资源简介

目
录
八年级全一册
绪言
第一单元
走进化学世界…
3
课题1
物质的变化和性质…
课题2
化学是一门以实验为基础的科学
课题3走进化学实验室
第二单元
我们周围的空气
.16
课题1
空气
..16
课题2
氧气
20
课题3
制取氧气…
23
第三单元物质构成的奥秘
.29
课题1
分子和原子
29
课题2
原子的结构.…
.35
课题3
元素
39
第四单元
自然界的水
42
课题1
爱护水资源
.42
课题2
水的净化.
44
课题3
水的组成…
47
课题4
化学式与化合价…
,50
第五单元
化学方程式
.54
第六单元碳和碳的氧化物
.61
课题1
金刚石石墨和C60.
61
课题2
二氧化碳制取的研究
65
课题3
二氧化碳和一氧化碳
67
第七单元燃烧及其利用。
74
课题1
燃烧和灭火
..74
课题2
燃烧合理利用与开发
79
九年级全一册
第一单元
金属和金属材料
85
课题1
金属材料
85
课题2
金属的化学性质
89
课题3
金属资源的利用和保护
93
第二单元…
.96
课题1
溶液形成：
…96
课题2
溶解度
.99
课题3
浴溶质的质量分数.
102
第三单元…
103
课题1
常见的酸和碱一酸，
103
课题2
常见的酸和碱碱
106
课题3
酸与碱之间发生什么反应，
108
第四单元
盐、化肥.
112
课题1
生活中常见的盐，
112
课题2
化学肥料…
116
第五单元
化学与生活
.119
课题1人类重要的营养物质
119
课题2
化学元素与人体健康.
122
课题3有机合成材料
124
IV
八年级全一册
绪言
1.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
2.利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量：利用化学合成药物，以抑制
细菌和病毒，保障人体健康：利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条
件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。
3.食盐还是一种重要的化工原料。利用食盐的水溶液可以制造氢氧化钠、氯气
和氢气，并进而生产盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等，其他如造纸、纺织，印
染、有机合成和金属治炼等，也都离不开由食盐制得的化工产品。
4翠绿色的孔雀石等铜矿石上面燃烧炭火，会有紫红色的铜生成。
5.古代化学：
①古时候，人类学会了使用火和简单的工具，改善了自身的生存条件。
②中国古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧陶瓷。
③从商代开始我国大规模的治炼青铜，春秋战国时期开始生产和使用铁器。
6.近代化学（进入物质研究的微观阶段）
英国科学家道尔顿提出原子论，意大利科学家阿伏加德罗提出了分子学说，得
出一个重要的结论：物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变
化的基础。这些观点是认识和分析化学现象及其木质的基础。原子论和分子学说的
创立，奠定了近代化学基础。
7.1869年俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学
学习和研究变得有规律可循。
8扫描隧道显微镜用于观察固体表面的原子排列情况等。
9.目前，人们发现和合成的物质己有上亿种：
10.现代化学：
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图（一）
图（二）
图（三）
图（四）

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