资源简介 如何帮助学生提高某一种学习能力?如何集中注意力1、基本说明1、教学时间:40分2、教学人数:45人3、课时:1课时4、课型:新授课5、授课年级:五年级二、学情分析在小学高段的课堂学习中,集中注意力起着非常关键的作用,五年级的学生注意力集中性有了很大的进步,稳定性也开始增强,但要在课堂上始终做到专心致志对部分学生来说还是很困难,所以这次活动就针对集中注意力这方面,利用切实有效的方法,帮助学生提高听课和学习效率。三、教学目标1. 通过活动训练学生的注意力,让学生体会到集中注意力的重要性。2、在活动中,指导学生学会专心致志的方法。3、总结学习和活动经验,培养自己解决问题的方法。4、教学重点通过活动训练学生的注意力,让学生体会到集中注意力的重要性。5、教学难点总结学习和活动经验,培养自己解决问题的方法。六、活动准备:故事名人名言纸条七、教学过程:(一)、创设情景、提出问题。教师:同学们,你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗 小猫一开始为什么 总是钓不到鱼 后来怎么钓到大鱼了呢 (学生自由交流。)教师:最近这段时间老师上课发现有的同学上课会走神,你上课有这种情况吗 有什么害处呢 请小组交流。(二)、游戏激趣,认识什么是专心致志。1、游戏:听音辩动物(1)、师:同学们,我们学习怎样才叫“专心致志”呢 我们来做个游戏就知道了。现在请同学们用两手中指分别抵住左右两屏,使它堵住耳门,把注意力集中在耳部3分钟。好,开始! (3分钟到,教师举手示意)好,放开耳朵!现在,请大家闭上眼睛,静静听有哪些声音 (播放各种动物录音)。(5分钟后),好,请大家睁开眼睛,说说你都听到哪些声音 (2)、教师小结:同学们刚才听的很仔细,你们竖起了自己的耳朵,集中注意力,一心一意去听各种细微的声音,这就做到了专心致志。理念:游戏的目的就是让全体学生感到轻松愉快,认识到专心致志,能够集中注意力,调动起学生积极参与辅导活动的情绪,2、故事《专心致志的居里夫人》教师:刚才我们是静静的听,可当我们在一个很吵闹的地方,我们就不容易集中注意力。”下面我们来听一个故事。(讨论居里夫人为什么能做到专心致志呢 )(讨论时引导学生活跃思维,培养他们发现问题的能力。)(三)、创设情境,深化认识。.教师:有什么好办法来专心学习 我们来做个游戏。游戏:传话1、游戏要求:(1)在座位旁按小组排成一行。(2)请每小组的第一位同学 上来看老师手上小纸条上的内容并记住它。(3)当老师说开始,请快速的轻声地把话传给下一位同学。(4)比一比哪个小组传的又快又准。2、游戏开始进行。3、评出优胜小组,说说获胜的秘诀。4、教师小结:在课堂上除了做到“眼到”、还要“耳到”。专心听清老师的要求,听清同学们的发音,这样才能有效的帮助我们专心致志的学习。(在情境中激发学生调节自己的心态,更加深刻认识到眼到心到口到的重要。)(四)、联系生活,自我解剖。1、结合学习实际,说说哪些事情容易使我们分心呢 2、小组讨论,强化已形成的认识,讨论问题是:你认为要养成专心致志的好习惯应该注意什么 3、教师小结:上课时不光要“眼到”、“耳到”、 还要“眼到”。注意老师的要求、手势和表情,这样才能提高学习成绩。(联系生活更能引起学生的心理上的共鸣,强化已形成的认识,培养解决问题的能力。)(五)、课堂小结老师结合名人名言作最后总结。 展开更多...... 收起↑ 资源预览