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(共15张PPT)
第九讲：状物篇（上）
翘首引领——抛砖引玉
池中有个小姑娘， 从小生在水中央， 粉红笑脸迎风摆， 身挨绿船不划浆。
一物长得真奇怪， 腰里长出胡子来， 拨开胡子看一看， 露出牙齿一排排。
两撇小胡子， 油嘴小牙齿， 贼头又贼脑， 喜欢偷油吃。
高山不见一寸土，
平原没有半亩田，
五湖四海皆无水，
大千世界在眼前。
白娃娃，爬黑墙，
越爬个儿越变小，
再也没法往上长。
一只蝴蝶轻飘飘， 顺着风儿飞得高， 想到天空去玩耍， 线儿把它拴住了。
规则：
1、第一轮“记记记”。请两位同学分别在6秒钟内看聚宝箱中6件物品，并迅速记下。然后在答题板上写下来，不会写的字可用拼音代替。一分钟内记录正确居多者为优胜。
2、第二轮“猜猜猜”。以3人或6人为一组，迅速观察聚宝箱中的物品。6秒钟后，回到座位记录。用此种方法让所有小组把物品观察完。师指定每组的一位学生用语言描述其中一件物品，让其他同学根据他描述的内容，猜一猜他描述的是什么。猜对后，换下一组，并更换描述对象。
拨云见月——点石成金
状物类文章
是指具体的描写物体的形状、大小、色彩、构造、性能等的文章。
状物类文章的类别：
描写动物的，如马、牛、羊等，为状动物文。
案例一《可爱的小白兔》
描写植物，如花、草、树等，为状植物文。
案例三《小雨滴》
描写静物，如书本、文具等也称为物品，为状静物文。
案例二《月下西湖》
状物文描写顺序
空间顺序
包括从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，由远到近或由近到远，从中间到四周或从四周到中间等。
P83页案例一《邮电大厦》
我家有一盏漂亮的小台灯，远看就象一个大蘑菇。下面是黑色的圆台形的底座，上面是个椭圆形的灯罩。灯罩上有四幅画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引吭歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正在兴高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！能工巧匠们用多彩地画笔把灯罩装饰得生机勃勃。
练习
问题：
此段用了什么描写顺序？
描写出了事物什么方面？
状物文描写顺序
时间顺序
按照动植物的生长发育过程、或者按照物体在不同季节、不同时间里的不同特征来进行描写。
P83页案例二《小草》
A、人教四上《高大的皂荚树》
春天下小雨，皂荚树为我们挡雨——夏天，皂荚树为我们遮阳——秋天，皂荚树成熟的果实可以让我们干净——冬天，皂荚叶点燃为我们带来温暖
B、人教三上《美丽的小兴安岭》
春季写“溪水、木排、小鹿……”——夏季写“森林、花草、浓雾……”——秋季写“枫叶、野果、药材……”——冬季写“风雪和动物冬眠”
练习
问题：
1.根据提示，两篇文章用了什么描写顺序？
2.各描写出了事物什么特点？
状物文描写顺序
逻辑顺序
描写物品时，可以从外观、结构及其用途一步步来写。
P84页案例三《钢笔》
（ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（ ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（ ）四季海棠真是美丽极了！
练习
问题：
1.此段用了什么描写顺序？
2.你能说读后这段话后的感受吗？
5
3
2
4
1
学以致用——步步为营
（一）完成三个练习。
（二）课外阅读品析。
经典阅读——笔耕不辍
（一）小练笔：
选取植物、动物、物品其中的一种你熟悉的对象，灵活运用所学的描写顺序，写一写自己喜欢的物，200字左右。
（二）阅读练习第九讲 状物篇上
教学目标：
1、了解状物文章的一般特点，锻炼学生的观察能力和描摹能力；
2、掌握状物类文章的阅读要领；
3、了解状物文章常用的描写顺序。
教学重点：
1、掌握状物类文章的阅读要领。
2、了解状物文章常用的描写顺序,并能抓住物体的特征。
教学难点：运用状物文章常用的描写顺序，展现物体的特征。
教学准备：PPT、大纸盒一个、6件日常物品、练习题打印
教学课时：二课时
教学步骤和安排：
第一课时
阅读回顾
1.复习上次课的知识点。
2.检查上节课布置的作业。
开课语：
同学们，欢迎你们走进快乐阅读课堂同学们。让我们用饱含激情的声音喊出我们的口号，进入今天的课堂。
一、翘首引领——抛砖引玉
头脑风暴
猜谜语
两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。 老鼠
池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，身挨绿船不划浆。 荷花
一物长得真奇怪，腰里长出胡子来，拨开胡子看一看，露出牙齿一排排。玉米
一只蝴蝶轻飘飘，顺着风儿飞得高，想到天空去玩耍，线儿把它拴住了。 风筝
白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越变小，再也没法往上长。 粉笔
高山不见一寸土，平原没有半亩田，五湖四海皆无水，大千世界在眼前。 地图
师小结：同学们的观察力很棒哦！平时很留心观察生活中的事物，今天我们猜的谜语都是围绕着动物、植物、生活物品展开的。
“聚宝箱”——状物描写
师：老师今天带来了一个聚宝箱，里面藏着好多东西，下面我们来玩个游戏，看看你们谁最后取胜。
准备：一个聚宝箱，起码准备12种各不一样的物品供学生观察。
规则：1、第一轮“记记记”。请两位同学分别在6秒钟内看聚宝箱中6件物品（有些是学生熟悉的物品，有些是学生陌生的物品），并迅速记忆。迅速在答题板上写下来，不会写的可用拼音代替。记录正确居多者为优胜。
2、第二轮“猜猜猜”。以6人为一组（如学生少，师自行安排），迅速观察聚宝箱中的物品，其他同学倒计时，6秒钟后，回到座位记录。用此种方法让所有小组把物品观察完。师指定每组的一位学生用语言描述其中一件物品，让其他同学根据他描述的内容，猜一猜他描述的是什么。猜对后，换下一组，换描述对象。
生游戏。
师：同学们，玩了这个游戏，你们有什么感想呀？
生发表感言。
师小结：我们在描述一件物品的时候，先要仔细观察，找到该物品与众不同的地方，然后用生动的语言描述出来。只有这样，经过口述的物品别人才能猜得到。
二、拨云见月——点石成金
导入新知
刚才只是玩了下与状物有关的游戏，今天我们就来学习状物类文章的阅读，去了解可爱的动物、可贵的植物、新奇的物品。
概念
状物类文章，是指具体的描写物体的形状、大小、色彩、构造、性能等的文章。
1.状物类文章的类别
文章一般有三类：
（1）一类是描写动物的，如马、牛、羊，为状动物文；
P81案例一
（2）一类是描写植物，如花、草、树，为状植物文；
P82案例三
（3）还有一类是描写静物，如书本、文具等也称为物品，为状静物文。
P81案例二
了解了状物类文章的类别，那么在阅读这类文章时，有哪些要领呢？老师现在要出招了，你们可要认真地接招哦。
2.明确物体的描写顺序。
文章除了要言之有物，还要言之有序。状物类文章怎样有序呢？可从以下三个方面来写：
一是按照空间顺序描写，包括从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，由远到近或由近到远，从中间到四周或从四周到中间等；
例：P83页案例一《邮电大厦》
练习：　　　　
“我家有一盏漂亮的小台灯，远看就象一个大蘑菇。下面是黑色的圆台形的底座，上面是个椭圆形的灯罩。灯罩上有四幅画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引吭歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正在兴高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢！能工巧匠们用多彩地画笔把灯罩装饰得生机勃勃。”　　
师：不难看出，这篇短文先总写台灯的形状，后按照从下到上的顺序描述的。
苏教版六上《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。
二是按照时间顺序描写，如按照动植物的生长发育过程、或者按照物体在不同季节、不同时间里的不同特征来进行描写；
例：P83页案例二《小草》
练习：
人教四上《高大的皂荚树》，就是按照皂荚树一年四季不同的四个方面的特点来写的，写出了它无私奉献的精神。春天下小雨为我们挡雨——夏天为我们遮阳——秋天皂荚成熟让我们干净——冬天皂荚叶点燃带来温暖。
人教三上《美丽的小兴安岭》一文，是按春、夏、秋、冬四季的顺序写的：春季写“溪水、木排、小鹿……”；夏季写“森林、花草、浓雾……”；秋季写“枫叶、野果、药材……”；冬季写“风雪和动物冬眠”。这样按季节顺序用具体事物来说明小兴安岭是“巨大的宝库”，是“美丽的花园”，一年四季都是美丽的。
三是按逻辑顺序描写，如描写物品，可以从外观、结构及其用途一步步来写。
例：P84页案例三《钢笔》
练习：将句子排列正确。
（5）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
（3）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
（2）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
（4）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
（1）四季海棠真是美丽极了！
师：同学们，这五句话你们读懂了吗？
生：差不多了。
师：你们能将上面错乱的句子排列正确吗？
生：应该是……
师：正确率还是比较高的。咦，问题来了！这段话作者是按什么顺序观察花，写花的？
生：先写海棠花的茎，再写海棠花的叶，然后写了海棠花的花的颜色、形状。
生：茎是红色的。叶子油亮亮的，像打了一层蜡。
生：花骨朵像粉红色的小饺子，很可爱。
生：已经开了花朵像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
师：同学们可真是观察仔细哦！很棒！动脑又动口小新星在我们班上好多啊！来，新星
卡片奖励给你们。下课后过来领哦！
师小结：关于如何阅读写景类文章，老师教给大家五招，大家学会了吗？老师期待大家把这些方法运用到阅读中。
第二课时
三、学以致用——步步为营
（一）PPT热身运动三个练习
（二）课外阅读品析（建议老师打印给学生做）
Ⅰ狗熊
你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤动，胖得实在滑稽。它的脑袋像一个大绒毛球，上面却长着尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖的身体相比，实在不相称。
听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此，它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗熊呀！
狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到动物园去玩。我一进动物园，就拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。我特别喜欢看狗熊敬礼，不过让它敬礼可不那么容易，只有你给它吃的，它才给你敬一个。为了逗它，我先喊：“大狗熊敬个礼！”喊了几遍它也不肯给我敬礼，还摆出一副高贵的架势。可是当我（拿 ）出面包时，它的眼睛立刻紧紧地（盯 ）上了面包，看上去都要（流 ）口水了。这时我挥舞着面包（叫 ）它给我敬礼，它才慢慢地（举 ）起前爪在头前一摆，就算敬过礼了，（逗 ）得大家直笑。等它吃完面包以后，我再叫它敬礼，它就又理也不理我了。
你说，它哪是笨呀！
1．给文中的括号内选填正确的词语。
逗 叫 拿 流 举 盯
2．短文从哪几个方面写出狗熊“长得可好玩了”？
从形态（膀粗腰圆、身上长满黑色的又密又长的毛）、走路的姿态（毛和肉一起颤动）、脑袋形状和器官形状、小尾巴等几方面。
3．“狗熊还又馋又懒”这句话在文中的作用是什么？
“还”承上启下，“又馋又懒”总起下文。
4．用“～～”画出文中一组相互照应的句子。
多笨的狗熊呀！”与“你说，它哪是笨呀！”
Ⅱ《蜂鸟》
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是身体小、飞得快、很美丽。（3分）
2、用“ ”画出文中打比方的句子，是把蜂鸟比作颗颗流星。（4分）、
3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）

四、经典阅读——笔耕不辍
（一）小练笔：
选取植物、动物、物品其中的一种你熟悉的对象，灵活运用所学的描写顺序，写一写自己喜欢的物，200字左右。
（二）阅读练习
Ⅰ
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像
巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子 □西红柿 □ 还种着绿油油的青菜□ 一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、填空：这段话是按方位顺序写的。先写小院西面是花圃，北面有个葡萄架，东面种着高大的杨树，南面是小菜园。其中写得最详细的是葡萄架，这段话中的第二句到第五句，都是写这里的景色。
2、写反义词： 高大（矮小） 热闹（冷清）
3、照样子写词语：
绿油油 漂漂亮亮
4、用“ ”画出打比方的句子。
5、给文中画□的地方加标点。

Ⅱ
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美.
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号里。
（蒙蒙）的细雨 （甜润）的露珠 （婆娑）的绿叶
（洁白）的梨花 （明媚）的阳光 （银色）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
（2）颜色：开始呈淡绿色，后来变深变黄了。
（3）气味：一股股清香。
3、从短文中找出一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、 中秋时节、五月。
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“我爱家乡的银梨”上。
附《热身运动》参考答案：
练习一
1、比喻
2、从上到下；由外及内。
练习二
1. A
2.比喻
3.文段中描写了大公鸡外形、颜色特征（鸡冠火红，眼睛明亮，嘴巴坚硬，羽毛颜色鲜艳，尾巴如烟花，爪子刚劲有力）。
练习三
1.从外到内。有利于全面把握物体的特征。
2.外表、内壁、黄铜拉手。

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