资源简介

三年级 家乡学科第一学期教案
单元主题 安全生活 课题 安全乘电梯 主备人 李琪 第( 1 )课时
教学 目 标 知识 与技能 了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
过程 与方法 学习电梯的乘坐方法学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
情感态度与价值观 考验学生的反应能力，锻炼他们对事物的判断能力。
教学 重点 升降电梯、扶手电梯的正确乘坐法与须知。
教学 难点 电梯“死机”意外情况的处理方法。
学情分析 三年级学生对生命有了一定的了解，能分辨出乘坐电梯时的好坏行为，从而约束自己安全乘电梯。
教学准备 PPT课件、图片、视频资料
教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改
一、创设情境，引入新课。 二、探求新知，感悟生命的要素 三、课堂小结 同学们，今天我们来猜一个谜语。 四四方方一间房，只见有人不见床，一会升来一会降，人来人往上下忙。 引导学生说出是电梯，引出本节课内容------安全乘电梯 生命小问号 你知道怎样安全乘坐电梯吗？ 生活中你都坐过那种电梯？ 生命小博士 垂直升降电梯的门有两层：厅门（也叫层门）和轿门。正常情况下，厅门和轿门是同时开启和关闭的。当电梯开门时，务必先看一看电梯轿厢地面再进电梯，以防踩空。 安全小卫士 分享电梯事故视频，引导出如何安全使用电梯。 1.电梯“死机”时别紧张，不要乱按操作钮，应当按下有“小钟”图形的应急按钮寻求帮助。 2..乘自动扶梯时，要站在黄色安全警示边框内，不要踩在两个梯级的接缝处，以免摔倒。
3.自动扶梯的梯级之间、梯级与裙板之间都有间隙，不要让鞋子或衣物触及扶梯的裙板或间隙处。
4.乘坐电梯时，头、手和身体等部位不能超出扶手带，以防挤伤、碰伤。
5.乘坐电梯要注意礼让。 同学们，当我们乘坐电梯遇到危险时，首先要保持冷静，不要慌，然后我们可以使用电梯内报警铃，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼梯的按钮，做好自我保护。 学生认真倾听，猜谜语。 小组讨论： 你知道怎样安全乘坐电梯吗？ 生活中你都坐过那种电梯？ 2.选择一个小组学生汇报。

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