资源简介

《自然环境的服务功能》教学方案
教学目标
1.通过实例，说明自然环境服务功能的类型与价值。（综合思维、地理实践力）
2.举例说明人类如何利用自然环境的服务。（地理实践力、综合思维、人地协调观）
重点难点
【教学重点】
说明自然环境的服务功能。
【教学难点】
人类如何利用自然环境的服务。
教学过程
【课程引入】【多媒体展示】“树的价值”图文材料和问题。
材料 2015年3月12日植树节，人民日报公众号从64个方面介绍了一棵树的价值：一棵50年树龄的大树，除去花、果实和木材价值外，价值在百万元以上。为什么一棵大树的价值如此之高呢？除了生产氧气、涵养水源、提供栖息地等价值，树木还有哪些价值？
生：因为它还有生态价值和文化价值等。调节气候、维持生物多样性、净化空气、美化环境……
师：树不仅有经济价值，还有生态价值、文化价值等。树是自然环境的一部分，价值如此之大，自然环境能为我们提供什么价值呢？
【讲授新课】
（板书）第一节 自然环境的服务功能 一、自然环境服务功能的类型 1.概念
师：什么是自然环境的服务功能？
生：人类不仅从自然环境中获得食物、淡水、木材、各种矿产……还享受了自然环境提供的质量良好的空气、舒适的气候以及娱乐和审美体验等。这些人类从自然环境中获得的各种益处，就是自然环境的服务功能。
（板书）2.类型
【探究一】自然环境的服务功能
材料一：2017年7月21日，清华大学地球系统科学系乔纳森·怀特副教授在《美国国家科学院院刊》上发表了题为“亚马孙南部热带雨林触发湿季的开始”的论文。该论文首次以观测数据证明了热带雨林蒸腾作用在触发南美洲的干湿季转换中发挥着核心作用。
材料二：人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。2011年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳”。
森林在自然地理环境中的作用示例表
大气 吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等；降低风速，吸附飘尘
水文 蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环
土壤 根系固持土壤；枯枝落叶层吸收一定量的降水
生物 为半数以上的物种提供栖息地
材料三：江西东鄱阳湖湿地公园,地处鄱阳湖的东岸，总面积约3.6万公顷,2008年被批准成为首批国家级湿地公园。公园内生物多样性丰富，是东方白鹳、白鹤、小天鹅等众多迁徙候鸟的重要栖息地。
问题：1.亚马孙热带雨林对当地水循环有什么影响？
2.根据上表，概述森林的生态效益。
3.江西为什么要建立江西东鄱阳湖湿地公园？
学生讨论完成，教师点评指导，并展示参考答案。
【多媒体展示参考答案】
1.亚马孙热带雨林面积广大，使当地气候湿润，雨林的存在可加快水循环的过程，增加水循环的水量，使水循环活跃。
2.增加碳储量，净化空气，防风固沙，调节气候，增加降水，涵养水源，保持水土，保护生物的多样性等。
3.湿地具有提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质以及维持生物多样性等功能。
师：自然环境是人类生存和发展的基础,是以人类为中心的自然环境，也表现出为人类服务的功能。那么，自然环境都有哪些服务功能呢？
【多媒体展示】“自然环境的服务功能示例”图，归纳自然环境的服务功能的类型。
生：供给服务、调节服务、文化服务、支撑服务。
师：自然环境的服务功能对人类社会来说是有价值的，不同的服务功能具有不同的价值，可以作为联系自然环境与人类社会的纽带。下面我们以“热带雨林”为例来进行说明。
（板书）2.1供给服务
【多媒体展示】“某乡村”和图，思考：什么是供给服务？
生：自然环境的供给服务主要是为人类提供自然资源，满足人类生存和发展的空间与物质需求。
师：随着经济的发展，人类从自然环境中获取自然资源的种类和数量不断增加。
（板书）2.2调节服务
【多媒体展示】“亚马孙热带雨林”图，结合雨林的生态环境效益，思考：什么是调节服务？
材料：热带雨林具有净化空气、自然防疫（分泌杀菌素，杀死空气中的病菌和微生物）的作用；雨林是天然制氧厂，有“地球之肺”之称；雨林是天然的消声器；雨林可以吸烟除尘、降解污染；雨林还可以调节气候，改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
生：自然环境的调节服务为人类提供相对适宜的生存环境，如自然界中的水能够调节温度的波动幅度、净化空气、容纳和降解人类排放的废弃物等。
师：人类社会发展带来的许多环境问题，需要通过自然环境的调节服务来化解。
（板书）2.3文化服务
【多媒体展示】“黄山迎客松”图，思考：什么是文化服务？
生：自然环境的文化服务是指人类从自然环境中获得的精神享受、审美体验等非物质收益，可以陶冶人们的情操，丰富人类的精神世界。
（板书）2.4支撑服务
【多媒体展示】“毁林”图，思考：支撑服务有什么作用？在自然环境的服务功能中的地位如何？出现问题会怎样呢？
生：自然环境支撑服务的作用是维持自然环境自身的相对稳定状态。 自然环境的支撑服务是供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提，并通过这些服务间接为人类提供服务。
如果自然环境的支撑服务功能出现问题，其他服务功能也会受到影响，就像人的体温偏离正常值会影响人体各系统功能的正常运转一样。例如，森林是许多动物的栖息地，如果一个地区的森林被破坏了，这些动物也将无法继续在该地区生存。
【多媒体展示】“森林的多种服务功能”图，思考：自然环境的各服务功能的关系。
生：自然环境的各种服务功能是同时存在的。
师：如图中的一片森林，不仅要计算它作为林产品的经济价值，也要计算其作为空气“净化器”、土壤“稳定器”、洪涝“控制器”、生物栖息地、旅游休憩地等的生态和文化价值。
【多媒体展示】“森林的多种服务功能”图，思考：人类如何合理选择利用森林的服务功能？举例说明。
生1：砍伐森林是利用其供给服务。
生2：城市建设森林公园是利用其调节服务和文化服务。
生3：保护森林是利用其支撑服务。
生4：……
师：我们通常根据所处的地理环境特征及人类需求选择森林的服务功能。
（板书）二、可持续利用自然环境的服务
【探究二】正确评价人类活动对自然环境服务功能的影响
【多媒体展示】“三峡大坝”图文材料和问题。
材料 三峡大坝位于中国湖北省宜昌市三斗坪镇，距下游葛洲坝水利枢纽工程约38千米，是当今世界最大的水利发电工程——三峡工程的主体工程。三峡大坝工程包括主体建筑物及导流工程两部分，坝顶高185米，于1994年12月14日正式动工修建，2006年5月20日全线修建成功。2018年发电量突破1000亿千瓦时，创单座电站年发电量世界新纪录。
问题：
1.三峡工程的功能有哪些
2.三峡工程可能对自然环境产生哪些影响
学生讨论完成，教师点评指导，并展示参考答案。
【多媒体展示参考答案】
1.防洪、发电、航运、水产养殖、灌溉和旅游等。
2.不利影响：库区水污染加剧，阻断某些鱼类洄游，蓄水后淹没森林和农田，下游的农田和河口失去富含营养的泥沙等。
有利影响：利于发展旅游业，库区可促进渔业的发展，能生产水电，减少下游的洪灾等。
师：人类活动过程中不可避免地会对自然环境产生一定的影响，比如农业生产活动、工业生产活动、城镇建设、交通运输建设、水利工程建设等。我们在评价人类活动对自然环境服务功能产生的影响时，注意从有利影响和不利影响两个方面评价。
（板书）1.必要性
师：人类获取自然资源各种服务功能超过其相应的能力时，会出现什么后果？
生：如果人类利用自然资源的数量和速度超过自然环境的供给能力，就会使自然资源的供给难以为继；如果排放的废弃物超过自然环境的调节能力，有毒、有害物质就不能完全得到净化；如果自然环境的支撑服务功能受到损害，有可能打破自然环境的稳定状态，甚至使环境向不利于人类生存的方向变化，自然环境的供给和调节服务功能也会受到影响。
师：人类获取自然环境各服务功能时应符合什么要求？
生：人类获取各种服务，需要控制在自然环境允许的范围内，不能超出自然环境服务功能的极限，特别是不能超出自然环境的支撑服务功能的极限。
（板书）2.原则
师：人类获取的自然环境的不同服务有时是相互冲突的，人类从一种服务获益时，可能危及其他服务。此时，我们应该怎么选择？
生：人类需要对自然环境提供的不同服务，进行综合权衡，在不损害自然环境以保证自然环境服务功能可持续利用的前提下，选择最优的利用方案。
【活动】讨论修建水坝对自然环境服务功能的可能影响
【多媒体展示】“水坝对自然环境服务功能的可能影响”图和问题。
问题：
1.水坝可以强化自然环境的哪些服务功能 同时又会对哪些服务功能造成不利影响？（试画思维导图）
2.为了保障河流的运输功能，修建水坝应注意什么？如果要保证河流中鱼类的洄游，又应当如何修建水坝呢？
学生讨论完成，教师点评指导，并展示参考答案。
【多媒体展示参考答案】
【自学窗】自然资本：自然环境及其服务
【多媒体展示】“自然资本示意”图，思考：材料中的道理。
生：自然环境的总量是有限的，所能提供的服务也是有限的。人类只有将索取的自然环境服务控制在自然环境的供给范围之内，才能可持续地享受自然环境的服务，保证自然环境的正常运转。
【应用】【多媒体展示】“绿水青山就是金山银山”图，思考：①“绿水青山就是金山银山。”从自然环境的服务功能上看，这句话反映了何种服务功能？②你如何理解“绿水青山就是金山银山”这句话 它体现了人类与环境之间怎样的辩证关系？
生：①供给服务。
②保护生态环境可以更好地发展经济，如果破坏了生态环境，经济发展就成无源之水、无本之木。体现了二者对立统一的辩证关系。
【课堂小结】这节课我们重点学习了什么是自然环境的服务功能和如何可持续地利用自然环境的服务两个相互联系的内容，前者是基础和条件。通过学习，认识人类活动如何尊重自然、顺应自然、保护自然，树立人地协调观。
【板书设计】
【随堂练习】
自然环境的服务功能指人类从自然环境中获得的各种益处，具体包括供给服务、调节服务、支撑服务和文化服务等类型。据此完成1~3题。
1.属于基础和前提的自然环境服务功能类型是
A.供给服务 B.支撑服务 C.文化服务 D.调节服务
2.属于自然环境供给服务的是
A.良好的空气 B.舒适的气候 C.优美的风光 D.多样的矿产
3.自然环境的
A.各种服务功能是能够同时存在的 B.服务功能只能存在一种或两种
C.服务功能在利用上能够持续存在 D.服务功能主要表现在食物供应方面
【答案及解析】1.B 解析：支撑服务是保障供给服务、调节服务和文化服务的基础和前提，并通过这些服务间接为人类提供服务。
2.D 解析：良好的空气和舒适的气候属于调节服务，优美的风光体现了自然环境的美学价值，属于文化服务，矿产为自然资源，属于供给服务。
3.A 解析：自然环境的各种服务功能是能够同时存在的，如森林同时存在资源供给、动物栖息地、旅游观光、调节气候等多种服务功能。自然环境对人类提供持续服务是有条件和前提的，服务功能的主要表现也因地而异。
西双版纳位于我国西南边陲，地形以山地为主，河流众多。下图示意西双版纳地区夏季不同植被类型在同等降水条件下的水土流失、地表径流状况(图中数字为相对值）。完成4~6题。
4.图中调节服务功能最强的植被类型是
A.热带雨林 B.橡胶林与茶林 C.单一橡胶林 D.草地
5.在相同的条件下，地表水下渗最少的植被类型是
A.热带雨林 B.橡胶林与茶林 C.单一橡胶林 D.草地
6.在西双版纳，有利于利用自然环境的供给服务发展经济，同时还能充分发挥其调节服务保持水土的植被类型是
A.热带雨林 B.橡胶林与茶林 C.单一橡胶林 D.草地
【答案及解析】4.A 解析：从图中可以看出，四种植被类型中，热带雨林水土流失最弱，热带雨林植被根系发达，保持水土能力强；森林保持水土、涵养水源等作用属于调节服务。
5.C 解析：从图中可以看出，单一橡胶林水土流失最严重，地表径流量最大，说明其涵养水源的能力最差，地表水下渗最少。
6.B 解析：西双版纳地形以山地为主，经济发展高度依赖经济林业，橡胶树与茶树都属于当地重要的经济作物。保持水土的效果好，说明调节服务功能得到充分发挥，从图中可以看出，橡胶林与茶林比单一橡胶林水土保持效果好。
1.
2.注意问题：修建船闸、升船机；防止水土流失，泥沙淤积,导致河道变浅，影响航运。采取其他措施：修建鱼梯、鱼道，让洄游鱼类正常返回栖息地和繁殖地；设定水电站大坝的下泄基本流量。
3.湿地具有提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质以及维持生物多样性等功能。
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