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(共16张PPT)
1.1.2：在社区中生活
什么是社区？
　　社区是一个相对固定的区域。那里有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常称做社区。
社区五要素：
1、人口
2、一定的地域即生活空间
3、一定的生产服务设施
4、一定的组织管理机构
5、社区意识
一、社区的定义
想一想:
① 你生活的小区叫什么名字？
② 小区有没有管理处？如果有，它发挥着什么作用？
③ 小区主要有哪些购物场所？
④ 小区哪些娱乐健身场所？
⑤ 小区有幼儿园、小学、中学吗？
⑥ 小区还为你做了什么？
⑦ 作为小区中的一员，你又能为小区做什么呢？
二、社区的功能
政治功能——指社区开展的民主政治建设、促进社会进步与和谐等方面功能。如选举人大代表，宣传国家政策，评选社区先进等。
关键字：
“选举”、“方针”、
“政策”、“评选”等
经济功能——通常指与社区在经济活动方面的功能。如社区开展商品贸易、物资交流、建立超市、市场、兴办工厂、公司等；
关键字：是否产生经济交流或者经济效益
文化功能——指社区开展的各种文化、体育、教育等方面的功能。如社区里的学校、文化娱乐设施、医院、邮局等。
关键字：“活动”
管理功能——指社区管理等相关部门和人员具体从事管理工作的功能。如治安巡逻、卫生检查、计生检查、设备设施维修、维护等；
三、丰富的社区生活
四、热爱社区，改善社区
人们在一个社区中生活，会逐渐适应那里的环境，进而对自己所生活的地方产生喜爱和依恋的感情。这种认同感，对社区的团结和发展有很大影响。
图1-16居民举办厨艺比赛
1、政治功能
2、经济功能
3、文化功能
4、管理功能
一、社区的组成
二、社区的功能
在社区中生活
巩固练习
小李画出了自己生活与学习的社区平面图。据此，回答以下各题。
（1）平面图中包含的社区类型主要有（　D　）
①功能社区 ②自然社区 ③行政社区 ④农村
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
（2）平面图所示的社区功能主要有（　B　）
①政治 ②经济 ③文化 ④管理
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
巩固练习
小李画出了自己生活与学习的社区平面图。据此，回答以下各题。
（3）该平面图中无法直接获取的信息是（B　　）
A．河流的流向
B．王村到李村的实地距离
C．注记
D．社区的布局
（4）依据该平面图，我们可知学校在李村的（　C　）
A．东北方向 B．西南方向
C．正北方向 D．正南方向
巩固练习
小李画出了自己生活与学习的社区平面图。据此，回答以下各题。
（5）依据该平面图，在李村的小李判定学校方位的依据是（　B　）
A．一般定向法
B．指向标定向法
C．经纬网定向法
D．参照物定向法
（6）若平面图的比例尺为1：30000，小李在图上量得李村到学校的直线距离为3厘米，则两地的实地直线距离是（　D　）
A．300米 B．900千米
C．3千米 D．900米
巩固练习
(7)．下列关于社区概念的理解，不正确的是（　A　）
A．社区就是居民区
B．在社区中人们彼此利益相关，交往密切
C．同一社区中，人们具有共同的区域身份
D．人们对所在社区有某些共同的看法
巩固练习
8．下列做法中，体现了社区管理功能的是(　C　)
A．小豪所在的社区新开了一家大型超市
B．小涛所在的社区选举居民代表
C．小燕所在的社区开展“社区安全设施检修”工作
D．小锋所在的社区开展踢毽子比赛
巩固练习
9．《木兰辞》中描述了木兰从军前的一个细节：“东市买骏马，西市买鞍鞯。”这里的“市”按社区功能分类应归类于（　C　）
A．工业区
B．住宅区
C．商业区
D．娱乐区

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