（ ）
A．小晨一脸轻松地说：“下学期我将去国外读书，再也不用担心考试成绩了！”
B．小华平时学习很努力，但每逢要考试就紧张，担心考不好，学习效率很低
C．小阳说：“前几次的考试都没有考好，害怕这次又重蹈覆辙……”
D．小玉喜欢迎接挑战，她不条不紊地复习，对自己充满信心
4.有人问爱因斯坦:“您可谓是物理学界空前绝后的人才了,何必还要孜孜不倦地学习 何不舒舒服服地休息呢 ”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆，说:“目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的,对于小圆,它的周长小，即与未知领域的接触面小,它感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。”为此我们要认识到( )
A.学无止境，我们要以积极的态度面对学习
B.学习就是舒舒服服地休息
C.大圆和小圆是数学问题
D.物理学识是有限度的
5．对于初中生能不能放弃学业，现在就去做游戏主播的问题，你觉得最恰当的回答是(　　)
A．可以去做，寻找职业要立足自身实际，找到能发挥自己聪明才智的岗位
B．可以去做，只要觉得技术水平到位就行
C．不能去做，初中生的主要任务是学习，打好了基础，将来才会有更大的发展
D．不能去做，做主播的淘汰率太高了，不如现在去找一份稳定点的工作
6．近年来，宝典、高参、秘籍等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分学生追捧。这些价格不菲的资料号称“考题全押中”“有我在手，考试必胜”，实则内容庞杂，粗制滥造，误人子弟。部分学生听信宣传，抱着侥幸、投机心理，考试时妄想按图索骥，照抄答案，结果耗时费力，事与愿违。这告诉我们(　　)
A．速查资料就是好，试题答案全找到 B．学会学习最重要，增强实力是正道
C．开卷考试就让抄，使用速查效率高 D．考场速查很流行，略有瑕疵当宽容
7．2022年秋季开学第一节课，魏敏同学“晒”起了自己暑假作业的完成情况：外出时，他看到一些公共自行车上有灰尘，便连续几天到小区附近的公共自行车站点擦拭公共自行车；另外，他还参加了几次公益活动……魏敏同学做这样的暑假作业(　　)
A．会影响自己的学习 B．有利于在实践中学习
C．是理智选择未来职业的表现 D．是爱慕虚荣、贪图名利的表现
8．“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。”这句话告诉我们(　　)
A．实践是知识的唯一来源
B．要重视实践，努力做到知行合一
C．学校学习没有意义，只有在实践中学习才是真正的学习
D．只要参加实践，就能完善自我，提升自身素质
9．社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”、终身“放电”的状况已一去不复返。这表明(　　)
A．我们要有创新精神 B．这是社会发展的必然结果
C．我们要树立终身学习的理念 D．我们要具有开放的胸怀
10．北京市初中综合社会实践活动补足系统启动，九年级学生可登录平台进行综合社会实践活动补足。据悉，北京市初中学生综合社会实践活动的学分纳入中考考核中，初中每位学生每年应完成不少于10次的综合社会实践活动，初中三年共计满分30分。现在人们之所以重视社会实践，是因为(　　)
①实践有利于我们正确认识世界、改造世界
②实践有利于我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质
③实践有利于增强问题意识，培养研究能力
④实践有利于解决一切书本知识学习的缺陷
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
（二）拓展提高
11.雨彤在作文中写道:我是一名刚刚升入九年级的中学生，现在感觉很烦。马上就要面临中考，学习任务越来越重，剩下的时间越来越少了，我要付出比平时更多的辛苦，去完成剩余的初中学习任务。每天放学回家，我的第一件事情就是拿出作业本写作业。写完作业之后复习、预习。妈妈说:“学习才是中学生重要的事情!”老师说:“考试必须要取得好成绩,学校学的知识远远不够，需要有课外知识补充。”说得我头都晕了，感觉学习好累，真想走进大自然，呼吸一下新鲜空气，闻闻花香，看看蝴蝶飞舞，和朋友在一起谈谈心，该有多开心啊!
（1）雨彤遇到了什么烦心事
（2）如何认识这种烦心事？
（3）请给她出出主意，帮她走出困境。
12.阅读日记，回答问题。
日记一:离中考的时间越来越近了，我感觉越来越紧张，真是“亚历山大”啊.....
(1)学习压力常常与考试联系在一起,我们应该如何缓解考试压力
日记二:我向老师请教,老师告诉我要正确认识学习压力。经过老师的开导，我终于懂得了要这样面对学习压力。
(2)谈谈你是如何看待学习压力的
13.有一次，我在家看书，发现了一个关于物体沉浮秘密的实验,感觉很有趣，就动手进行了实践。书上说,把一个铝片放在水里，看看铝片会不会沉下去；再把铝片弯成盒形，放在水里,看看铝片会不会下沉。我先端了一盆水，又找来一个铝片，放在水里,铝片一下子就沉入了水底。然后，我又把铝片弯成盒状,放入水中，我预想这次盒形铝片不会沉。可真奇怪,盒形铝片真的没有沉下去。我兴奋极了。为了证明实验得出的结论，我又把一块做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也没有沉入水中。这下子我可明白物体沉浮的秘密了。秘密就是:在水中下沉的物体，如果想办法改变它的外形,使它在水中占据的空间变大，它受到的浮力就会增大，那么它就可能在水中浮起。
（1）这个故事告诉我们什么道理
（2）我们为什么要在实践中学习
（3）我们应怎样在实践中学习
三、自学反思（请写出你在学习过程中的收获、发现及存在的困惑等）
随堂检测参考答案
A 2. B 3.D 4. A 5.C 6.B 7.B 8. B 9.C 10.A　
11.(1)雨彤遇到了学习压力大的烦心事。
(2)九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力，感到担心、紧张焦虑,是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
(3)缓解学习压力的方法有很多，比如学习累的时候就转移注意力，听听音乐，放松放松；和同学朋友一起聊聊天，适度运动；等等。
12. (1)转移注意力；保持身体放松；自我暗示;保持适度紧张。
(2)有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
13.（1）这个故事告诉我们在实践中学习会有更多的收获。
（2）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际,把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
(3)①要在生活和工作中学习，主动服务社会。②要重视实践，积极参加社会调查志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
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