资源简介

(共59张PPT)
第17课
私は新しい洋服がほしいです
目录
Contents
練習「れんしゅう」
何もない
新出語「しんしゅつご」
文法「ぶんぽう」
03、
04、
01、
02、
新出語
「しんしゅつご」
単語
洋服「ようふく」
和服「わふく」
洋室「ようしつ」
和室「わしつ」
セーター
（sweater）毛衣，毛线上衣
コート
（coat上衣）上衣
ノートパソコン
バイク（bike）
モーターバイク
お汁粉「おしるこ」
天ぷら
初詣「はつもうで」
初詣「はつもうで」
日本人的传统习俗
日本过阳历新年。一月一日至三日称为“三が日”，叫做“初诣”。是日本人的传统习俗。是指一年中第一次去神社或寺院参拜，祈求平安、健康等。因为日本人的正月是每年的一月一日，所以初诣通常在12月31号(大晦日)晚上或1月1号早上。日本的电车在12月31号晚上也是彻夜运行，方便人们去寺庙参拜。从12月31号半夜开始。各个寺院的门口就人山人海，通常需要警察来维持秩序。
さんがにち
健康「けんこう」
恋愛「れんあい」　　　恋「こい」
ドラマ　　アニメ　　マンガ　　番組
相手「あいて」
相手の選手。（对手；对方选手。）
女性相手の商売。（以女性为对象的营销。）
恋人「こいびと」
先輩「せんぱい」
後輩「こうはい」
男性「だんせい」　　　　女性「じょせい」
外国人「がいこくじん」
春「はる」　夏「なつ」　秋「あき」　冬「ふゆ」
春夏秋冬「しゅんかしゅうとう」
今年「ことし」
始める「はじめる」
仕事を始める。（开始工作。）
始めましょう。（开始吧。）
連絡する「れんらくする」
…と連絡がある。（与……有联系。）
ほしい（想要……）
语法第一点
立派「りっぱ」
立派な服装。（华丽的服装。）
立派な建物。（宏伟的建筑物。）
今度「こんど」
①这次，这回。指多次进行的事情中现在正在进行的或最近刚进行完了的这一次。
今度の波は大きいです。（ 这次的波浪大。）
今度は君の番だ。（这回轮到你了。）
②下次，下个，下回。
今度の日曜日（下个星期日）
③最近，这回。
今度日本に留学することになった。（最近决定到日本留学去。）
ぜひ
そろそろ
そろそろ12時だ。（就要十二点了。）
そろそろ家へ帰ります。（我该回家了。）
まず
まず……
次に……
そして……
最後「さいご」……
　　　　　　　ベートーベン
ショパン
故宮「こきゅう」
故郷「こきょう」
ヨーロッパ　　　Europa欧洲。
ホンコン
スイス
中に「じゅうに」
回顾一下
词法5
中
ちゅう
じゅう
午前中「ごぜんちゅう」
世界中「せかいじゅう」
场所 / 时间 / 期间 + 中
ちゅう
じゅう
先来复习看看
午前中「ごぜんちゅう」　上午，中午之前
课本第95页例子
小野さんの１日です。
小野さんは今日会社へ行きませんでした。午前中部屋を掃除しました。午後公園で写真を撮りました。
夜手紙を書きました。10時から11時まで音楽を聞きました。
中「ちゅう」
①接在一般名词（人/地名） 或 数词 后面，表示某一范围，意为：“……里”。
例如：
先生中（ちゅう）／老师中间
五人中（ちゅう）／５个人里
学校中（ちゅう）／学校里
都会中（ちゅう）／城市里
中「ちゅう」
②接在表示时间的序数名词后面，表示在某一时间里，某一期间里。
例如：
今日中（ちゅう）／今天里
来月中（ちゅう）／下个月里
今年中（ちゅう）／上个月中
夏休み中（ちゅう）／暑假里
中「じゅう」
①接在场所名词 后面，表示“整个”这一范围。其场所范围内的全部。
例如：
部屋中（じゅう）／整个房间
学校中（じゅう）／整个学校
村中（じゅう）／整个村子
会社中（じゅう）／整个公司
世界中（じゅう）／全世界
中「じゅう」
②接在表示时间、期间的名词后面，表示“在某个期间一直”。整个时间。
例如：
一日中（じゅう）／一整天
一晩中（じゅう）／一个晚上
一年中（じゅう）／全年
文法
「ぶんぽう」
1
名 は　名 【物】が　ほしいです
表示愿望
愿望的主体
愿望的对象
思考一下：类似的语法结构，之前学到的是什么？
名 は　名 【物】が　~~~です
①名 は　名 【物】が　~~~です
李さんは、クラシック音楽が好きですが、ロックが嫌いです。
表示情感，情绪的形容词
②名 は　名 【物】が　~~~です
李さんは、フランス語ができます。
山田さんは野球が上手です。
私は勉強なんて、苦手です。
与能力相关的词
できる、分かる、上手、下手、苦手、得意
③名 は　名 【物】が　ほしいです
私は新しいスマホがほしいです。
私はこのイチゴのケーキがほしいです。
仅此一个，十分专一
③名 は　名 【物】が　ほしいです
注意
指人
陈述句：只能用于第一人称
疑问句：用于第二人称
第三人称 的 「想要」，不能用ほしい
ほしい　　上手　　下手　　できます　　
分かります　　懐かしい　　怖い
娘は「オムライスが（　　　）～」と言って、玄関で靴を脱ぎました。
小野さんは料理を作ることは（　　）ですが、食べることは上手ですね。
李さんは子供の時が（　　　　）でしたから、故郷へ帰りました。
ほしい
懐かしい
下手
木村さんはスペイン語が（　　　　　）。
瑠璃さんはコンピュータが（　　　　　）。
私は新しい洋服が（　　　）です。
A：いったい何が（　　　）ですか。なんで怒っていますか。
　B：haha-、何でもない。
分かります
できます
ほしい
ほしい
2
名 は　名 【物】 を　～たいです
動詞のます形，ますを抜く　プラス　たい
动词的去ます形　+　たいです
愿望的主体
希望进行
动作的对象
且同理：
当陈述句时：愿望的主体只能为第一人称。
当疑问句时：愿望的主体为第二人称。
私はお茶が欲しいです。
私はお茶を飲みたいです。
现在为止遇到的 动词ます形+~ 的语法？
动词去ます形+に行きます
动词去ます形＋たいです
練習
学校を出て、とりあえず車が（　　　　）です。
日曜日はゆっくり休み（　　　　）です。
あなたは今何を（　　　　）ですか。
あなたは今何が（　　　　）ですか。
ほしい
ほしい
したい
たい
ほしい　　　　たい
与一类形容词，变形规则相同
高い たかい 高いです 高かったです 高くないです 高くなかったです 高くて
ほしい ほしいです ほしかったです ほしくないです ほしくなかったです ほしくて
～たい ～たいです ～たかったです ～たくないです ～たくなかったです ～たくて
回顾一下：课本P54 关于全面否定
句型结构：疑问词 + も + 否定
我什么也不懂，什么也不知道。
今天上午什么也没吃。
考试的问题每一个都不难。
全面否定 + 助词叠用
疑问词 + も + 否定
名词+に/から/と+动词
词性：
都是名词
否定：
有可能是动词的否定
有可能是形容词的否定
组合成：
动词的否定
叠用
全面否定 + 助词叠用
どこ + も + 否定
どこ+に/から/と+行く
词性：
都是名词
否定：
有可能是动词的否定
有可能是形容词的否定
组合成：
动词的否定
叠用
どこ　にも　行きません
どこ + も + 否定
どこ+に/から/と+行く
疑问词+にも/からも/とも+动词（否定形式）
疑问词+へも/も+动词（否定形式）
造句练习：
黄金周我哪儿也没去。
黄金周：ゴールデンウイーク
ゴールデンウイークにどこにも　行きませんでした。
ゴールデンウイークにどこへも　行きませんでした。
ゴールデンウイークにどこも　　行きませんでした。
关于 全面肯定
A：リンゴと　イチゴと　どちらが好きですか。
B：どちらも好きです。
是不是代表着
疑问词 + も + （肯定）
就是全面肯定呢？
句型结构：疑问词 + でも + 肯定
A：夕食、何を食べたいですか。
　B：何でもいいです。
いつでも電話をしてください。（请你随时给我打电话）
だれでも分かります。（谁都明白）
以【ど】开头的疑问词，是特殊的。
【ど】开头的疑问词 +　も/でも　＋肯定 （全面肯定）
但在选择题中，遇到全盘肯定题时，も与でも同时出现，最佳选项为でも。
３
动 +ませんか。
动 +ます 非过去时
动 +ません 否定
动 +ました 过去时
动 +ませんでした 否定过去
动 +ませんか 表面疑问，实际建议
动 +ませんか。 表示提议
邀请对方一起做某事。
劝导对方进行某种行为。
动 + ましょう。 表示提议
【～ましょう】的礼貌程度没有【～ませんか】高
一起去喝咖啡怎么样。
一起回家吧。
A：要去泳池吗？
B：是的，要去。
休息一下怎么样？
日翻社热词 | “夺笋啊”的日语是？
豆知識
「まめちしき」
“多损”的谐音，原用于形容人说话尖酸或行为刻薄。现多用于调侃对方开玩笑“直击要害”，说话一针见血。
中国語「多损」と同じような発音。元々辛辣な言葉や冷酷な行為を指した。今やジョークで急所を直撃したり、ズバリと要点を突くようなことをからかう意味として使われている。
日语怎么说？
話にならない、あくどい、ひどい
起源是什么？
出自于抖音主播“迷人的郭老师6”。因其搞笑的口音，把“多损”说成了“夺笋”，后被网友广泛使用。
ドウイン(中国版TikTok)のパーソナリティー「迷人の郭老師６」(魅力的な郭先生６)の話から生まれた。そのコミカルなアクセントから「多损」を「夺笋」のように発音してしまい、後にネットユーザーに広く使われるようになった。
例句:
1.疫情都这么严重了还上别人家串门，这人夺笋啊。
コロナ禍がこんなに深刻なのに、よその家に立ち入るなんて、あくどいなあ。
2.让社恐人在海底捞过生日，夺笋啊。
対人恐怖症の者を海底撈で誕生日のお祝いをさせるのは本当にひどいわ。
ご清聴ありがとう
ございました

展开更多......

收起↑