资源简介

(共42张PPT)
跟着节气去探究
湘教版 三年级
教学目标
01
了解二十四节气的有关知识。
02
通过选择某一个节气，学习如何走进自然、观察自然。
03
通过实践活动，传播科学思想、弘扬科学精神、普及科学方法，把二十四节气的科普知识渗透进教育教学之中。
新知导入
播放歌曲《二十四节气歌》。
新知导入
二十四节气里面都有什么呢？为什么它能被评为世界非物质文化遗产呢？
新知讲解
二十四节气的由来
二十四节气与农业生产的关系
城市里不用种庄稼，二十四节气还有意义吗？
……
关于二十四节气，我最想了解的是：
新知讲解
二十四节气含义；二十四节气的命名；节气知识等等。
你还想了解哪些？
新知讲解
了解二十四节气最好的方式就是走进大自然，观察大自然。要想听懂大自然的语言，我们需要掌握正确的方法，并学会借助相关工具。
学做自然笔记
什么是自然笔记？它有什么作用？
自然笔记是我们用图画和文字等形式来给大自然写日记。
它可以用来记录观察到的动植物,记录在大自然中的体验过程,记录大自然给我们留下的美好记忆。
新知讲解
学会借助工具
观察时,看到自己喜欢或感兴趣的植物,却叫不出它们的名称怎么办 可以查找相关的图书资料,或借助植物识别软件识别。
用植物识别软件扫描
木筒蒿
植物识别软件的识别结果
新知讲解
我们还有哪些方法走进大自然，感悟大自然
写观察日记。
（1）有序观察(整体 局部 整体)
（2）多维观察(看 摸闻尝 听)
（3）有序表达(从上到下,或形状颜色,或主体到局部,或根、茎、叶)。
课堂练习
观察日记
9月19日星期三晴 　　
今天，老师让我们写一篇观察日记，所以我泡了豆子。 　　
我准备了一个不锈钢的盆子，直径大约有10多厘米，我又从家里拿出许多豆子，抓了一大把。拧开水龙头，在盆子里接了点水。拿出一条毛巾，把毛巾湿了湿拧干，把毛巾轻轻地放到上面，我又把豆子放到了有阳光的地方，因为我觉得有阳光长得快。看着豆子，我心里想：你们能不能快点发芽、长大呀！ 　
课堂练习
观察日记
9月21日星期五晴 　　
今天早上一睁眼，我就迫不及待地去看我的豆子。拿开毛巾，我不可思议地发现我的豆子足足长了10毫米的芽！豆子的变化可真是翻天覆地的大，它从干巴巴、扁扁的，变成了水嫩嫩的小豆芽，我开心极了！ 　　
看着刚长出来的豆芽，我不禁这样想：你的变化可真大呀！ 　
课堂练习
观察日记
9月24日星期一晴 　　
今天我满怀期待地来到小豆芽的身边。拿开毛巾，我看到我的小豆芽长大了，粗粗的、长长的、像一个小月牙一样，可爱极了。我兴奋地告诉了全家人，奶奶说：“豆芽长大了，就能炒菜了。”我等不及想吃自己亲手泡的豆芽了。
新知讲解
活动实施
选择一个节气作为观察的起点，我们一起走进自然、观察自然。并坚持做好相关记录，绘制反映自己所在地区气候特点的节气自然笔记。
观察天气的变化
一年有二十四个节气，不同的节气有着不同的气候特点。
新知讲解
做中学
观察节气当天的气温、风向、降水、日出日落时间等天气情况，记录在自然笔记中。
长沙 立春 春季
2022 2 4
正月初四
22 2 4
多云
阴
西北风
2级
最高气温10℃。 最低气温0℃。
早晨，晴，中午转阴，多云，有2级西北风，温度9-13℃。
张华
新知讲解
观察动植物的变化
自然界的花鸟虫鱼对气候变化的感知很敏锐,其生长动态与节气息息相关。留心观察你周围的植物和你能发现的各种小动物,看看它们是怎样感知和适应节气变化的。
新知讲解
做中学
学会观察，并用图画和文字记录植物和小动物的变化，写下自己的自然笔记。
观察动植物的变化
梅花
节气花名称:梅花
我的了解(查一查)
开花期：2月-3月，在长沙，不用出远门就能一睹冷美人梅花的风采。浅红色花瓣的叫宫粉；深红色花瓣的叫朱砂；绿白色花瓣的叫绿萼；黄色花瓣的叫腊梅。
新知讲解
（1）当地的节气花是否开放
口是 口否
（2）在老师或家长的带领下，去公园或野外找一找节气花，观察它的形态，并画下来。
√
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其他动植物:
(写一写,画一画,贴一贴)
杜鹃花亦称“映山红”。杜鹃花科。半常绿或落叶灌木，多分枝。叶互生，卵状椭圆形，上面有疏糙伏毛，下面的毛较密。春季开花，花冠阔漏斗形，红色，2-6朵簇生枝端。蒴果卵圆形，密被糙毛。产于中国长江以南各地，生在山坡上或栽培。有许多变种，为常见观赏植物，又是酸性土壤的指示植物。叶、花、果亦供药用。
观察地点:橘洲公园 记录人:李红
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小锦囊
为了更好地感知和观察大自然随着节气的变化,我们可以选择熟悉的地方，如一块草坪、一片树林，来观察一年四季的变化,在自己的节气自然笔记中记一记、画一画。
新知讲解
观察农作物及农事活动
“过了惊蛰节，春耕不停歇”“清明前后，种瓜点豆”......农作物的生长与二十四节气息息相关。在长期的生产实践中,我国劳动人民总结出大量与节气有关的农谚,用以指导农业生产。
新知讲解
做中学
在老师或家长的带领下,去果园、农田里观察农作物的生长，看看农民伯伯在田间地头忙些什么,并做好自然笔记。
______观察农作物及农事活动
果园里：梨树
农田里：插秧早稻
节气谚语：春分秋分，昼夜平分。清明要明，谷雨要雨
立夏不下，高田莫耙；谷雨不雨，锅里没煮
清明寒十，谷雨寒八。芒种忙打苞，夏至要禾交
夏至至长长又短，冬至至短短又长
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农事活动:早稻
我的了解:
湖南自古为鱼米之乡，物产丰富，人们培育出早、中、晚、粘、糯、籼、粳、长芒、短芒等众多稻谷品种。 多在高岸田种早稻，早稻收割后种红薯、玉米、豆子、高粱、荞麦等杂粮。低岸下湿田种迟熟品种，如冬粘、重阳粘。
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我的观察：
梨树一般是开白色的花,花朵小巧精致,花蕊呈紫红色,花瓣近圆形或宽椭圆形。
新知讲解
我的分享
我坚持记录了( )个节气。
关于二十四节气，通过观察和探究，我找到了以下问题的答案:
二十四节气的来历
中国是农业发达的文明古国，对于农业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大事，因此对气候与季节变化，须有一套准则或方法来遵循，以指导农业生产。二十四节气就是在这种情况下制定出来的。 二十四节气反映了太阳的周年视运动，就是将地球绕日轨道分成360度，地球在轨道上每运行15度为一个节气。所以节气在现行的公历中日期基本固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天。
新知讲解
我的分享
二十四节气含义
二十四节气的命名反映了季节、气候现象、气候变化等。
表示寒来暑往变化的有：
立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八个节气；
象征温度变化的有：
小暑、大暑、处暑、小寒、大寒五个节气；
反映降水量的则是：
雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七个节气；
反应物候现象或农事活动的节气有：
惊蛰、清明、小满、芒种四个节气。
新知讲解
我的分享
二十四节气的命名
“立”表示一年四季中每一个季节的开始，春夏秋冬四个“立”，就表示了四个节气的开始。立春、立夏、立秋、立冬亦合称为“四立”。公历上一般在每年的 2月4日 、 5月5日 、 8月7日 和 11月7日 前后。“四立”表示的是天文季节的开始。从气候上说，一般还在上一季节，如立春黄河流域仍在隆冬。
“至”是意极、最的意思。夏至、冬至合称为“二至”，表示夏天和冬天的到来。夏至日、冬至日一般在每年公历的6月21日和12月22日 。夏至，太阳直射北纬23.5度，黄经90度，北半球白昼最长。冬至，太阳直射南纬23.5度，黄经270度，北半球白昼最短。
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我的分享
二十四节气的命名
“分”在这里表示平分的意思。春分、秋分合称为“二分”，表示昼夜长短相等。这两个节气一般在每年公历的3月20日和9月23日左右。春分、秋分，黄道和赤道平面相交，此时黄经分别为0度、180度，太阳直射赤道上，昼夜相等。
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我的经验分享:
我知道的有关二十四节气的谚语？
六月拢无巧，七月顿顿饱。
袂食五月粽，破裘仔不通放。（未过五月节，天气尚未稳定。）
五月端午前，风大雨也连。
霜降，出无齐，牵牛犁。（霜降时，稻穗长不齐，收获不好。要重新拖牛耕地。）
春天南，夏天北，无水通磨墨。（春天刮南风，夏天刮北风，可能大旱。）
早春好佚陶，早夏粒米无。（夏天早来，却因涸早，晚冬收获减少。）
四月芒种雨，五月无焦土。六月火烧埔。（芒种日下雨，五月多雨，六月久旱。）
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我的感受与收获:
二十四节气主要表明了每个节气的气候不同，它主要是为农民服务。因为农民种地节气很重要，这决定着农作物的生长如何，收获的优良。因为农作物生长温度等因素比较重要，而每个节气的这些因素不同。于是农民在适当的节气种适当的农作物。所以二十四节气主要对农民的种植起重要作用。
新知讲解
来自同学的启发
我知道二十四节气的习俗：
清明传统习惯：扫墓，踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳
小满传统习惯：常吃具有清利湿热作用的食物，如吃苦菜、赤小豆、绿豆、冬瓜、黄瓜、黄花菜、水芹、黑木耳、胡萝卜、西红柿等
谷雨传统习惯：
①禁杀五毒，谷雨以后气温升高，病虫害进入高繁衍期，为了减轻病虫害对作物及人的伤害，农家一边进田灭虫，一边张贴谷雨贴，进行驱凶纳吉的祈祷。
新知讲解
来自同学的启发
②渔家流行谷雨祭海
谷雨时节正是春海水暖之时，百鱼行至浅海地带，是下海捕鱼的好日子。俗话说“骑着谷雨上网场”。为了能够出海平安、满载而归，谷雨这天渔民要举行海祭，祈祷海神保佑。
③走谷雨
古时有“走谷雨”的风俗，谷雨这天青年妇女走村串亲，或者到野外走走，寓意与自然相融合，强身健体。
新知讲解
来自同学的启发
④喝谷雨茶
传说谷雨这天的茶喝了会清火，辟邪，明目等，所以南方有谷雨摘茶习俗。
⑤谷雨食香椿
北方则有谷雨食香椿的习俗。
新知讲解
活动拓展
每个节气都有符合时令、风味独特的节气美食,还有很多趣味盎然的民俗活动。描写节气的古诗词也非常多。我们可以一起去体验民俗活动,品尝节气美食,寻找古诗词中的节气之美。
我知道各个节气吃什么？
立春：吃春盘、吃春饼、吃春卷、嚼萝卜
雨水：吃鱼
惊蛰：民间素有惊蛰吃梨的习俗
春分：吃春菜
清明：馓子
谷雨：摘茶
新知讲解
活动拓展
立夏：乡间用赤豆、黄豆、黑豆、青豆、绿豆等五色豆拌合白粳米煮成“五色饭”。
小满：苦菜
芒种：青梅
夏至：过水面
大暑小暑：绿豆汤
立秋：吃肉
处暑：吃鸭
白露：米酒
秋分：蟹子
霜降：羊肉
立冬：馄饨
小寒：糯米饭
大寒：炸春卷
新知讲解
活动拓展
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
清明
[ 唐 ] 杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
江雪
[ 唐 ] 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
阅读古诗词感受节气之美。
新知讲解
信息园地
2016年11月30日,中国“二十四节气”申遗成功,被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气对于我们认知自然、了解传统有很大的帮助。
课堂练习
说一说，你知道的有关二十四节气的知识？
课堂总结
二十四节气是我国古代人们智慧的结晶，也是人类气象学领域的宝贵财富。从小学习传统文化并展开探究活动,有助于培养对问题的探究能力与思维创新能力。同时也有利于传承我国传统文化，树立民族认同感。
板书设计
跟着节气去探究
观察天气的变化
观察动植物的变化
观察农作物及农事活动
作业布置
搜集二十四节气知识，制作一份手抄报，和同学们分享、交流。
谢谢
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