资源简介 第二单元 课题3 制取氧气(第二课时)班别: 姓名: 学号: 自评:一、学习目标:认识催化剂和催化作用认识分解反应,了解分解反应和化合反应的区别二、教学重点与难点:催化剂的概念分解反应的判断三、课前预习导学一:(一)阅读教材书P38--39两种方式制取氧气内容完成填空。1、过氧化氢溶液的颜色为 ,状态为 。二氧化锰是 固体。2、实验探究过氧化氢的分解反应的文字表达式: 。3、 实验氯酸钾制取氧气的文字表达式: 。(二)阅读P39页第二段(或扫码观看视频),理解催化剂的概念,完成下列判断题。(1)催化剂只能加快化学反应速率( )(2)在化学反应前后,催化剂的质量不变( )(3)在化学反应中,催化剂的性质没有改变( )(4)用过的催化剂不能再次使用( )(5)二氧化锰只能用作催化剂( )(6)在用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂二氧化锰可以增加生成的氧气的质量( )导学二:【课前自主思考+课堂合作交流】(1)过氧化氢加热也可以分解产生氧气,实验室为什么不用加热的方式,而要用二氧化锰作催化剂的方式呢?(2)在制取氧气的实验中二氧化锰能放出氧气吗?加入后能制取更多的氧气吗?(3)催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,“改变”的含义是什么?(4)能不能说二氧化锰是唯一的催化剂?导学三:阅读课本第39页最后一段,完成下列填空:1.A.过氧化氢水+氧气 B.红磷+氧气五氧化二磷C.氯酸钾氯化钾+氧气 D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气以上四个反应中属于化合反应的是___________,属于分解反应的是 。四、课堂评学1.实验室用氯酸钾制取氧气的部分操作如图所示,其中正确的是( )A.装药品 B.制备 C.收集 D.验满2.下列化学反应中属分解反应的是( )A.镁+氧气氧化镁 B.氢气+氯气氧化氢C.碳酸氢铵二氧化碳+水+氨气 D.锌+硫酸→硫酸锌+氢气3.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用A表示)直接加热制取氧气,在另一份(用B表示)中加入少量的二氧化锰,下列关于A、B的图象正确的是( )A. B. C. D.4.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是 ;请写出反应的文字表达式: ;若不用C装置收集氧气,也可用 ;若某同学没有加二氧化锰,后果是 (选填字母)。A.反应速度太慢 B.反应速度太快 C.产生的氧气质量变少了.5.某同学在用氯酸钾加热制取氧气时,误把高锰酸钾当作二氧化锰作为催化剂加入到盛有氯酸钾的试管内,实验的结果与只加热氯酸钾相比( )A.反应速率不变,放出氧气质量不变 B.反应速率不变,放出氧气质量增加C.反应速率加快,放出氧气质量增加 D.反应速率加快,放出氧气质量不变第二单元 课题3 制取氧气(第三课时)班别: 姓名: 学号: 自评:一、学习目标:实验室制取氧气的原理会选择合适的发生装置和收集装置会比较几种制取装置的优缺点二、教学重点与难点:实验室制取氧气的原理发生装置和收集装置的选择三、课前预习导学一:阅读教材书P37—39(或扫码观看视频)三种方式制取氧气内容,总结选择制取气体装置的方法。【自主思考】分解过氧化氢制取氧气可以选用高锰酸钾制取氧气的装置吗?为什么?。【讨论与总结】发生装置:______ ;若用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置为_______ ;若用过氧化氢制取氧气,应选用_______ ; 收集装置:________;收集氧气可选 或 。(以上全部填序号)根据反应物的_________和_________选择发生装置,根据生成气体________选择收集装置。导学二:1、比较用过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾制取氧气的优缺点:用过氧化氢制取氧气不用加热,节约能源,用氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾制取氧气需要 。用加热高锰酸钾或氯酸钾可以选择 用过氧化氢溶液可以选择如何检查装置A C装置的气密性,检验A的方法是。检验C装置的气密性的方法有 。右图为多功能瓶,如果用此瓶收集氧气,气体从哪一边进入?先自主思考,再与小组分享你的答案,说说为什么? 。四、课堂评学1.化学实验室有如下实验装置:(1)小明用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气,他应写出的反应文字表达式为 ,在这个反应中二氧化锰的作用是 ,选择的发生装置是 (填序号),能用D收集的原因是 。(2)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择装置 (填序号)。若用如图甲装置收集甲烷,甲烷应从 端进入(填“a”或“b”)。2.根据如图装置填空:(1)写出图中标号仪器的名称:① ,② .(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是 ,可选用的收集装置是 ,文字表达式为 。(3)如果用如图F所示装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入.(4)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为 ,收集装置为 。加热二氧化锰PAGE 展开更多...... 收起↑ 资源预览