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周次： 学科： 道德与法治 主备人: 审核人：
备课日期： 授课日期： 授课人：
课题 6.1我对谁负责　谁对我负责 课型 新授 课时：1
核心素养与 学段目标 1.政治认同：了解责任的含义及其来源；知道不同的角色承担不同的责任。 2.道德修养：通过对责任与角色的关系探讨，提高辩证思维能力。 3.法治观念：能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非的能力。 4.健全人格：能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。 5.责任意识：能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行，增强对他人和社会的责任感。
重点 责任的含义、角色与责任。掌握角色与责任的关系。
难点 明确每个人都应该承担社会责任。理解对自己负责和对他人负责的关系。
学习过程 二次备课
预习案
1.责任的含义：是一个人 应该做的事情。 2、责任的来源：责任来自对他人的 、职业要求、道德规范、法律规定等。如：分配的任务，如老师布置的作业；公民的身份，如不做有损国家尊严和利益的事情；传统习俗，如出门在外给父母报平安等 3、随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的 ，调节 。 4、每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的 。 5、如何扮演好自己的角色？ ①作为子女， 是我们的责任；②作为学生，遵守学校纪律、 是我们的责任；③作为社会的一员，我们应该遵守 ，维护 ；④作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的 。（只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。） 责任你我他 6、如何承担责任？ ①对于自己：首先要对 负责。 ②对于他人：对他人负责，应该学会 ，主动 、 和服务他人； ③对于社会：自觉遵守社会规则，维护公共秩序 ④对于国家：应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 7、作为社会的一员，我们每个人首先要 。 8、自己对自己负责任的表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 9、为什么要对自己负责？ ①只有对自己负责的人，才能使自己的 得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ②有利于构建 、 而又和谐相处的社会。 10、很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 11、我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有 ，自觉履行应尽的 ，我们才能共享更加幸福美好的生活。
探究案
41．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。作为集体一员。为集体增光添彩，是我们应尽的责任，作为社会成员，我们除了享有各种权利外，我们要学会承担一些相应的社会责任，每承担一次责任。就是一次人生价值的实现。 （1）我们在学校生活中具有怎样的身份？ “每承担一次责任，就是一次人生价值的实现。”我们如何才能实现自己的人生价值？ 作为集体一员，在为集体增光添彩中你能做哪些力所能及的事？ 2．【中国航天 同频共振】 2022年，我国将全面进入空间站在轨建造阶段，规划了6次飞行任务，问天与梦天两个实验舱也将发射，神十四与神十五乘组将在轨轮换。 材料1：“中国航天之父”钱学森，在留美期间，由于科研能力和成绩突出，在美国的事业发展一路顺遂。当他得知新中国成立的消息时，便决定以探亲为名回国，参加新中国的建设，但却遭到美国当局的强行拘留。在此后长达5年的时间里，钱学森始终受到严密监视，中国政府也多次与美方交涉钱学森回国问题。1955年9月17日，钱学森回国愿望终于得以实现了。 材料2：邓清明作为中国第一批宇航员，今年54岁的他，已经当了24年的备份宇航员，从未上过太空。准备了这么多年却没有执行任务，有人问邓清明是否感到后悔和失败？他的答案是坚定的，从成为航天员的那一天起，就经历的一次又一次的挑选，一次又一次的挑战，全体航天员都有一个信念，宁可备而不用，也绝不用而不备。 请你从“责任”的角度对钱学森和邓清明的事迹，任选其一进行评析。 （2）青少年是国家现代化建设的主力军，在实现中华民族伟大复兴的征程中，要承担的责任有： 在学校 　 　 在家庭 　 　 在社会 　 　
训练案
1．一个人同时扮演几个不同的角色时，会因无法统一节奏而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是（　　） ①只需考虑自己的兴趣爱好 ②考虑任务的紧迫程度 ③个体利益、局部利益服从集体利益、整体利益 ④考虑责任和角色的重要性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．今年50岁的杨守伟，是潍坊市儿童福利院副院长。21年来，杨守伟考取了育婴师、营养师、康复保健师等资格证，带领着30多人的护理团队用爱浇灌生命的希望。她说：“我最大的追求和幸福，就是尽最大努力把命运亏欠的都补偿给孩子，让他们拥有正常生活的权利，活得健康、活出尊严。”2021年，杨守伟被授予“全国优秀共产党员”称号。杨守伟的行为（　　） ①是积极履行法定职责并获得相应物质回报的表现 ②虽然得到了社会的认可，但牺牲了个人利益，是对自己不负责任的表现 ③弘扬了社会正能量，践行了社会主义核心价值观 ④启示我们一旦作出选择，就要义无反顾地担起责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．下面是某同学的一段日记：我是七年级（2）班的一员，校团委推选我当学生会主席，我要做好学校学生会的工作；同学们选我当班长，我要协助班主任管理好班级，同时我也要规划好时间、努力学习，履行好相应的职责，不辜负老师和同学们的期待。由此可见（　　） ①我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调 ②承担责任可以自主选择，有些责任可以不承担 ③在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ④我们同时属于多个集体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．每个人都有自己的责任，责任的来源也不尽相同，“君子一言，驷马难追”和“医生之本，柔心济世”的责任分别来自于（　　） A．对他人的承诺 风俗习惯 B．职业要求 风俗习惯 C．道德规范 法律规定 D．对他人的承诺 职业要求 5．中学生小李吃完妈妈做的早餐后，她骑车去学校，大街上的清洁工人认真清扫路面，交警认真执勤，上课了她认真听老师讲课……这说明（　　） ①生活中，人们都在承担着不同的责任 ②不同的社会角色承担着不同的责任 ③我们中学生可以选择不承担责任 ④认真做好自己的事，才能成为一个对自己负责的人 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6．每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知（　　） ①人民法官依法办案 ②公务员为人民服务 ③公交司机扶危济困 ④环卫工人拾金不昧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表集体致献词：“……时刻准备着；不忘初心，青春朝气永在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”要践行青春誓言，我们要（　　） A．努力提升自身素质，增强履行责任的能力 B．尽己所能为他人排忧解难，讲究关爱策略 C．不择手段加入共青团，成为党的后备军 D．力争早日参加工作，精益求精，追求卓越 8．依法防控是应对疫情的重要手段，然而总有个别人任性而为，或故意隐瞒中高风险地区旅居史，或擅自离开封控区域前往外地，造成疫情传播风险……这些行为（　　） A．只是极少数现象，不会影响疫情防控大局 B．属于明知故犯，怎么处罚都不过分 C．是道德水平不高的表现，与法律无关 D．缺乏责任意识，没有做到对社会负责 9．下列行为中，属于积极承担责任的是（　　） A．上学迟到，怪妈妈没及时叫醒自己 B．考试没考好，抱怨试题难度大 C．在学校等公共场所随手乱扔垃圾 D．不小心打碎教室玻璃，如实告诉老师 10．下列诗句中能够体现“勇于承担责任”的有（　　） ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ③少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
参考答案： CDCDD AADDA 1.（1）我们是老师的学生、同学的同学。 （2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3）积极参加班集体组织的各项活动，认真负责值日生工作，帮助学习有困难的同学等。 2.（1）钱学森：自愿选择回国承担建设新中国的责任，他对自己的选择负责。一旦做出选择，也就意味着选择了某种责任，无论付出什么代价，都应该义无反顾地担当起应负的责任。 邓清明：承担了24年备份航天员的责任，虽然不是自己自愿选择的，但只要是应该做的事，也要自觉承担相应的责任。邓清明无法改变自己在生活和工作中的位置，但他可以改变自己对待应该做的事情的态度。 （2）在学校：认真听课，按时完成作业。在家庭：帮父母做力所能及的家务。在社会：遵守社会规则，维护社会秩序。
反思

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