资源简介

第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学
一、学习目标
初步学会对实验现象进行观察和描述的方法
通过对实验现象的观察和分析得出结论
二、学习重点
对蜡烛及其燃烧的探究
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
三、课前预习
导学一：对蜡烛及其燃烧的探究
阅读课本P11—P12，并结合课堂上的实验现象，完成下面问题：
探究步骤 现象 结论
点燃前 1.用小刀可切；2.将蜡烛放入水中不减少；3.浮在水面上。 1. __________________；2. __________________；3. __________________。
燃烧时 1.焰心、内焰、外焰处火柴变黑程度_________；2.罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有___________；3.在蜡烛火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯（二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊），现象： ___________________________。 1.焰心温度____，外焰温度_____；2.说明有_________________生成；3.说明有_________________生成。
熄灭后 吹灭瞬间的现象：___________________________。用火柴点燃白烟现象：___________________________。 白烟为_________________________________________________。
导学二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究：
阅读课本P14-P15，完成下面问题：
按照书本的提示，收集两瓶空气和两瓶呼出的气体，根据课堂上的实验现象和结论，完成下列表格(装有空气的是A，装有呼出气体的是B)。
实验操作 现象 结论
1.向A、B瓶中各滴入几滴澄清的石灰水，振荡 A瓶内石灰水___________，B瓶内石灰水___________ 人呼出气体中的CO2的含量比空气中的___________
2.将燃着的木条分别插入A、B瓶中 木条在A瓶中___________，木条在B瓶中___________ 人呼出气体中的O2的含量比空气中的___________
3.取两块干燥的冷玻璃片，对着其中一块呼气，并与另一块对比 对着呼气的玻璃片上__________，另一玻璃片上___________ 人呼出气体中的水蒸气的含量比空气中的___________
思考：
如何给装满水的瓶子盖上玻璃片，不这样会有什么后果？
集气时，出现哪种现象表明已集满？集满后应怎样放置集气瓶？
步骤4中滴入澄清的石灰水后，为何要振荡？
④ 步骤3中燃着的小木条是如何放置的？放在瓶口行不行？
四、课堂评学
1.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是( )
A.火焰温度最高处是内焰 B.蜡烛燃烧只生成二氧化碳
C.燃烧能发光、不放热 D.熄灭后的白烟是蜡烛的蒸气冷凝而成的固体
2.蜡烛燃烧时火焰分为三层，从外到内依次是外焰、内焰、焰心，同时生成了两种物质；而酒精灯的燃烧同蜡烛非常相似，根据蜡烛的燃烧，试推测酒精燃烧生成的物质应该是( )
A.二氧化碳 B.水蒸气 C.二氧化碳与水蒸气 D.无法确定
3.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体有( )
①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②

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