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(共8张PPT)
强化篇第三课
一、小小播音员——语音正读
双唇音：m
麻木 má mù
明媚 míng mèi
牧民 mù mín
秘密 mì mì
密码 mì mǎ
美满 měi mǎn
二、表演加油站——形体训练
鸭 子 体 态 设 计
腰部使劲，两腿弯曲，双臂垂直放于体侧，
手背尽量上翘，然后上身快速的摆动，
走一步双手拍打两下，抬头挺胸。
三、比比嘴皮子——绕口令训练
白 庙 和 白 猫
让地球为蓝宝石
四、小小朗诵家——诗歌朗诵
五、小明星乐园——童谣表演
我 说 一 谁 对 一
五、小明星乐园——童谣表演
我 说 一 谁 对 一
再见
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bai miào1iyǒ1 zhi bai mao
白庙里有只白猫，
bai miàowàiyǒ1ding bai mào
白庙外有顶白帽，
bai mao kan jiàn1 e bai mào
白猫看见了白帽，
dao zhe bai màopǎojin1 e bai miào
叨着白帽跑进了白庙。
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我说一谁对一，哪个最爱把脸洗，
你说一我对一，小猫最爱把脸洗，
我说二谁对二，哪个尾巴像把扇，
你说二我对二，孔雀开屏像把扇，
我说三，难对三，哪个驮着两座山，
你说三，我对三，骆驼驮着两座山，
我说四难对四，哪个满身都是刺，
你说四，我对四，刺猬满身都是刺，
我说五谁对五，哪个头上长小树，
你说五我对五，梅花鹿上头上长小树，
我说六，难对六，哪个爱在水里游，
你说六我对六，鸭子爱在水里游，
我说七，谁对七，哪个叫人早早起，
你说七，我对七，公鸡叫人早早起，
你说八谁对八，哪个唱歌呱呱呱，
你说八我对八，青蛙唱歌呱呱呱，
我说九，谁对九，哪个会用头顶球，
你说九我对九，海狮会用头顶球，
我说十，谁对十，哪个学话有本事，
你说十我对十，鹦鹉学话有本事
第三课
教学内容：形体训练，鸭子体态（第二部分）
教学目的：1、能够使孩子们在活动中获得愉悦的心情；
2、在相应的情景中作出相应的形体，体会鸭子体态；
3、能够激发孩子大胆、有自信参与表演活动。
教学重点：1、通过多种情景设计，激发孩子的表演欲望；
2、培养孩子倾听、观察、想象、表演的能力；
3、引导孩子们敢于大胆自信参与表演活动。
教学准备：多媒体，动物头饰
教学过程：1、站姿五要令
2、口部操
3、坐姿
4、导入：a、我们请出一个神秘的朋友出来做鸭子形态
b、观察提问：小鸭子什么样？鸭妈妈什么样？
c、具体参与表演，穿插“友谊圈”的游戏
5、总结：今天我们都学习了什么？你们都会做鸭子的样子吗？一起做一遍
课堂作业：学生回家找几个其他的小动物模仿一下，并且要求家长给孩子照照片交过来。

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