资源简介

如何帮助学生提高某一种学习能力？
如何集中注意力
1、基本说明
1、教学时间：40分
2、教学人数：45人
3、课时：1课时
4、课型：新授课
5、授课年级：五年级
二、学情分析
在小学高段的课堂学习中,集中注意力起着非常关键的作用，五年级的学生注意力集中性有了很大的进步,稳定性也开始增强,但要在课堂上始终做到专心致志对部分学生来说还是很困难,所以这次活动就针对集中注意力这方面，利用切实有效的方法，帮助学生提高听课和学习效率。
三、教学目标
1. 通过活动训练学生的注意力,让学生体会到集中注意力的重要性。
2、在活动中,指导学生学会专心致志的方法。
3、总结学习和活动经验，培养自己解决问题的方法。
4、教学重点
通过活动训练学生的注意力,让学生体会到集中注意力的重要性。
5、教学难点
总结学习和活动经验，培养自己解决问题的方法。
六、活动准备:故事名人名言纸条
七、教学过程:
（一）、创设情景、提出问题。
教师:同学们，你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗 小猫一开始为什么 总是钓不到鱼 后来怎么钓到大鱼了呢
（学生自由交流。）
教师:最近这段时间老师上课发现有的同学上课会走神,你上课有这种情况吗 有什么害处呢 请小组交流。
（二）、游戏激趣，认识什么是专心致志。
1、游戏:听音辩动物
（1）、师:同学们,我们学习怎样才叫“专心致志”呢 我们来做个游戏就知道了。现在请同学们用两手中指分别抵住左右两屏,使它堵住耳门,把注意力集中在耳部3分钟。好，开始! (3分钟到，教师举手示意)好,放开耳朵!现在，请大家闭上眼睛,静静听有哪些声音 (播放各种动物录音)。(5分钟后),好,请大家睁开眼睛,说说你都听到哪些声音
（2）、教师小结:同学们刚才听的很仔细,你们竖起了自己的耳朵，集中注意力,一心一意去听各种细微的声音,这就做到了专心致志。
理念:游戏的目的就是让全体学生感到轻松愉快,认识到专心致志,能够集中注意力,调动起学生积极参与辅导活动的情绪,
2、故事《专心致志的居里夫人》
教师:刚才我们是静静的听,可当我们在一个很吵闹的地方,我们就不容易集中注意力。”下面我们来听一个故事。
（讨论居里夫人为什么能做到专心致志呢 ）
（讨论时引导学生活跃思维,培养他们发现问题的能力。）
（三）、创设情境,深化认识。.
教师:有什么好办法来专心学习 我们来做个游戏。
游戏:传话
1、游戏要求:
(1)在座位旁按小组排成一行。
(2)请每小组的第一位同学 上来看老师手上小纸条上的内容并记住它。
（3）当老师说开始，请快速的轻声地把话传给下一位同学。
(4)比一比哪个小组传的又快又准。
2、游戏开始进行。
3、评出优胜小组,说说获胜的秘诀。
4、教师小结:在课堂上除了做到“眼到”、还要“耳到”。专心听清老师的要求,听清同学们的发音,这样才能有效的帮助我们专心致志的学习。
（在情境中激发学生调节自己的心态，更加深刻认识到眼到心到口到的重要。）
（四）、联系生活，自我解剖。
1、结合学习实际，说说哪些事情容易使我们分心呢
2、小组讨论,强化已形成的认识，讨论问题是:你认为要养成专心致志的好习惯应该注意什么
3、教师小结:上课时不光要“眼到”、“耳到”、 还要“眼到”。注意老师的要求、手势和表情,这样才能提高学习成绩。
（联系生活更能引起学生的心理上的共鸣,强化已形成的认识,培养解决问题的能力。）
（五）、课堂小结
老师结合名人名言作最后总结。

展开更多......

收起↑