资源简介

交通安全主题班会 教学设计
交通安全是我们生活中的一项重要工作，这是关乎人民群众生命财产安全，社会和谐发展的大事。因此，要高度重视交通安全工作，加强对学生宣传教育工作和交通安全知识教育力度。通过学生学习、实践各种法律知识和自我保护意识的提高，进一步提高自己运用法律武器维护自身合法权益的能力。要认真落实“五教五防”要求，充分发挥学校的育人功能和作用。通过各种形式有效地开展交通安全宣传教育活动，进一步增强学生的安全意识和自我保护能力。
一、活动目标
1、认识到遵守交通法规的重要性：从了解交通规则的角度了解各种事故的发生。
2、知道交通规则：了解各种交通违法行为的危害：遵纪守法，遵守安全行车规则；爱护交通设施，遵守交通规则。
3、初步了解一些常见的交通违法行为：如闯红灯、走机动车道、逆行、乱穿马路等。
4、初步了解保护自身权益有关法律法规：学习宪法、《道路交通安全法》等法律法规知识，使自己掌握保护自己合法权益的法律法规，自觉做到守法、护法、护民，维护良好秩序。
二、学生活动设计与实施
在活动前，要充分利用班级广播，播放交通安全知识和案例，激发学生的主人翁意识和对各类事故的防范意识；让学生以观看安全教育片为契机对交通安全问题进行自查；让学生明白要遵守交通法规，在日常生活中应注意的事项；增强自我保护能力。在活动中，把有关安全教育和日常生活中的案例结合起来讲。鼓励学生从自己做起。
教育广大师生做到不闯红灯；不在公路上玩耍、打闹；不乘无牌无证车辆、乘坐无保险车辆。让学生进一步了解交通危害的严重性、对生命的珍爱。通过活动不断提高广大师生道路交通安全意识，增强自我保护意识和自救互救能力，养成良好的生活习惯和行为习惯，努力营造一个健康愉快的生活环境。
三、课堂教学设计
活动设计：教师用幻灯片播放一些道路交通安全宣传片，引导学生观看，进一步学习如何安全行车。然后向学生介绍一些常见道路问题。学生观看完后，教师及时提问：看完以后有什么感受？通过提问式的教学方法加深了学生对这些道路问题的印象。通过以上方式引导学生理解并掌握道路问题，进而加强学生的道路安全意识。同时让他们知道自己处于道路这个特殊的环境中，应严格遵守交通法规和社会公德，以免发生不必要的伤亡事故。
四、学生活动评价
为了更好的为学生的健康成长服务，培养他们的交通安全意识、学会自我保护、自我防范的能力及遵守交通法规和自我保护、安全出行的良好习惯，活动小组成员认真进行活动情况的评价。首先由教师进行活动小结。其次是由同学们进行讨论总结。接着是根据情景分析结果进行讨论总结。
教师通过口头评价与游戏方式对同学们所表现出来的自我保护的态度进行评价。通过对学生的活动评价让同学们深刻地感受到了交通安全的重要性，从而更加积极主动地遵守交通安全。

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