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第四单元第八课第1课时 公平正义的价值
【学习目标】 1、知识目标：知道公平正义的含义和重要性,理解维护公平正义的价值2、能力目标: 在日常生活中增强与不公平正义的行为作斗争的能力，能根据一些具体的实例,区分正义与非正义行为,并能结合具体的社会现象分析公平正义的重要性3、情感态度价值观目标：增强公平意识和正义意识,树立公平正义的理念
【重点难点】 1、学习重点：正义的力量2、学习难点：正义的力量
【自学指导】 课前预习：认真熟读教材，独立完成导案中的问题，勾画在教材的相应位置。
【自主先学】 1.公平的含义？（是什么）2.公平的内涵？（是什么）3.公平的价值？（是什么）4.正义的含义和内涵？（是什么）5.正义的要求（是什么）6.正义的价值？（是什么）
【合作探究】 阅读材料,回答问题。【事件一:新政出台】教育部副部长在新闻发布会上宣布,预计到2020年底,城乡二元结构壁垒基本消除,义务教育与城镇化发展要基本协调。小华看到报道后认为这一政策是公平的。【事件二:应聘维权】小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”,她将这些单位告上法庭。法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权,小华的表姐胜诉。小华感慨道:表姐总算得到了公正对待。看来,宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视,绝不只是漂亮的口号!【事件三:拍照义举】因非机动车道被私家车占用,一名初中生用手机拍摄了这辆私家车,随后引来车上4名成年人的指责。小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞,谴责不守规则的4名成年人。（1）请结合我国的发展现状,为小华的观点找出依据。（2）由小华表姐的经历看法律对社会公平正义的作用,你能得出什么结论？（3）为促进社会公平正义,这名初中生的表现给我们什么启示？
【达标训练】 （ )1.2020年4月26日,北京教育考试院表示,网络远程复试将综合运用人脸识别、统一平台、随机抽取复试试题等方式,加强复试过程监管,确保复试公平。之所以如此强调公平,是因为公平 ①是个人生存和发展的重要保障　②是社会稳定和进步的重要基础　③使每个人的各种利益都能实现 ④保障公民享有的权利不受限制A.①②　 B.③④　 C.①③　 D.②④（ ）2.古希腊哲学家德谟克利特说:“使人幸福的不是体力,也不是金钱,而是正义和多才。”下列做法中属于正义行为的有 　①一方有难,八方支援　②以大欺小,恃强凌弱　③讲哥们儿义气,为朋友两肋插刀　④乘车、购物不排队　⑤见义勇为,扶助弱小　⑥诚信考试,不作弊A.①③⑤　 B.②③④　 C.④⑤⑥　 D.①⑤⑥（ ）3.某市教育局发布《关于进一步做好义务教育招生入学工作的通知》,明确公办、民办义务教育学校都将采用“随机电脑派位”方式同步招生。这有利于 A.化解我国社会一切矛盾 B.维护学生的民主权利C.维护社会的公平、公正 D.促进城乡间协调发展（ ）4.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》,部署加快推进城乡居民大病保险制度建设,筑牢全民基本医疗保障网,让更多的人民群众受益。这一做法 A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义C.有利于实现城乡居民医保全免费 D.能够使我国提前全面建成小康社会( )5.“维护公平正义是社会主义法治的价值追求。”下列选项中体现公平正义的是 A.王子犯法,与庶民同罪 B.改革收入分配制度,均等分配C.某单位干部以权谋私 D.消除城乡差别,实现同步富裕( )6.公平是社会稳定的“天平”。下列举措能体现公平的有①实施乡村振兴战略　②改革收入分配制度,实现均等分配　③加强生态文明建设　④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.②④( )7.国务院关于《乡村教师支持计划(2015—2020年)》指出:“缩小城乡师资水平差距,让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护教育公平的重要性在于 ①公平是个人生存和发展的重要保障　②教育发展需要绝对公平　③公平体现着人们对权利的尊重　④公平是社会稳定和进步的重要基础A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【我的收获】写出思维导图
【自我疑惑】

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