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第一单元第二课第2课时 青春萌动
学习目标 情感、态度与价值观目标：初步树立正确的爱情观2、能力目标：掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊；学会恰当处理异性之间的朦胧情感3、知识目标：知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
重点难点 重点：男女交往对自己成长的意义 难点：与异性交往的正确方式
课本探究 认真阅读课本第18-21页，思考下列问题，并在课本相应处划线标示知识点。1、青春期的心理萌动的含义和表现在哪些方面 ★2、如何正确地看待与异性相处 （与异性交往的意义是什么）★3、与异性相处的正确做法？★4、如何正确地认识和对待异性情感？★5、什么是真正的爱情？怎样正确处理青春期的朦胧情感？根据标题、问题构建知识框架青春萌动
预习检测 1、对如右图漫画《保持距离》中的校规内容，你的态度是（ ）赞成，男女生间不可能产生真正的友谊反对，男女生正常交往可以互相帮助，互相学习，共同进步赞成，男生女生交往要遵循校规的规定反对，男女生一般都具有自我性别意识2、在学校的运动场上，我们看到，有女生加油，男生跑的更加有劲了；在学习上，有女生鼓励，男生的劲头更足了。这些现象启示我们（ ）男生在女生面前才有表现欲男生女生的正常交往是健康有益的应限制男生女生的交往男生的潜能很大3、班上一些同学受老师、家长的管教，清楚知道男女生之间不应该交往过密，因而他们常常压抑自己，做到疏远异性同学。这种做法（ ）①不利于我们的健康成长②是错误的，忽视了男女生正常交往的必要性③是正确的，可以避免超友谊的出现④对错参半，仁者见仁，智者见智A.①② B.①③ C.②③ D.②④4、好友小华正处于一段特殊的“感情”当中，有时高兴，有时烦恼。这时候你可以告诉他（ ）①青春期，萌发对异性朦胧的情感，是正常的现象②对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理③与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己④异性间的友谊是不正常的，会遭周围人的质疑①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④5、新学期，老师惊讶发现，七年级的同学们都明显长高长大了，为此，班主任引导同学们召开有关异性交往的主题班会。下列同学的观点中，正确的是（ ）①小林：男女生之间的交往，是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验②小李：男女生之间通过交往可以建立纯真的异性友谊，见证青春的美好③小鱼：男女交往可以帮我们了解异性的思维方式和情感特征④小陈：男女生之间最好少交往，甚至不交往，因为男女生交往很容易产生早恋现象A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
熟知课本 七年级某班级教室内，同学们在纷纷议论“异性交往”的话题。大家都纷纷表达自己的看法。甲：我认为，中学生的主要任务是学习，异性交往是长大以后的事情。乙：我认为，与异性交往不是一件好事，因为容易与异性谈恋爱。丙：异性交往很重要，它可以调节我们的生活。结合材料分析丙的观点，为什么说异性交往很重要？结合材料，男生女生之间应如何正确交往？乙的观点认为，与异性交往容易谈恋爱。对此，你怎么看？
我的疑惑
第二课第2课时 青春萌动
参考答案
预习检测
1.B 2.B 3.A 4.A 5.C
熟知课本
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往使我们成长中一个重要方面，也是对我们的考验。男女生之间通过交往可以建立纯真的异性友谊，见证我们美好的青春。
男女生交往应该举止得体，热情大方，看到对方的长处与优势，相互学习，互相取长补短，从而使自己变得更优秀。
在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏而愉悦，在心中萌发一种对异性朦胧的情感，也容易把这种情感理解为爱情。但是，爱情是一种高尚的情感，意味着责任与担当。对于出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

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