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8.9.1《认识总体国家安全观》学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
政治认同：能够在生活和学习中自觉维护国家安全。
道德修养：树立正确的国家安全观，增强维护国家安全的责任感和使命感。
法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。
健康人格：理解个人国家的关系，自觉维护国家安全利益。
责任意识：具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护国家安全。
（二）学习重难点：
教学重点 维护国家安全的必要性；
教学难点 全面、准确把握总体国家安全观。
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1.实现国家利益最根本的保障是什么
_________是实现国家利益最根本的保障,关系_________、社会发展进步和中华民族___________。
2.国家安全的含义是什么
国家安全是指国家_________、_________、_________和领土完整、人民福祉、经济社会___________和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障可持续___________的能力。
3.国家安全的重要性有哪些 (意义)
(1)国家安全是国家__________的重要保障。国家____________受到威胁,国家的____________遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障,__________才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。
(2)国家安全是人民____________的前提。只有国家安定,我们才能拥有良好的____________和生产、生活环境,__________、_________才能得到保障,才能获得_______,进而创造更加美好的生活和未来。
4.为什么要坚持总体国家安全观
今天,我国国家安全的__________和___________比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,___________比历史上任何时候都更复杂,必须坚持总体国家安全观。
5.如何坚持总体国家安全观
以_____________为宗旨，以_____________为根本，以____________为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进____________为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
6.面对国家安全形势的新变化,应如何做
(1)面对国家安全形势的新变化,既重视__________,又重视__________;既重视__________ ,又重视___________;既重视传统安全,又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全,又重视共同安全。
(2) 我国要构建涵盖______、军事、国土、______、文化、社会、_______、网络、生态、资源、核、___________、 太空、深海、极地、 生物等诸多领域的国家安全体系。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、实现国家利益最根本的保障是什么
2、为什么说国家安全是国家生存与发展的重要保障？
3、国家安全的含义是什么
4、国家安全的重要性有哪些？（为什么要维护国家安全？)
5、为什么要坚持总体国家安全观？
6、如何坚持总体国家安全观？
三、合作探究
1．近期，我国多地联合“围剿”外来入侵物种“加拿大一枝黄花”。此“花”原产自北美洲、二十世纪30年代作为观赏花卉被引入中国，在公园、植物园栽培，后逐渐扩散到野外，目前10余个省份都能见到它的踪影。此“花”繁殖力极强，且缺乏天敌制约，它们的迅速扩张会导致周围其他植物区域性灭绝，带来严重的生态危害，被称为“霸王花”。
2020年公布的数据显示，全国已发现660多种外来入侵物种，其中71种对自然生态系统已造成或具有潜在威胁，被列入《中国外来人侵物种名单》。
“加拿大一枝黄花”等外来入侵物种的泛滥带给我们哪些警示？
2．【太空追梦】
2021感动中国颁奖词：发射、入轨、着陆，九天探梦一气呵成；追赶、并跑、领跑，五十年差距一载跨越；环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。
在“天空课堂”二次授课成功的背后，是中国航天人30年来的不懈努力。从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从短期停留到中期驻留，伴随着一次又一次起飞，中国人在太空中走得越来越远，而我们的梦想却越来越近。由于工作的特殊性，有众多航天科研工作者无法走到镜头前接受鲜花与掌声，甚至需要隐姓埋名、减少与外界的联络，只为实现属于中国人的航天梦想。
(1)试分析部分航天科研工作者“隐姓埋名、减少联络”的必要性。
(2)结合材料，谈谈航天科研工作者是如何处理个人利益与国家利益的关系？
3．阅读材料，回答问题。
2021年7月，福建莆田市国家安全局联合莆田学院举办奖励表彰仪式，对莆田学院一名在读学生发现危害国家安全可疑情况及时举报进行表彰，并奖励1万元。报道称，去年12月，该学生在校上网时，发现有人利用互联网散布反动言论，严重危害国家安全。他立即拨打12339国家安全机关举报受理电话反映。莆田市国家安全局随即顺线侦察，成功制止、惩处了这一危害国家安全事件。
(1)表彰举报危害国家安全行为有何意义？
(2)国家安全是国家的核心利益。我们要如何维护国家利益？
4．阅读材料，回答问题
材料一 中国高度重视生物安全，把生物安全纳入国家安全体系，不断提高国家生物安全治理能力，将继续秉持人类命运共同体理念，统筹发展和安全，深入参与全球生物安全治理，同国际社会一道，不断提升全球生物安全水平，促进普遍安全和共同发展。
材料二 在革命年代，如邓中夏、高君宇等无数青年慷慨报国，为了挽救国家危亡而挺身向前。在建设年代，如于敏、王淦昌等无数青年建功立业，年纪轻轻便隐姓埋名，为护卫国防安全“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。改革开放以来，“八十年代的新一辈”以“团结起来、振兴中华”为己任。在探索中国特色社会主义道路的伟大实践中奋发有为。一代又一代的中国青年初心未改、本色不变，把最美好的青春献给祖国和人民。
(1)结合材料一，从国家安全角度分析将生物安全纳入国家安全体系的原因。
(2)材料二中，一代又一代的中国青年的事迹启示我们如何正确处理国家利益与个人利益的关系？
5．时事点评。
2021年9月1日，我国关于数据安全的首部法律——《中华人民共和国数据安全法》正式施行。该法的实施是对国内数字经济迅速发展，以及各种数据相关问题亟待解决的一种回应。随着该法的出台，我国在网络与信息安全领域的法律法规体系得到了进一步的完善。
请从国家安全的角度，分析国家制定《数据安全法》的必要性。
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附合作探究参考答案：
1．①加强构建国家生物安全制度体系，为国家生物安全提供有力的制度保障；②加快推进国家生物安全立法，健全国家生物安全法律体系；③加强人才队伍建设，不断筑牢国家生物安全治理人才支撑。
2．(1)为了维护国家安全/国家利益。
国家利益是人民利益的集中体现。国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族的伟大复兴，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
(2)①国家利益与个人利益根本上是一致的。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③他们始终把国家利益放在第一位。
3．(1)①有利于提高公民自觉维护国家安全的意识，激励人们积极同破坏国家安全的行为作斗争；②有利于形成维护国家安全的良好社会氛围等。
(2)①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。②我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应该努力学习，提高素质，用理性、务实、文明的心态合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
4．(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，所以我国将生物安全纳入国家安全体系。
(2)①无论何时何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要先出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
5．国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族的伟大复兴，国家制定《数据安全法》有利于提升国家数据安全保障能力，切实维护国家主权、安全和发展利益，有利于维护人民群众的合法权益，让广大人民群众获得更多的幸福感、安全感。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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