2022-2023学年度第一学期九年级化学同步课程第二单元 课题3 制取氧气(第2-3课时)导学案(无答案)

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2022-2023学年度第一学期九年级化学同步课程第二单元 课题3 制取氧气(第2-3课时)导学案(无答案)

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第二单元 课题3 制取氧气(第二课时)
班别: 姓名: 学号: 自评:
一、学习目标:
认识催化剂和催化作用
认识分解反应,了解分解反应和化合反应的区别
二、教学重点与难点:
催化剂的概念
分解反应的判断
三、课前预习
导学一:
(一)阅读教材书P38--39两种方式制取氧气内容完成填空。
1、过氧化氢溶液的颜色为 ,状态为 。二氧化锰是 固体。
2、实验探究过氧化氢的分解反应的文字表达式: 。
3、 实验氯酸钾制取氧气的文字表达式: 。
(二)阅读P39页第二段(或扫码观看视频),理解催化剂的概念,完成下列判断题。
(1)催化剂只能加快化学反应速率( )
(2)在化学反应前后,催化剂的质量不变( )
(3)在化学反应中,催化剂的性质没有改变( )
(4)用过的催化剂不能再次使用( )
(5)二氧化锰只能用作催化剂( )
(6)在用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂二氧化锰可以增加生成的氧气的质量( )
导学二:【课前自主思考+课堂合作交流】
(1)过氧化氢加热也可以分解产生氧气,实验室为什么不用加热的方式,而要用二氧化锰作催化剂的方式呢?
(2)在制取氧气的实验中二氧化锰能放出氧气吗?加入后能制取更多的氧气吗?
(3)催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,“改变”的含义是什么?
(4)能不能说二氧化锰是唯一的催化剂?
导学三:阅读课本第39页最后一段,完成下列填空:
1.A.过氧化氢水+氧气 B.红磷+氧气五氧化二磷
C.氯酸钾氯化钾+氧气 D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
以上四个反应中属于化合反应的是___________,属于分解反应的是 。
四、课堂评学
1.实验室用氯酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是( )
A.装药品 B.制备 C.收集 D.验满
2.下列化学反应中属分解反应的是( )
A.镁+氧气氧化镁 B.氢气+氯气氧化氢
C.碳酸氢铵二氧化碳+水+氨气 D.锌+硫酸→硫酸锌+氢气
3.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用A表示)直接加热制取氧气,在另一份(用B表示)中加入少量的二氧化锰,下列关于A、B的图象正确的是( )
A. B. C. D.
4.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是 ;请写出反应的文字表达式: ;若不用C装置收集氧气,也可用 ;若某同学没有加二氧化锰,后果是 (选填字母)。
A.反应速度太慢 B.反应速度太快 C.产生的氧气质量变少了.
5.某同学在用氯酸钾加热制取氧气时,误把高锰酸钾当作二氧化锰作为催化剂加入到盛有氯酸钾的试管内,实验的结果与只加热氯酸钾相比( )
A.反应速率不变,放出氧气质量不变 B.反应速率不变,放出氧气质量增加
C.反应速率加快,放出氧气质量增加 D.反应速率加快,放出氧气质量不变
第二单元 课题3 制取氧气(第三课时)
班别: 姓名: 学号: 自评:
一、学习目标:
实验室制取氧气的原理
会选择合适的发生装置和收集装置
会比较几种制取装置的优缺点
二、教学重点与难点:
实验室制取氧气的原理
发生装置和收集装置的选择
三、课前预习
导学一:阅读教材书P37—39(或扫码观看视频)三种方式制取氧气内容,总结选择制取气体装置的方法。
【自主思考】分解过氧化氢制取氧气可以选用高锰酸钾制取氧气的装置吗?为什么?

【讨论与总结】发生装置:______ ;若用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置为_______ ;若用过氧化氢制取氧气,应选用_______ ; 收集装置:________;收集氧气可选 或 。
(以上全部填序号)
根据反应物的_________和_________选择发生装置,根据生成气体________选择收集装置。
导学二:1、比较用过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾制取氧气的优缺点:
用过氧化氢制取氧气不用加热,节约能源,用氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾制取氧气需要 。
用加热高锰酸钾或氯酸钾可以选择 用过氧化氢溶液可以选择
如何检查装置A C装置的气密性,检验A的方法是

检验C装置的气密性的方法有 。
右图为多功能瓶,如果用此瓶收集氧气,气体从哪一边进入?先自主思考,再与小组分享你的答案,说说为什么? 。
四、课堂评学
1.化学实验室有如下实验装置:
(1)小明用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气,他应写出的反应文字表达式为 ,在这个反应中二氧化锰的作用是 ,选择的发生装置是 (填序号),能用D收集的原因是 。
(2)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择装置 (填序号)。若用如图甲装置收集甲烷,甲烷应从 端进入(填“a”或“b”)。
2.根据如图装置填空:
(1)写出图中标号仪器的名称:① ,② .
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是 ,可选用的收集装置是 ,文字表达式为 。
(3)如果用如图F所示装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入.
(4)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为 ,收集装置为 。
加热
二氧化锰
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