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第一单元第一课第2课时 在社会中成长
学习目标 情感态度价值观目标：树立积极的活态度，了解、关心、融入和奉献社会。知识目标：理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的训练场，知道亲社会行为的表现，养成亲社会行为。能力目标：学习在社会交往和实践中锻炼自己，为实现自己的个人价值做准备
学习重点难点 重点：亲社会行为的作用；怎样养成亲社会行为。难点：怎样养成亲社会行为？
自主预习 自行阅读书本P6-P9，完成下面的预习题。为什么个人成长离不开社会？人的成长是不断 的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名 。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也 ，每个人都从社会中获得 。什么是亲社会行为？人们在社会交往中表现出来的那些 的行为。3、养成亲社会行为有何意义 （1）①青少年处于走向 时期，我们应该树立积极的 ，关注、了解、服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成 ，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动 ，积极 ，倾力 ，才能实现自己的人生价值。（2）有利于 ，使他人感受到社会的温暖。有利于 ，有利于 。4、怎样养成亲社会行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要树立 ，主动了解社会，关注社会发展变化， ，积极投身于社会实践，养成亲社会行为。（2）在社会生活中，我们要 ，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（3）我们只有主动 ，积极 ，倾力 ，才能实现自己的人生价值。
预习检测 1.教育不只是头脑的教育，应该是全面系统的教育。学业不仅是课本上的知识，应该是人生的知识。近年来，北京市推广开展初中生“学农教育”实践活动，丰富学生的学习体验。学农活动通常为期一周，实行全封闭管理，吃住在农家，内容侧重集农事教育和农事劳动为一体的除草、施肥、养殖等体验类课程。请结合材料，部分同学认为，耽误一周时间参加学农活动，太浪费学习时间。以下认识适合规劝他们的是（ ） ①专心学习书本知识才是主要任务②在社会生活中我们也能成就白己③学农有利于培养亲社会的行为④参加实践活动也是一种学习A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④2.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这告诉我们（ ）①要主动了解社会，积极关心社会的变化和发展②走近社会是我们知晓国事家事的唯一途径③关心国事天下事是大人的事，跟初中生关系不大④人的成长是不断社会化的过程A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3.学校组织的学农活动、研学旅行等，其实都是培养同学们的亲社会行为。下列关于亲社会行为的说法，你不赞成的是（　　 ）A. 亲社会行为是一种只有在青少年时期才需要培养的行为B. 亲社会行为包括谦让，分享，帮助他人，关心社会发展等内容C. 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格D. 亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的4.随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为体现了（）①关注社会，了解社会 ②在社会课堂中成长③服务社会的亲社会行为 ④关心社会，实现人生价值A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
熟知课本 某中学校团委充分利用暑假，组织开展了系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、文明交通引导等，并在全校范围内发起倡议，积极招募校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成志愿者服务队……开展志愿服务活动对青少年的成长有什么意义？（2）结合你所参与过的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为

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