资源简介

(共53张PPT)
ボランティア
山の掃除
第7课
01
单 词
ボランティア　(名)　志愿者(活动)
やる　(动1他)　干；给(别人)
やる気がない
仕事をやる
ボランティアをやる
そうじ[掃除]　(名 动3他)　打扫, 扫除
部屋をきれいに掃除してください。
ちゅうがくせい[中学生]　
名　初中生
おとな[大人]　名　大人，成年人
きたやま[北山]　
专　北山（山名）
なる[成る]　(动1自)　成为，变成
顔が丸くなる
大人になる
野菜が好きになる
まだ　(副)　还，未，尚
天気がまだ寒いです
まだ誰も来ていません
ぜひ　(副)　一定，务必
表达强烈的愿望，意志，提议，表示“一定，务必”，后接“たい、てください、ましょう”等。
ぜひ富士山に登りたいです。
ぜひ遊びに来てください。
ぜひ会いましょう。
かならず[必ず]　(副)　必须
表示某种条件下总发生的结果。例如自然地法则、逻辑、常识、习惯。
しる[知る] 动1他　知道
---～を知っていますか
肯：---もちろん、知っていますよ
否：---いいえ、知りません
そのことを知らない人はいません
もちろん 副 当然, 不必说
もちろん知っています
英語はもちろん、日本語もできます
(～的话不用说～)
さんか[参加]　动3自　参加
ボランティアに参加する
しみん[市民]　名　市民
しょうちゅうがくせい[小中学生]　名　中小学生
あつまる[集まる]　动１自　集合，集中
学生たちが会議室に集まる
学生たちを会議室に集める
ひろう[拾う]　动1他　拾，捡
財布を拾う
子猫を拾う　
ごみを拾う　　
道でタクシーを拾う
おりる[降りる]　动2自　下（车），下来
階段を降りる
途中で（車を）降りる　
飛行機が下へ降りる
車から降りる
かん[缶]　名　罐，桶
びん[瓶]　名　瓶子
ビニール　名　塑料薄膜
ビニールぶくろ　名　塑料袋
ごみぶくろ[ごみ袋]　名　垃圾袋
きたない[汚い]　形1　脏
汚い顔　 汚い字　　
汚い言葉　　部屋が汚い
いや[嫌]　形2　讨厌，厌烦
嫌な匂い　　嫌な顔　　
嫌な気持ち
嫌：①一时的讨厌②可未来假设③拒绝命令要求
嫌い：①长期厌恶②已知，已体验过的
におい[匂い]　名　气味，异味
コーヒーの匂い　　　
いい匂い　　　
匂いを消す
とおる[通る]　动1自　通过
鼻が通る
左側を通ってください
この道を通って帰る
とちゅう[途中]　名　半路上；中途
行く途中に川がある
授業の途中
そして　连　然后，而且
昨日、私は７時に起きました。そして、散歩に行きました。
すてる[捨てる]　动2他　扔掉
ごみ箱に古い靴を捨てる
家族を捨てる
ごみばこ[ごみ箱]　名　垃圾箱
つかれる[疲れる]　动2自　疲劳
体/目/足が疲れる
疲れることを知りません
疲れやすい
なくなる[無くなる]　动1自　丢失，消失
お金が無くなる
やる気が無くなる
関連言葉
量詞
台「だい」:车辆或机械等（相机、录音机、汽车等）
度「ど」:气温、眼睛度数等；次数
頭「とう」:牛马象大型动物
匹「ひき」:猫狗蚂蚁鱼等兽类；爬行动物、昆虫及鱼类
羽「わ」:鸟类，禽类和兔子
枚「まい」:薄而平坦的物品（纸张、布匹、薄板、盘子、硬币等）
02
文 法
1.Ｖている
①Ｖている与表示频率的词搭配使用，表示反复或习惯性的动作。
有关频率的词？
毎日、いつも、月に一回など
例：
父は毎日新聞を読んでいます。
私は月に一回図書館へ本を借りに行っています。
僕はいつもそこで雑誌を買っています。
1.Ｖている
② Ｖている还可以表示动作、作用的结果状态。
什么是结果状态？
★结果状态的意思是动作产生了一定的结果后，一直保持着这个状态。
常见的动词有：
行く、来る、着る、知る、はく、
始まる、持つ
结果状态
着る、知る、はく、始まる、持つ表示结果状态比较容易理解。
例：
桜さんはスカートをはいています。
小樱穿着裙子。
★有关穿戴（着る、はく）、持有（持つ）会经常用这个语法。
难点解析
难点1
如何辨别正在进行时和结果状态？
的确，在单个句子中，我们几乎无法区别两个用法。但只要给出情景，就可以进行思考。
举个例子：
比如一个男生说「桜さんはスカートをはいています。」
大家觉得是正在进行时还是表示结果状态？
毫无疑问，这里表示的是结果状态。
难点解析
难点2
如何理解「行っている」「来ている」表示结果状态？
A：お兄さんは今どこですか。
B：兄は日本へ行っていますよ。
问题：“我”哥哥现在在哪里？
「行っている」表示结果状态，说明动作已经发生了，现在人不在本地，“我”哥哥已经到了日本而且现在人就在日本。
私は今テレビを見ています。
我现在正在看电视。
李佳さんは火曜日と日曜日にピアノの練習をしています。
李佳在每周二、日会练习钢琴。
（あなたは）AKB48を知っていますか。
你知道AKB48吗？
僕は車を持っていません。
我没有车。
（正在进行）
（反复、习惯）
（结果状态）
（结果状态）
他正在给朋友写信。
彼は友達に手紙を書いています。
我每年和家人一起去北京旅游2次。
私は年に二回家族と一緒に北京へ旅行に行っています。
电影已经开始20分钟了。
映画はもう２０分始まっています。
（正在进行）
（反复、习惯）
（结果状态）
2.くなる/になる（变化的结果）
なる可以表示事物客观的发展变化的结果。
通常可译为“变成…，变得…，成为···”
接续：
一类形容词：くなる　高くなります。
二类形容词：になる　きれいになります。
名词： になる　学生になります。
例：
1.最近は寒くなりました。
2.李さんはその歌を一週間練習して、とても上手になりました。
3.弟は今年１３歳で、来年は中学生になります。
4.部屋がきれいになりました。
1.她的日语变好了。
彼女は日本語がうまく（上手に）なりました。
2.身体变强壮了。
体が丈夫になりました。
3.希望变成有钱人。 有钱人：お金持ち
お金持ちになりますように。
4.冬天到了。天气变冷了。
冬になりました。寒くなりました。
3.ＮでＮがある
这个句型表示某活动或事件在某处举行或发生。　
Ｎ で Ｎ が ある
↑ ↑
场所 活动或事件
问题：和「～に～がある」的区别？
存在句～に～がある中，主要表达存在某物（有某物）
例：
1.今週、育才高校でテニスの試合があります。
2.昨日、この町でお祭りがありました。
3.今日の午後、教室で歌の練習があります。
4.おととい、雲南で地震がありました。
1.周日公园举行音乐会。　　音乐会：コンサート
に/で/が/公園/あります。/日曜日/コンサート
日曜日に公園でコンサートがあります。
2.学校一年一次举办运动会。 运动会：運動会
年/あります。/学校/一回/で/運動会/が/に
年に一回学校で運動会があります。
3.昨天我家附近发生了火灾。　火灾：火事（かじ）
が /で/ありました。/の/近く/火事/うち/昨日
昨日うちの近くで火事がありました。
4.Sから（原因，理由）
から附在小句后面，表示原因，理由。
需要注意的是：
表示原因、理由，意思就是前后为因果关系。在造句时我们想要考虑前后是否为因果关系。
例：
1.明日は日曜日ですから、学校は休みです。
2.ちょっと暑いですから、窓を開けてください。
3.丈夫ですから、この袋を使います。
4.もうすぐ映画が始まりますから、早く行きましょう。
1．因为喜欢日语，所以学习日语。
日本語が好きですから、日本語を勉強します。
2．因为上周工作太忙了，所以哪都没去。
先週は仕事が忙しかったですから、どこへも行きませんでした。
3．因为天气冷，所以我不吃冰糕。
天気が寒いですから、私はアイスクリームを食べません。
5.Ⅴてから（动作先后顺序）
动词てから，表示动作先后顺序。
前面为动词て形
复习：
动词て形
吃好饭然后睡觉。
食べてから、寝ます。
动词て形变形总结
一类：う、つ、る　促音变　 って
　　　ぶ、む、ぬ　波音变 んで
く、 ぐ　　 い音变 いて（で）
*行く→行って
す　　　　 して
二类：去る直接加て
三类：する　　 变して
来る　　 变きて
共同点：
“Ⅴてから”和“Ⅴて”都表示动作先后顺序。
不同点：
①“Ⅴてから”强调有意识地完成前一动作后进行下一动作，一句话只能使用一次。
家に帰ってから、勉強します。
②“Ⅴて”客观叙述动作先后顺序，可使用多次。
家に帰って、勉強して、ご飯を食べます。
Ⅴ
て
か
ら
VS
Ⅴ
て
1.今日はうちで朝ご飯を食べ（　　　　）、学校に来ました。
2.李さんは宿題をし（　　　　）、サッカーをしました。
3.映画を見（　　　　）食事に行きませんか。
4.僕は昨日、本を読ん（　　）、ご飯を食べ（　　　）、散歩しました。
てから/て
てから/て
てから/て
で
て
1.每天写作业后再睡觉。
毎日宿題を書いてから、寝ます。
2.到了日本后学习日语。
日本に着いてから、日本語を勉強します。
3.打招呼之后进入房间。
挨拶をしてから部屋に上がります。
4.变成大人以后我想去日本旅行。
大人になってから、日本へ旅行に行きたいです。
03
交际与表达
交际与表达
1.愿望
表达自己想做某事的强烈愿望时，我们可以用：
ぜひ～たいです。
例如：
A：一緒に映画へ見に行きますか。
B：ぜひ行きたいです。（非常想去）
A：このケーキは私が作りました。食べますか。
B：ぜひ食べたいです。（我非常想吃吃看）
交际与表达
2.询问
当我们想问对方是否了解知道相关知识时，我们可以问：
～を知っていますか。（你知道……吗？）
例：AKB48を知っていますか。
「～を知っていますか」的肯定回答与否定回答不一样。
例：
A：学園祭を知っていますか。
B：はい、知っています。
　　いいえ、知りません。
交际与表达
3.提议
当我们想提议共同做某事时，可以用：～ましょう。
例：一緒に行きましょう。
之前我们学过表示提议的：～ませんか。
例：一緒に行きませんか。
「～ましょう」「～ませんか」的区别？
～ませんか：更注重对方的意愿，对方更有选择的余地。
～ましょう：往往用于已经确定的事。强调的是“我”的意愿。当我们非常希望别人和自己一起去做某事时可以用此句。
03
会話
ボランティア
ボランティア
明光市经常有美化环境的志愿者活动，巴特尔和美月准备参加。(星期天，巴特尔和美月在路上)
美月:あそこで,何かやっていますね。
バトル:ああ,あれは掃除のボランティアです。
美 月:ボランティアですか。
バトル:ええ,1か月に1回,町の人が掃除をしています。
美 月:そうですか。
バトル:近くの川や山も掃除に行きます。
美月:町の川はきれいになりましたね。
バトル:でも,山はまだごみが多いですよ。
美 月:あ,中学生もいますね。
バトル:大人が多いですが,最近は中学生も多くなりました 。
美 月 :そうですか。わたしもボランティアをしたいです。
(几天后，在学校走廊)
バトル:美月さん,今度,北山で掃除のボランティアがありますよ 。
美 月:いつですか。
バトル:24日の土曜日です。行きますか 。
美 月 :ええ,ぜひ行きたいです。バトル君はどうしますか。
バトル:もちろん行きます。行き方は知っていまか。
美 月:いいえ,知りません。
バトル:じゃ,ぼくが道を知っていますから,いっしょに行きましょう。
美 月:ええ。自転車で行きますか。
バトル:40分ぐらいかかりますよ。バスで行きましょう。
美 月:ええ,そうしましう。
文章を読んで、以下の問題を答えてください。
１．バトル君はいつ誰とボランティアに行きましたか。
２．バトル君はどこへボランティアに行きましたか。
３．ボランティアで何をしましたか。
山の掃除
巴特尔的日记
　今日はボランティアに参加して山を掃除しました 。市民や小中学生が30人ぐらい集まりました。まず ,山の上まで登って ,降りながらごみを拾いました。ジュースの缶やびん,お弁当の箱,ビニール袋などがたくさんありました。お弁当の箱は污くて嫌なにおいでした。ごみ袋はすぐいっぱいになりました。
　
　途中で,下から大人が4,5人 ,お菓子を食べながらぼくの目の前を通りました。そして,道に袋を捨てました。ぼくは「すみません。山が汚くなりますから ,ごみ箱に捨ててください。」と言いました。その人はぼくの顔をちょっと見てから,お菓子の袋を拾って,ごみ箱に捨てました。
　3時間ぐらいでボランティアは終わりました。とても疲れました。でも,山のごみは無くなりました。山はきれいになりました。
文章を読んで、以下の問題を答えてください。
１．今日のボランティアは何ですか。
２．どうしてごみ袋はすぐいっぱいになりましたか。
３．途中で、何が発生しましたか。
４．僕は「すみません。山が汚くなりますから、ごみ箱に捨ててください。」と言った後で、大人はどうしますか。
５．バトルはボランティアが終わった後、どう思っていますか。
听录音，完成83页第一题
聞きましょう
話しましょう
「どんなボランティアに参加したいですか。」
1.どんなボランティア 2.どこ　　　
3.いつ　　 　4.誰と 5.何をする　　　　
6.どう思う
「どんなボランティアに参加したいですか。」
1.どんなボランティア 2.どこ　　　
3.いつ　　 　4.誰と 5.何をする　　　　
6.どう思う
書きましょう
お疲れ様でした
THANKS

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