小学高年级课后服务:情商与口才培养 第二十课《拒绝奉承》(教案+课件共19张PPT)

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小学高年级课后服务:情商与口才培养 第二十课《拒绝奉承》(教案+课件共19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
第二十课 《拒绝奉承》






悟“理”
身边事

国学经典
取关键字


课后作业
问题一
故事中的主要人物有哪些?阿谀奉承什么意思?
问题二
主人公的主要特点是什么?
问题三
故事表达了什么道理?
课前小问:
国学经典
有一天,一个人转交给宋璟一篇文章,并对他说:“写文章的人很有才学。”宋璟是一个爱才之人,马上就读起这篇文章来。开始时,他一边读一边赞叹:“不错,真是不错!应该重用。”
可是读着读着,宋璟的眉头皱了起来。
国学经典
 原来这个人为了巴结宋璟,在文章中对他大加吹捧,这让宋璟很生气。
后来,宋璟对送文章的人说:“这个人的文章不错,但品行不端,想靠巴结来升官,重用他对国家是绝对没有好处的。”因此就没有推荐这个人做官。
问题一
故事中的人非常有文采为什么没被推荐当官?
问题二
主人公宋璟的主要特点是什么?
问题三
故事表达了什么道理?

悟“理”
悟“理

1、夸赞别人应适度,用力过猛难得人心。夸赞别人诚心即可,不可过分浮夸。
2、接受别人适度的赞美也是社交礼仪的一部分。
3、在别人夸赞的时候要保持清醒的头脑和对自己客观的认知。
问题一
故事中从那些地方可以看出第一个道理?
问题二
故事中从那些地方可以看出第二、三个道理?
问题三
自己应该怎么做?

谈身边事
谈身边事
大家好!我是聪明酷炫,无人能比,帅气逼人的小帅。我要给大家分享一下,我遇到的一件事情,周一去上学,我们班的小方同学带了一个新的机器人玩具,特别酷炫,可以和它对话,还可以讲故事,唱歌,还能直接用机器人和爸爸妈妈对话。小方坐在自己的座位上给同学们介绍机器人的各种功能,小宇同学看了之后非常羡慕,想要借小方的机器人玩一天。但是想到之前自己经常欺负小方,
谈身边事
直接问,小方肯定不愿意借给他玩。
小宇:“小方,你人最好了,最大方,长得又很可爱,我特别喜欢你。”
小方:“谢谢你的夸奖,我也很喜欢你。”
小宇:“而且你有好多好朋友,我特别羡慕你,我还特别喜欢你的头发,你这个发型太帅了,我也想剪一个。
谈身边事
你还特别聪明,不管什么问题,到你这里都能解决,我们都特别佩服你。你就是我的偶像。你又团结同学,又乐于分享......你这个机器人太厉害了,简直就是天上有底下无啊,我也特别喜欢,能不能借我玩两天。”
小方最后还是拒绝了小宇。小朋友们,你们知道小方为什么要拒绝小宇吗?

请大家分享自己的身边的故事。

故事中从那些地方可以值得借鉴?哪些需要改进?知道小方为什么要拒绝小宇?

自己应该怎么做?

提取关键字
提取关键字
夸赞 接受 适度 清醒 客观
《拒绝奉承》 国学经典
关键词语 谨记心间
(夸赞 接受 适度 清醒 客观)
百字百词 皆有根源
情商口才 渊源流传
剑走风动淋漓致
挥毫泼墨展英姿
江郎才现中国风

课后作业
课后作业
1、夸赞别人应适度,用力过猛难得人心。夸赞别人诚心即可,不可过分浮夸。
2、接受别人适度的赞美也是社交礼仪的一部分。
3、在别人夸赞的时候要保持清醒的头脑和对自己客观的认知。
今天,小帅给我们讲了《拒绝奉承》的故事,给我们分享了几个道理:
谢谢聆听第二十课 《拒绝奉承》
一、国学经典
有一天,一个人转交给宋璟一篇文章,并对他说:“写文章的人很有才学。”宋璟是一个爱才之人,马上就读起这篇文章来。开始时,他一边读一边赞叹:“不错,真是不错!应该重用。”
可是读着读着,宋璟的眉头皱了起来。原来这个人为了巴结宋璟,在文章中对他大加吹捧,这让宋璟很生气。
后来,宋璟对送文章的人说:“这个人的文章不错,但品行不端,想靠巴结来升官,重用他对国家是绝对没有好处的。”因此就没有推荐这个人做官。
悟“理”
夸赞别人应适度,用力过猛难得人心。夸赞别人诚心即可,不可过分浮夸。
接受别人适度的赞美也是社交礼仪的一部分。
在别人夸赞的时候要保持清醒的头脑和对自己客观的认知。
谈身边事
大家好!我是聪明酷炫,无人能比,帅气逼人的小帅虎。我要给大家分享一下,我遇到的一件事情,周一去上学,我们班的小方同学带了一个新的机器人玩具,特别酷炫,可以和它对话,还可以讲故事,唱歌,还能直接用机器人和爸爸妈妈对话。小方坐在自己的座位上给同学们介绍机器人的各种功能,小宇同学看了之后非常羡慕,想要借小方的机器人玩一天。但是想到之前自己经常欺负小方,直接问,小方肯定不愿意借给他玩。
小宇:“小方,你人最好了,最大方,长得又很可爱,我特别喜欢你。”
小方:“谢谢你的夸奖,我也很喜欢你。”
小宇:“而且你有好多好朋友,我特别羡慕你,我还特别喜欢你的头发,你这个发型太帅了,我也想剪一个。你还特别聪明,不管什么问题,到你这里都能解决,我们都特别佩服你。你就是我的偶像。你又团结同学,又乐于分享......你这个机器人太厉害了,简直就是天上有底下无啊,我也特别喜欢,能不能借我玩两天。”
小方最后还是拒绝了小宇。小朋友们,你们知道小方为什么要拒绝小宇吗?
提取关键字
夸赞 接受 适度 清醒 客观
《拒绝奉承》 国学经典
关键词语 谨记心间
(夸赞 接受 适度 清醒 客观)
百字百词 皆有根源
情商口才 渊源流传
课后作业
今天,小帅虎给我们讲了《拒绝奉承》的故事,给我们分享了几个道理:
夸赞别人应适度,用力过猛难得人心。夸赞别人诚心即可,不可过分浮夸。
接受别人适度的赞美也是社交礼仪的一部分。
在别人夸赞的时候要保持清醒的头脑和对自己客观的认知。

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