资源简介

(共54张PPT)
第二十課　
　スミスさんは
　　ピアノを弾く
　　　ことができます。
単　語
第一名：夢を追う人
中 国 か らの孫 です。私の夢は親友の任さんの父になりたいことです。私はすごくなりたいですが、任さんは自分が駄目な人間で、私の息子にぴったり合いないと思っています。
そん
しんゆう
だめ
にんげん
あ
私は特別なところがありません。ただ、ギターとか書道とか、ダンスとか、ラップとか、いろいろなことがちょっとできます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
特に料理が上手です。中華料理だけではなく、日本料理もできます。とにかく私は優秀ほど神様も私を嫉みます。この世のすべてのものはそういう状態になっています。私も仕方がないです。任さんを連れて釣りに行かざるを得なかったです。
とく
ちゅうかりょうり
ゆうしゅう　　　かみさま　　　　そね
じょうたい
しかた
つ
特に
１、是在一个范围中突出的一项
（可以使积极也可是消极）
　①私の先生たちは性格がいいです。
　　特に劉先生はずいぶん優しいです。
　②私は理科ができません。
　　特に数学は全然わかりません
すうがく
ぜんぜん
り　か
せいかく
世間には私のような完璧な人が本当にいますか。イケメンだし、多芸多才だし、任さんはずいぶんラッキですね。私の親友がいますから。彼が満足できないということは思わなかったです。瓦も磨いても玉にはならぬ。
せけん
かんぺき
たげたさい
しんゆう
まんぞく
かわら　　　　　　　だま
朽木不可雕也
第二名：夢を追う人
中学生の李です。私は中国人ではないですが、中国の文化に興味があります、特に中国の祝日です。だから、私はいろいろな中国についての活動に参加しました。ある日…
ぶんか
きょみ
かつどう
しょくじつ
さんか
子供たちは恐竜に興味がある。
私ね、男に興味がない。
某事物に興味がある／ない
对....感兴趣
　　今日は春節のパーティーがありました。クラスメートの中国人の劉さんの家でいろいろな人に会いました。そして、手作りの編み物の中国結びとか、獅子舞とか、たくさんの新奇な物を体験しました。
てづく
あ　　 もの
むす
しんき
また、昨日は初めて餃子の皮を作りました。自分
で作った餃子はとてもおいしかったです
よ。最後は私はお腹がいっぱいで、
ちょっと苦しかったです。
ぎょうざ
なか
　かわ
　　でも私は本当に楽しかったです。なぜなら、私はやっと自分の夢が見つかりました。それは中国人の妻が
娶りたいことです。
めと
つま
　偶然ですが、あの日は私は運命の人に出会いました。私はトイレに行って、ピンク色の髪の女にぶ
つかりました。私はつい彼女に一目ぼれしました。
心を引かれて寮に帰りました。彼女は本当にか
わいかったですね。洗濯機で服をあらうときもシ
　　　　　ャワを浴びる時も、ずっと彼女のことを思いて
　　　　　　いました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
ぐうぜん
うんめい
で　あ
ひとめ
せんたくき
　先日私はフランスの小説に興味がありますから、いろいろな資料を調べました。そして、フランス語の授業を申し込みました。あしたは、授業がはじめてですから、ちょっと緊張しました。
しょうせつ
きょうみ
じゅぎょう
きんちょう
　　教室に入って、あの人は私の目を一瞬にしてひきつけました。あの人はいました。そして…私たちはときどき一緒に海岸をドライブするとか、ピアノを弾くとか、冬休みの時にキャンパに行くとか、だんだん仲良くなりました。
いっしゅん
かいがん
なかよ
　あの日、私は私の家で彼女をご馳走しました。家族の全員もいました。なぜご馳走でしたか。彼女は来月帰国しなければなりません。私は彼女が好きなものを集めて、まとめて彼女に送りました。家族の皆さんも非常にワクワクしていました。
ちそう
ぜんいん
きこく
あつ
ひじょう
ご馳走します
ち　　そう
请别人吃饭的时候，使用这个句子
私はご馳走します。さあ、食べるぞ。
ご馳走様でした
ち　　そう　さま
别人请你吃饭，结束后你对请客人的感谢的时候使用，“多谢款待”
在饭桌上吃完饭，放下筷子后，说「ご馳走様でした」
一个人吃饭时也能使用
ご馳走になります
ち　　そう
别人请吃饭的时候，
使用这个句子
上司：今日は私がご馳走するから、一緒に食事に行きましょう。
私：ご馳走になります。
文　法
復習：动词有哪些简体形？
基本形、
原形、
辞书形
ている
た形
ない形
私は運転ができます。
私は運転することができます。
名词　　　　　 +ができる
動詞原形＋こと＋ができる
名词化
ことができる
1.接续：意志动词原形+ことができる
2.用法主要有两个
（1）表示有做某事的能力
人は動詞原形ことができる
（2）在某个场所或事物中，或从某个状况考虑有做某事的可能性
　　場所で／もので　動詞原形ことができます
来自外部事物的许可
満点を取ることができます。
ギターを弾くことができます。
このレストランでは
クレジットカードで支払うことができますか。
館内では携帯電話を使用することができません。
注意：
1.所有人都能做到的事情不能用
私はご飯を食べることができます。
2.不能用于坏的结果
私は物を壊すことができます。
最开始我们学习日语
学到第一个句式是什么？
名词Aは 名词Bです。
A、B必须是名词
通訳してくさい。
1.我是警察。
2.我是老师。
3.我是学生。
4.我是设计师。
私は警察です
私は先生です
私は学生です
私はデザイナーです
那“我的爱好是收集邮票”怎么翻译？考えてください。
我的爱好
收集邮票
~是~
私の趣味　
切手を集める
Aは Bです
私の趣味は切手を集めることです。
名詞は動詞原形ことです。
名词Aは　名词Bです
是Aは何ですか的回答
当B是动词或动词短语C（动词为原形）时候，需要将动词C名词化
也就是C+こと=B
Aは　B名词です
Aは　C动词+ことです
我的梦是成为一名教师。
我的爱好是弹钢琴。
我的目标是取得满分。（目标：目標）
我的计划是和他看电影。（计划：計画）
もくひょう
けいかく
请试着写出下面的句子
私の夢は教師になることです
私の趣味はピアノを弾くことです
私の目標は満点を取ることです
私の計画は彼と映画を見ることです
第二条语法
有关于か　
①表示疑问
王：学生ですか
劉：いいえ、先生です。
か：②表示选择
コーヒーか紅茶を飲みます。
疑问词+か：在疑问句中③表示不确定
誰かいますか。
はい、います。
疑问词+か：在疑问句中④表示某个
誰かいます。
どこかに行きたいです。
最新の服でどれか好きでしょう
做题技巧：
当考试题目中出现疑问词（ ）这种状况的时候
当句子是陈述句的时候，助词不是も、でも、か
まえ
まえ
不与「无数字的时间词」一起使用！
例：昨日、今日、去年、今年、先月…
① 寝る前に、
少し日本語にを勉強します。
②食事のまえに、
手を洗いなさい。
③ 3年前のまえに、
　　彼女と出会いました。
お風呂に入った後で、食事をします
宿題をしたあとで、テレビを見みます
授業の後で、サッカーを練習します。
仕事のあとで、飲みに行きませんか。
课文
い
春節
（看着挂历）
小野：李さん，春節は　中国へ　帰りますか。
　李：いいえ，今　日本の　仕事が　忙しいですから，帰りません。
森：じゃあ，いっしょに　どこかへ　行きませんか。
小野：横浜の　中華街へ　行きましょうよ。
　　　　中国の　獅子舞を　見ることが　できますよ。
しゅんせつ
しごと
いそが
よこはま
ちゅうかがい
ししまい
（在中华街，饭后）
小野：料理は　どうでしたか。
李：とても　おいしかったですよ。特に　餃子は。
森：李さんは　餃子を　作る　ことが　できますか。
李：ええ。北京では　春節の　前に，家族みんなで　餃子を　作ります。
小野：手作りの　餃子は　皮が　おいしいですよね。
とく
ギョーザ
つく
しゅんせつ
つく
てづく
かわ
李：小野さんも　作る　ことが　できますか。
小野：ええ，もちろん。わたしの　趣味は　おいしい物を　作る　ことですから。
森：本当ですか？じゃあ，いつか　ごちそうしてください。
小野：いいですよ。李さんが　帰国する　前に，ぜひ　いっしょに　うちに　来てください。
つく
しゅみ
もの
ほんとう
きこく

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