资源简介

上课日期： 年 月 日 第 2 课时
课 题 第三课 世界大家庭 语言与宗教 第2课时
课时安排 三课时 课 型 新课
教学目标 知识目标：知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）；知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。 能力目标：培养学生的读图能力。 情感、态度、价值观目标：通过学习，培养学生热爱祖国语言，同时为适应未来社会发展，树立学好其他语言的信心；树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。
重难点 教学重点：世界主要语言和宗教。 教学难点： 主要语言和宗教的分布。
教具准备 多媒体
师生活动过程 设计意图
【导入新课】直接导入 师：上节课，我们学习了世界三大人种中，那么他们使用哪些主要语言、信仰什么宗教呢？这节课我们就来学习世界的语言和宗教。 【新课教授】 活动一：请学生用不同的语言来做个自我介绍，看谁会的语种多？ 学生展示———由此引出当今世界使用人数较多、范围较广的语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语，这六种语言被确定为联合国的工作语言。 活动二：请学生观察世界主要语言分布图，思考： 哪种语言是世界上使用人数最多的语言？ 哪种语言是世界上使用最广的语言？ 自主完成表格： 语言主要分布地区备注汉语英语法语俄语阿拉伯语西班牙语
在世界上除各国的语言有别外，同样在宗教信仰方面也有许多不同，有的国家还以某种宗教作为国教。我们出去旅游时，除了要了解各国的语言外，还必须要尊重当地居民的宗教信仰。下面我们一起来学习了解世界的宗教及其分布。 说一说：请学生说说：你对宗教知道多少？ 学生交流 活动三：学生分三组完成各自任务 组1：找出基督教的主要分布地区、宗教建筑、宗教仪式、宗教节日 组2：找出伊斯兰教的主要分布地区、宗教建筑、宗教仪式、宗教节日 组3：找出佛教的主要分布地区、宗教建筑、宗教仪式、宗教节日 归纳：填表 宗教主要分布地区宗教建筑宗教仪式宗教节日基督教伊斯兰教佛教
师：有些地区宗教对一个民族甚至国家都有着非常大的影响，大家最近关注的时政新闻，一个美国的电影，电影中涉及有损默罕默德形象的情节，于是很多国家掀起了反美浪潮，再比如挪威、瑞典、瑞士等国家的国旗上都有“十”字，都与他们信仰基督教有关，十字架是基督教的标志。 向学生指出：三大宗教传播范围很广，对许多国家的历史、文化都有深刻影响。 课堂小结： 一、世界的语言 1．世界主要的语言：汉语、英语、俄语、阿拉伯语、西班牙语和法语 2．世界主要语言的分布 二、世界三大宗教及其分布 基督教：欧洲、美洲、大洋洲 伊斯兰教：西亚、中亚、东南亚、北非 佛教：东亚和东南亚 作业布置：《社会精编》P50-51
教学反思

展开更多......

收起↑