资源简介

(共8张PPT)
基础版第十五课
一、表演训练
无实物表演
不服气的表情：
不行，我要和你比一比。
生气的表情：
爸爸先前答应我的事，
没有任何原因就反悔，真气人。
二、气息训练
快吸快呼的训练
保持慢吸的正确状态。吸气状态之后，用口尽量说出又多又快的话。可以用简单重复的词汇练习
练习：数高楼，数鸭子游戏。
教学要求：
可以让小朋友一口气说说自己的家庭成员，或者数一数班里有多少人。
绕口令练习
荷花与蛤蟆
三、语音训练
自
己
来
朗读练习
四、看图说话
看图讲述
他们找不到家了，
你能帮他们找到自己的家吗？
详见教案素材
五、儿童演唱表演
下课
c
0
口回
0
0
O
m
yi
duǒfěn hong da he hua
一朵粉红大荷花，
pa zhe yi zhi huo ge】
ma
趴着一只活蛤蟆。
huo ge
ma
jiào gua guā
活蛤蟆，叫呱呱，
pa shang fen hong da he hua
爬上粉红大荷花，
baduǒfěn hong da he hua
八朵粉红大荷花，
pa zhe ba zhi huo ge】
ma
趴着八只活蛤蟆。
zi ji lai
zi ji lai
zi ji qi chuang zuo qi lai
自己来，自己来，自己起床做起来。
zi ji de yi fu zi ji chuan
自己的衣服自己穿，
zi ji de màomàozi ji dài
自己的帽帽自己戴。
zi
ji de bei ru zi ji die
自己的被褥自己叠，
zi ji de wan jùzi ji bǎi
自己的玩具自己摆
ji shua de ya er jing
zi ji
xi de lian er bai
自己刷得牙儿净，自己洗得脸儿白。
zi
ji de shi qing zi ji zuò
自己的事情自己做，
duo me qin kuai de xiaoguaiguai
多么勤快的小乖乖。
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0
0
G
D
帕)从小停L貌
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51
5
34
5
65
3
13
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辱凡鉴：黑娄翯：，媭：
瞬
55
65
30
20
1
34
5
66
5
酪務喜毫蒌
朵雪老栗檠分梨：
5
1
34
5
6
5
6
5
见果
暴
蓄
好
律
要
遵
1
5
3.4
0
65
31
22
2
6125
做
到
屠精寮累
舞文籲：留缟东累基础版第十五课
第一、二、四部分
教学内容：表情训练、气息训练、看图说话
教学目标：1、使幼儿能在活动中获得愉悦的情感体验；
2、使幼儿在相应的情景中作出相应的表情；
3、使幼儿在活动中大胆地表现自己，提升信心；
4、使幼儿在气息训练过程中能够锻炼自己的气息，能够在说话的时候字正腔圆。
教学重点：1、能够使每个幼儿都能在活动中敢于表现，提升孩子的自信心；
2、创设具体的情景，使幼儿在真实的情景中做出相应的表情。
教学准备：1、具有一定情景的表情或图片；
2、相关音频和道具；
3、相关表演情景的视频。
教学过程：1、热身准备
小朋友们，早上好！欢迎再次来到幼儿口才的课堂，让我们一起来打个招呼吧！亲爱的同学们，大家上午好！老师好！上节课我们学习了什么呀？对！形体站姿训练。“听口令，全体起立，两脚开立，与肩同宽，昂首挺胸，目视前方，面带微笑，小手自然下垂。”“哇，小朋友们做的好棒呀！给自己鼓励一下吧！（教师和幼儿一起说）”“我是最棒的！”
2、游戏导入
哇！小朋友们既然表现这么好，那么大家一起来玩个游戏，叫“你来表演，我来猜”，现在我来做动作，大家来猜猜看老师做的是什么表情。此时，老师做第一个表情或播放图片“不服气的表情”，让学生说出自己看到的是什么表情，引导孩子们抓住表演的重点。非常好！那老师这里还有很多的表情情景，请四位同学上来表演，看看你们的表演下面的小朋友能否看出来（学生们开始上台来做表情，互相互换练习）。
接下来同学们请看老师，做出小狗喘气的样子，好，现在同学们随着老师一起来做，看我的手，当我的手在低处的时候你们就轻喘，手越高，喘的越快声音越大。（教会孩子如何快吸快呼）
接下来我们来玩游戏《数鸭子》，看谁一口气数的最多，老师给予你们奖励。（同学们一个一个来数）
3、图片导入
它们找不到家了，小朋友们你们能帮这些小动物们找到自己的家么？播放狮子的图片，问小朋友们狮子的家是住在哪里的？挑一个小朋友来说“威猛的狮子住在茂密的大森林里，是百兽之王”哇，这位小朋友说的太棒了，把狮子的特征和外表描述的非常清楚，我们一起鼓励一下吧！“你是最棒的！”
那接下来，老师想请小朋友们帮助这些小动物们都找到自己的家，你们可以用“XX住在XX”这个句型，加上你们心中具体的动物形象说出完整的话。提供具体的动物图片，告诉小朋友，我们现在来比赛一下，看看哪位小朋友可以又快又好的说出来。（调动孩子们的积极性来完成看图讲述）
4、课堂结束
我们这节课到此结束了，真舍不得和孩子们分开。让我们一起回忆一下学习的内容好不好？今天我们用了不同的表情表现不同的情景，并且学会用小狗喘气来训练快吸快呼，还能快速清晰地数鸭子，数高楼，而且我们还帮迷路的小动物找到了他们的家，小朋友们表现的都很棒！！！
5、课后延伸作业
小朋友们回家后，你们可以给爸爸妈妈做表情让他们来猜，并且把咱们的小狗喘气方法教给父母，你们一同来练习。还要试着给爸爸妈妈来讲一个小故事。奖个棒棒糖给最最配合的父母哦……
同学们，期待我们下次再见哦！
第三、五部分
教学内容：语音训练，儿歌演唱《咱们从小讲礼貌》
教学目标：1、使幼儿能在活动中获得愉悦的情感体验；
2、使幼儿在活动中大胆地表现自己，提升信心；
3、使幼儿能在训练中吐字清楚、清晰；
4、使幼儿在活动中获得语音、语调更加优美。
教学重点：能够使每个幼儿都能在活动中提升自己的发音，能在活动中敢于表现，提升孩子的自信心。
教学准备：1、荷花与蛤蟆的图卡；
2、相关音频和电脑。
教学过程：1、热身准备
亲爱的小朋友，大家早上好！欢迎再次走进口才培训少儿口才的课堂。大家全体起立，还记得小主持人站姿吗？好的，“听口令，全体起立，两脚开立，与肩同宽，昂首挺胸，目视前方，面带微笑，小手自然下垂。”“好，请坐，大家都做的很棒！来，鼓励一下自己，“我是最棒的！”
2、游戏导入
小朋友们想不想做游戏呢？好，果果老师带大家做一个游戏，看谁反应的快，游戏名字叫“数青蛙”。第一个学生说：“一个青蛙一张嘴”，第二个学生说：“两只眼睛，四条腿”，第三个说：“两只青蛙，两张嘴”，四个……大家都玩的狠开心，反应也很快。
老师拿出荷叶和蛤蟆的图片，让两个同学上台，进行你来比划我来猜，将这两幅图画表演出来，然后再一起来读这条绕口令。待学生读完后，进行一轮PK赛，看哪个同学读得又快又清晰，并给予奖励。
老师放《咱们从小讲礼貌》的音乐，让同学们熟悉这首歌，让后将同学分为两组进行演唱，对唱的好的给予奖励。
一天开始，我们要做哪些事情呢？对，“起床、穿衣服、戴帽子、叠被子、摆玩具、刷牙、洗脸”接下来，我们进入无实物环节，将学生分为两组，同样进行无实物表演进行比赛，胜者队给予奖励，然后两队将此朗读练习表演出来，并配上动作和音乐。
3、课堂结束
大家今天表现的都很棒，希望大家回家也要多多练习绕口令和朗读，下次上课检查的哦！
4、课后延伸作业：小朋友们回家后给家长表演绕口令和朗读练习，同时也表演无实物练习给爸爸妈妈看。

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