资源简介 (共22张PPT)14 男孩 女孩人教川版 六年级上册呵护心灵教学目标1.了解男孩,女孩的个别差异。2.感受不同性别“特点不同,各有优势”的道理,认同性别平等。新知导入“萝卜蹲”的游戏:游戏规则:以男生、女生、老师进行分组,然后进行萝卜蹲游戏。新知讲解1.学生阅读思考教材提供的词语,那些适合男孩,那些适合女孩。2.讨论:男孩、女孩有哪些特点?心理聚焦新知讲解把你选择的理由在小组内交流,并统计男生和女生选择的异同。议一议:游戏:猜猜我是谁规则:请一名同学背对全班同学,然后另一名同学描述班上任一名同学的特征,让背对的同学猜猜这是谁。1.我的小秘密请观察自己,写出随着年龄增长,自己心理、行为方面的变化。比如情绪、个性、与同学交往的方式,兴趣爱好等。思考:发现自己独特的性别特点,找到优势。新知讲解心灵视窗演一演:在你的家庭里,爸爸妈妈是如何分工合作的。以小组为单位用情景表演出来。议一议:父母在家务劳动方面,是否体现了性别平等?谈谈你对消性别刻板印象消极影响的建议。新知讲解新知讲解比一比:请男女生代表进行比赛,可以比力气、比柔韧、比推理、比口才、比跳舞、比画画、比阅读……看看会出现什么样的结果。议一议:现代社会,人们对男孩、女孩有什么不同的社会期待?这些期待有没有不合理的地方?1.阅读材料思考:这一研究结论对自己有什么启发?2.传统文化对性别角色的要求造就了不同的性别特点。如何发挥自己性别优势的同时,借鉴、学习另一种性别的长处?是需要大家认真思考的。心灵氧吧新知讲解心灵起航1.所有同学进行“我欣赏的男孩(女孩)特点”交流活动。2.根据自己和同学们提出的优秀男孩、女孩的特点,完成“理想的我”。看看自己对自己有什么预期,可以通过哪些努力达到自己的预期。新知讲解理想的我我是一个( )的人,希望克服的不足是( )还想发展的优秀品质是( )我们要学会用开放的方式去认识和接纳异性的不同特点和性别优势,避免性别刻板印象的不良影响,树立“特点不同,各有优势”的性别意识。课堂总结谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【人教川教版】《生命 生态 安全》六年级上册 第14课 《男孩 女孩》课件.pptx 视频素材:女孩性格与男孩性格有什么区别?.mp4