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2023年道德与法治中考一轮专题复习：崇尚法治精神
一、复习目标
1.清晰定位单元与各课主题；宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点；思考辨识单元常见知识误区。
2.宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点。
3.细致梳理单元框架体系并引导学生科学记忆。
二、知识结构
三、知识梳理
1．自由的意义是什么？
①拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力。
②推动社会的进步与繁荣。
2．为什么说自由要受必要的限制？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
②必要的限制是对自由的保护。
③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
3．自由的内涵是什么？
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的各项权利。
4．法治与自由的关系是什么？
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。
5．平等的意义是什么？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6．平等在法律意义上的含义是什么？
一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。
7．“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
8．如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）
②珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）
9．如何践行平等？
（1）反对特权。
（2）平等对待他人的合法权利。（①原因：每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。②要求：我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。）
（3）敢于抵制不平等的行为。（不平等现象的危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。）
（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
10．什么是特权？
含义：法律、制度规定之外的特殊权利。
表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
（3）追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
11．公平的含义是什么？
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
12．公平的内涵是什么？
包括权利公平、规则公平、机会公平等。
①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
13．公平的重要性是什么？
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
14．什么是正义的行为？
正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
15．正义的重要性是什么？
（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。
（3）正义是社会制度的重要价值。
（4）正义是社会和谐的基本条件。
①人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
17．如何坚守公平？
个人维护公平。（2）制度保障公平。
18．我们为什么要做有正义感的人？
①追求正义是社会生活的一个重要主题。
②正义感是公民的基本德性。
③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
④我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义。
19．如何守护正义？
（1）个人守护正义。（2）司法维护正义。
20．为什么要维护社会公平正义？
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
③让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会
四、典例分析
【典例】（2022 湖北荆州）目前，疫情防控，“动态清零”，正处于关键期，要求广大群众自觉增强法治意识，严格遵守疫情防控各项规定。以下关于疫情防控规定的认识正确的是（　　）
①可以自主修改，使之更好地适应自己疫情防控要求
②既是公民权利又是公民义务，需要做到二者的统一
③划定了自由的边界，规定既规范自由，又保护自由
④需要我们发自内心地敬畏，并作为自己的行动准则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析 本题考查法治和自由的关系。题目中，疫情防控规定划定了自由的边界，规定既规范自由，又保护自由，需要我们发自内心地敬畏，并作为自己的行动准则，自觉遵守疫情防控规定，③④正确；①错误，不能自主修改疫情防控要求；②错误，疫情防控是公民的基本义务。故选D。
答案 D
【典例】（2022 湖北荆州）今年全国“两会”上，最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告都高度关注妇女、儿童、老人等重点人群，以大量具体司法案件彰显了中国法治的力度、温度，呈现“看得见的公平正义”。这表明（　　）
①公平正义的实现，需要法治保障
②公平正义是法治社会的核心价值
③只有司法机关才能维护公平正义
④我国社会已真正实现了公平正义
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
解析 本题考查的知识点是维护社会公平正义。分析今年全国“两会”上，最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告可知，他们都以大量具体司法案件彰显了中国法治的力度、温度，呈现“看得见的公平正义”这表明公平正义是法治社会的核心价值，公平正义的实现，需要法治保障，故选项①②的观点是正确的，符合题意，故应选择A；选项③④的观点是错误的，并不是只有司法机关才能维护公平正义，我国社会并没有已真正实现了公平正义，我国正在为实现社会的公平正义而努力，故应排除BCD。故选A。
答案 A
五、针对训练
1．（2022 山东烟台）为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸（ ）
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的
②必要的限制是对自由的保护
③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由
④法不责众，不必在意
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2. （2022 湖北随州）2022年5月5日，罗某因在新浪微博平台发表侮辱抗美援朝志愿军英烈言论被三亚市城郊人民法院判处有期徒刑七个月，并承担在新浪网、《法治日报》和《解放军报》公开赔礼道歉的民事责任。这一案例警示我们（ ）
①自由就是随心所欲，不受任何约束 ②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
③一切违法行为都将受到刑罚处罚 ④公民要依法行使权利，自觉履行法定义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3．（2022 江苏扬州）新修订的职业教育法明确规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了（ ）
A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待
C．特殊情况优先对待 D．一般情况区别对待
4．（2022 天津）火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们（ ）
A．无法治不自由B．有规则无自由C．自由是没有限制的D．自由就是无拘无束
5．（2022 浙江温州）王某在防疫封控期间，擅自外出会友，隐瞒活动轨迹，最终被确诊忠有新冠肺炎，现以涉嫌妨害传染病防治罪被立案侦查。该案例警示我们（ ）
A．自身生命无足轻重 B．自由界限不可逾越
C．诚信智慧无处不在 D．个人利益高于一切
6. （2022 辽宁营口）“两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位，打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了（ ）
A. 自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
B. 平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待
C. 在我国，允许特定人群有特权的存在
D. 正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
7. （2022湖南张家界）古希腊政治家伯里克利曾说过：所有人在法律面前一律平等。在现代，这已成为一个不证自明的道理，被录进《世界人权宣言》。以下体现法律面前人人平等的是（　　）
①法庭审理案件时为聋哑人配手语老师
②已出嫁的女儿不能继承自己亲生父母的遗产
③领导干部犯罪要加倍处罚
④男女同工同酬
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②③
8. （2022 海南）班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是( )
A. 公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座
B. 中学生到革命传统教育基地参加研学活动
C. 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆
D. 同学们利用节假日到街头清除小广告
9. （2022 重庆A卷）今年修订后实施的职业教育法让职业教育发展迎来明媚春天。该法依据宪法制定，明确职业教育和普通教育具有同等地位，要求用人单位不得设置妨碍职校生就业的报考、录用条件，事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求……对此理解正确的是（ ）
①明确职业教育和普通教育的同等地位能消除两种教育的差异
②禁正设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障
③职业教育法依据宪法制定，彰显宪法精神，两者法律效力相同
④适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
10．（2022 新疆）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列做法与坚守公平要求不相符的是（ ）
A．国家保障城乡居民养老保险全覆盖
B．某商家利用虚假广告误导顾客消费
C．国家大力推进义务教育均衡发展
D．小军在公共场所遵守规则自觉排队
11．（2022 重庆B卷）2022年1月1日，《中华人民共和国法律援助法》生效施行。法律援助关于经济困难群众和符合法定条件当事人的权益保障。该法规定律师事务所、基层法律服务所、律师、基层法律服务工作者负有依法提供法律援助的义务。该法的出台（ ）
①体现了尊重和保障人权的宪法原则
②让法律援助成为公民维权的必然选择
③有利于维护社会公平，促进社会和谐
④要求一切组织和个人以此为根本活动准则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12.（2022 山西）针对下边漫画中主考官的考题，大象会对主考官说（ ）
A. 没有规矩，不成方圆，我们需要这样的考试
B. 木秀于林，风必摧之，我不当这“出头象”
C. 尺有所短，寸有所长，如此考试，实则不公
D. 千里之行，始于足下，幸福是奋斗出来的
13. （2022 四川广安）2021年秋季以来，在“双减”政策背景下，我市各校让孩子们走出教室，走向户外，在活动中感受乐趣、提升能力，推动教育回归本质。实施“双减”政策（ ）
①有利于促进学生全面发展，培养创新型人才
②会降低学生学业质量，与教育改革目标也不相符
③有利于教育质量进一步提高，提升人民群众对教育的满意度
④有利于促进教育公平
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
14. （2022 广东）请你概括如表新闻报道反映的共同主题（　　）
2021年，我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准。 2022﹣2024年，我国拟实现城乡新增残疾人就业100万人。 2021年，司法机关健全常态化扫黑除恶机制，防止黑恶势力“死灰复燃”。
A. 大力发展教育事业 B. 关心关爱弱势群体
C. 高举扫黑除恶利剑 D. 维护社会公平正义
15. （2022 广西柳州）“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源”。这句话表明（ ）
①司法机关要依法独立公正行使司法权 ②所有的司法案件都必须公开审理
③司法机关要接受所有国家机关的监督 ④司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
16．（2022 浙江绍兴）读漫画《扫码》，回答问题。
（1）有人认为“扫码才能参观博物馆是对自由的侵犯”，请联系漫画①评析这一观点
（2）针对漫画②中主人公面临的疑惑，你会建议他作出怎样的正确选择并说明理由。
17．（2022 江苏连云港）未成年人的健康成长得到全社会的共同关注。小明在学习《中华人民共和国未成年人保护法》与《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》时，收集整理了以下资料。
中华人民共和国未成年人保护法第四条保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护……第三十一条学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。
义务教育道德与法治课程标准（2022年版）7—9年级（部分）课程目标：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。课程内容：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划……
（1）学习过程中小明产生了疑惑：法律“给予未成年人特殊、优先保护”，这是否违背了我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”的原则？请为他解疑答惑。
（2）小明发现，未成年人保护法和课程标准中都提出要组织未成年人参加适当的“劳动”。请举两例你参加过的劳动，并结合材料谈谈劳动的价值。
参考答案
1.A【解析】本题考查对自由的正确认识。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。①②③说法正确；法律面前人人平等，违法行为都要承担相应的法律责任，④说法错误；故本题选A。
2.C【解析】本题考查规则、自由、权利和义务的相关知识。自由不是随心所欲，受法律约束，①错误；许某的经历告诉我们恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，许某的行为是犯罪行为，要受到法律的制裁，公民要依法行使权利，自觉履行法定义务，②④正确；一切违法行为都将受到法律处罚，犯罪行为必将承担刑事责任，违法行为除了犯罪行为以为，还包括行政违法行为和民事违法行为，③错误；故本题选C。
3.A【解析】本题考查对平等的正确认识。职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，体现了同等情况同等对待，A说法正确；平等也包括不同情况差别对待，如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和特殊关照，而不是优先对待，B说法与题不符，C、D说法错误；故本题选A。
4.A【解析】本题考查法治与自由的关系。题干中的描述，说明了法治与自由紧密相关，无法治不自由，A说法正确；B错误，必要的限制是对自由的保护；C错误，自由是有限制的；D错误，自由是法律范围内的自由；故本题选A。
5.B【解析】本题考查自由的理解。分析题干，王某在防疫封控期间，不遵守法律，受到法律制裁，说明自由是相对的，自由界限是不可逾越的，否则要承担相应的责任，故B说法符合题意；A是对生命的不尊重，故A说法错误；材料没体现诚信智慧，故C说法错误；当个人利益与国家利益发生冲突时，国家利益高于一切，故D说法错误；故本题选B。
6.B【解析】本题考查平等的相关知识。平等是人类追求的目标。打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体，这属于不同情况差别对待，体现了平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待。故B正确；自由不是按照自己意志活动的权利，故排除A；我国不允许有特权的存在，故排除C；公平是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，故排除D；故本题选B。
7.C【解析】本题考查法律面前人人平等。法律面前人人平等，是我国社会主义法治的一条基本原则。平等有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。法庭审理案件时为聋哑人配手语老师体现了不同情况差别对待；男女同工同酬体现了同等情况同等对待，①④体现了法律面前人人平等，符合题意；②错误，已出嫁的女儿也能依法继承自己亲生父母的遗产；③错误，法律面前人人平等，领导干部犯罪应依法公正处罚；故本题选C。
8.A【解析】本题考查践行平等。平等是人类不断追求的目标。平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待。分析选项，公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座，符合不同情况差别对待，故A正确；参加研学活动，是亲社会的表现，故排除B；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，这是爱国敬业的表现，故排除C；到街头清除小广告，这是服务社会的表现，故排除D；故本题选A。
9.D【解析】本题考查保障教育平等。分析题干，实施的职业教育法规定，适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则，禁正设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障，故②④说法符合题意；不能消除职业教育和普通教育的差异，故①说法错误；宪法具有最高法律效力，职业教育法与宪法法律效力不同，故③说法错误；故本题选D。
10.B【解析】本题考查坚守公平。国家保障城乡居民养老保险全覆盖，体现了国家保障社会公平，故A正确；某商家利用虚假广告误导顾客消费，商家的行为违背了公平，故B错误；国家大力推进义务教育均衡发展，体现了国家保障教育公平。故C正确；小军在公共场所遵守规则自觉排队，这是自觉遵守规则，个人维护社会公平，故D正确；本题是逆向选择题，故本题选B。
11.B【解析】本题考查维护社会的公平正义。上述描述中，我国出台《中华人民共和国法律援助法》，这是关注底层人民的利益，体现了尊重和保障人权的宪法原则；有利于维护社会公平，促进社会和谐，故①③符合题意；法律援助并不一定成为公民维权的必然选择，②说法错误；宪法是一切组织和个人以此为根本活动准则，③说法错误；故本题选B。
12.C【解析】本题考查社会公平。漫画中主考官的考题对于会爬树的动物有利，对于不会爬树的动物很不利，是违背公平原则的，因为每个人都是既有优点，也有缺点的，C符合题意；A错误，这种考试不公正，我们不需要这样的考试，A错误；BD说法不符合漫画主旨，应排除BD；故本题选C。
13.B【解析】本题考查教育公平。依据教材知识，实施“双减”政策，有利于促进学生全面发展，培养创新型人才；有利于教育质量进一步提高，提升人民群众对教育的满意度；有利于促进教育公平，故①③④说法正确；没有正确理解国家实施“双减”政策的目的，故②说法错误；故本题选B。
14.D【解析】本题考查维护社会公平正义。发展教育事业、关爱弱势群体、扫黑除恶等都不是共同主题，故排除ABC；题目中我国加大农村义务教育薄弱地区建设力度，城乡新增残疾人就业、扫黑除恶等，都有利于维护社会公平正义，故D符合题意；故本题选D。
15.【解析】本题主要考查维护公平正义的相关知识。“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪”体现了司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，我们需要坚持公正司法，司法机关要依法独立公正行使司法权，故①④选项说法正确；题干信息强调公正司法，但并不意味着所有的司法案件都必须公开审理，故②选项说法错误；司法机关行使职权应该受人民代表大会的监督，故③选项说法错误；故本题选B。
16.（1）这种观点是错的。自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。疫情期间要求扫码参观表面上是对自由的限制，实际上是保护自己和他人的生命健康。
（2）不随便填写个人信息。网络信息良莠不齐，在开放的网络世界里个人隐私容易被侵犯；要学会辨析网络信息，保护自己的隐私。
【解析】（1）根据所学知识和材料信息，判断这一观点是错误的；自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护；疫情期间要求扫码参观表面上是对自由的限制，实际上是保护自己和他人的生命健康；（2）本题的设问主体是对漫画②中主人公面临的疑惑的选择，需要运用合理利用网络的知识，从注意保护个人信息、网络信息良莠不齐、学会辨别网络信息等方面进行分析。
17.（1）我国公民在法律面前一律平等，平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行各项义务。公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这符合“不同情况差别对待”，并不违背“公民在法律面前一律平等”原则。
（2）示例：洗碗等家务劳动；义务植树等公益劳动。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；通过劳动掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯，感知劳动创造的成就感、幸福感。
【解析】（1）本题考查平等、未成年人受特殊保护的相关知识。中华人民共和国未成年人保护法中提出要给予未成年人特殊、优先保护，这符合我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”的原则。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这符合“不同情况差别对待”。（2）本题考查劳动的相关知识，依据教材知识，结合实际作答即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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