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第三单元第六课第3课时 国家行政机关
【学习目标】 1、知识目标：明确国家权力机关和行政机关的关系，理解行政机关必须依法行政2、能力目标: 提高学生参与政治生活的能力，能够用所学知识理解、分析相关的社会现象3、情感态度价值观目标：体会依法行政的意义,珍惜人民当家作主的权利，形成法治意识
【重点难点】 1、学习重点：国家行政机关的职权2、学习难点：国家行政机关和国家权力机关的关系
【自学指导】 课前预习：认真熟读教材，独立完成导案中的问题，勾画在教材的相应位置。
【自主先学】 1.国家行政机关的性质、组成？（是什么）2.国家行政机关和国家权力机关的关系？（是什么）3.行政机关的职权范围？（是什么）4.行政机关的目标？（是什么）
【合作探究】 材料:2020年5月22日至5月28日,十三届全国人大三次会议在人民大会堂召开。会上审议并表决了国务院总理李克强关于政府工作的报告;审查国务院关于2019年国民经济和社会发展计划执行情况与2020年国民经济和社会发展计划草案的报告;审查了国务院关于2019年中央和地方预算执行情况与2020年中央和地方预算草案的报告;审议并表决了全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国民法典》的议案、全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定草案。(1)上述材料传递出哪些信息 材料二:观察下面漫画。(2)根据图片信息,运用所学法律知识,谈谈如何才能让某些国家机关工作人员实现从“伸手”向“拒绝”的转变。(从国家、政府、公民三个角度谈)
【达标训练】 （ )1.下列属于国家行政机关的有①人民法院　②人民检察院　③公安局　④教育局A.①② B.①③ C.②③ D.③④（ ）2.国务院常务会议要求各地区、各部门要完善行政审批相关配套制度,进一步加强监督检查,促进行政审批权力规范运行。这些要求体现了国务院A.履行社会管理和服务职能　 B.是最高国家权力机关C.履行对国家机关的最高监督权　 D.领导地方行政机关的工作（ ）3.某市政府政务服务中心开通集电话、信件、电邮、短信、微博“五位一体”的综合服务平台,市民有事可以随时找政府。上述举措A.明确了公民的政治义务　 B.为公民求助提供了法律途径C.健全了科学的决策机制　 D.践行了为人民服务的宗旨（ ）4.2020年5月22日,李克强总理在十三届全国人大三次会议上作政府工作报告时说:“各位代表:现在,我代表国务院,向大会报告政府工作,请予审议,并请全国政协委员提出意见。”据此可以判断①我国政府的工作受人民代表大会监督　②我国政府要对人民代表大会负责　③人大代表具有审议权和表决权　 ④政协委员代表人民行使国家权力A.①②④　 B.②③④　 C.①③④　 D.①②③( )5.浙江省政府提出,争取到2020年以前基本实现新农保对农村适龄居民的全覆盖。这一做法主要体现了A.我国政府的权力是人民授予的B.我国政府负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定C.我国政府全心全意为人民服务,以实现社会公共利益的最大化D.我国政府职能广泛,涉及经济、教育、科学、文化、民政等多个方面( )6.2020年10月27日,山东省成武县公安局快速出击、精准研判,快速查处一起网上虚构事实扰乱公共秩序案件,依法对违法嫌疑人王某处以行政拘留七日并处罚款伍佰元的行政处罚。此处公安机关属于A.国家权力机关　 B.国家行政机关 C.国家司法机关　 D.国家监察机关
【我的收获】写出思维导图
【自我疑惑】

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