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第二单元 课题3 制取氧气（第一课时）
班别： 姓名： 学号： 自评：
一、学习目标：
会实验室制取氧气且会写三个表达式。
知道氧气的工业制法和原理
感受规范的实验操作技能的重要性，体会严谨的科学态度。
二、教学重点与难点：
实验室制取氧气的反应原理和实验过程
三、课前预习
导学一：要求：阅读教材书37--39页，及回顾P33-35文字表达式完成。
1、写出下列化学反应表达式
用过氧化氢溶液制取氧气
用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气
用高锰酸钾加热制取氧气
红磷燃烧
铁丝在氧气中燃烧
2、结合课本P45-46页（或扫码观看视频），完成制取氧气相关题目
（一）【结合课本P45图2-17回答】
（1）采用加热高锰酸钾制取氧气使用了哪些仪器？
（2）哪部分是气体的发生装置？哪部分是气体的收集装置？(a部分or b部分)
步骤：
a、检查装置气密性，方法： ；
b.向试管中装入药品和棉花
c.固定装置（同时集气瓶装满水 在水槽中，瓶底不能留有 ）
①试管口要略向 (填“上”“下”）倾斜
②铁夹夹在距试管口 处；
d.点燃酒精灯，加热
先对试管进行 （防止试管 ），然后对准有 的部分集中加热
e.可以用排水法收集氧气的原因 ；
f.从水槽中撤离导气管，并将集气瓶取出水槽，_______(填“倒”“正”）放在桌上
g.熄灭酒精灯
导学二：【课前自主思考+课堂合作交流】结合课本45页步骤和46页底部问题
1、检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？

2、为什么试管口要塞棉花？为什么试管口要向下倾斜？

3、给试管加热时为什么要先预热？即书本步骤（4）

4、想一想，为什么刚开始有气泡放出时不立刻收集？
排水法收集到的气体不纯的原因有哪些？
6、用什么方法收集氧气时需要验满？如何验满？

7、反应完成后先撤酒精灯还是先将导管从水槽中拿出来？为什么？
课堂评学
1．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是（ ）
A．⑦②③①④⑤⑥ B．⑦①③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦②③①④⑥⑤
2、能用排水法收集的气体，应具备的性质是（ ）
A．没有颜色　 B．密度比空气小 C．难溶于水　 D．易溶于水
3．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a ；b ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，请写出该反应的文字表达式： ．若选用装置A和C做实验，装置A还需做的一点改动是 ，否则实验过程中水槽中的水会变红．实验操作：装入药品之前应先 ，实验结束时熄灭酒精灯之前应 ．
b部分
a部分
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