资源简介

(共8张PPT)
强化篇第二十课
一、小小播音员——语音正读
二、表演加油站——表情训练
不服气的表情：咱们俩真正比一比。
三、明星面对面——交际访谈
我最喜欢的动画片和里边的主要人物。
我最害怕或者我最讨厌做的事情。
四、比比嘴皮子——绕口令训练
五、小小朗诵家——诗歌朗诵
小
河
恭 喜 恭 喜
六、小明星乐园——儿歌表演
再见
Q
0
bǎifabǎi zhong
pǔtiantongqing
百发百中
普天同庆
fa yangguang doà
1 iangquan qi měi
发扬光大
两全其美
kai men jianshan
zigào fen yǒng
开门见山
自告奋勇
zhengxiankǒnghòu
b6xuéduōcai
争先恐后
博学多才
小学生表示不服
cC
人
M
小河是一本漂亮的书，
太阳爱读它，
白云爱读它，
星星和月亮，
夜里来读它。
风也来读它，
雨也来读它，
创想图库www.
门了9jG.G606器
强化第二十课教案
第一、二、四部分
教学内容：小小播音员——语音正读（第一课）
教学目标：1、使幼儿能够发出正确的读音
2、使幼儿能够掌握正确标准的口形
3、能够让孩子在朗诵中更大胆地表现自己，提升信心
教学重点：1、能够让孩子都能在朗诵中敢于表现，大声朗读，提升孩子的自信心
2、创设具体情境，使幼儿在平台上正确流利的大声朗读
教学准备：1、字母卡片 2、音频及播放器
教学过程：
1、热身准备：小朋友们早上好！很高兴我们又见面了。小朋友们，上节课我们学习了哪些语音呢？哦，答对了。好，小朋友们给自己鼓励一下吧（教师和幼儿一起说）：嘿嘿，你真棒！下次我们会更棒！
2、好。小朋友们，今天我们要学习几个成语发音练习，看看哪个小朋友是最棒的，发音最准确的。（教师做出成语的动作，或让孩子们看视频，而后随老师大声朗读）
3、要求每个孩子都要大声自信的朗读一遍。期间，教师要规范正确的读音，并奖励表现好的小朋友。
4、接下来要孩子们做个成语顺口“流”的游戏，每次加强并巩固当节课所学的内容。
5、课堂结束：我们这节课到这里结束了，小朋友们表现的非常好，谁能给大家再次训练一次呢？好，回忆所学内容，小朋友的表现都很棒！！！奖励
课后延伸作业：回家后要求孩子们给爸爸妈妈朗读一篇成语故事。
第三五部分
教学内容：诗歌朗诵
教学目标：1、能够让孩子在朗诵中获得愉悦的心情
2、能够让孩子在朗诵中更大胆地表现自己，提升信心
教学重点：能够让孩子都能在朗诵中敢于表现，提升孩子的自信心
教学准备：1、设定情景 2、音频及播放器
教学过程：
小朋友们上午好！欢迎来到幼儿口才的课堂，小朋友们还记得我是谁吗？嗯，小朋友们还记得我呀！我真开心，小朋友们你们开心吗？开心呀！老师今天给你们带来了一个游戏，你们想玩吗？这个游戏叫做国王传话。现在我们一起开始玩吧！好了，老师今天好开心啊。下面老师要给你们朗诵一篇优美的文章，等老师朗诵完后就让小朋友来朗诵哦！
……
下面请欣赏XXX小朋友的朗诵！
小朋友们XXX朗诵的棒不棒？
好，我们这节课到此结束了，我们一起朗诵一下今天所学的诗歌好不好？小朋友们表现都很棒！
课后延伸：小朋友们回家后，给爸爸妈妈朗诵我们今天学的诗歌哦！

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