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第二单元第二课第1课时 我们的情感世界
学习目标 1、情感、态度与价值观目标：引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态2、能力目标：提高对自身情感状态的觉察能力，增强对生活体验的敏感性3、知识目标：知道情绪与情感的联系与区别，形成对情感的基本认识；了解情感对个人成长的价值
学习重点难点 重点：情感与情绪的关系难点：情感与情绪的关系
课本探究 认真阅读课本第42-46页，思考下列问题，并在课本相应处划线标示知识点。1、我们为什么需要情感？ ★2、情感与情绪的关系？3、情感有哪些类型？(情感的复杂性)？ ★4、情感有哪些作用？？根据标题、问题构建知识框架我们的情感世界
预习检测 1．下列关于情感和情绪的说法正确的是(　　)A．情绪和情感是一样的 B．情感是情绪的外在表现C．情绪比情感稳定 D．情感比情绪稳定，是深刻的内心体验2．下列分别属于基础性情感和高级情感的是(　　)①爱的情感　 ②安全感　 ③道德感　 ④恐惧感A．①② B．①③ C．②④ D．②③3．我们每个人的内心都有一个情感世界。它的作用主要体现在(　　)①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善　④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．子女对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，对母亲是依赖、不舍的感情；十六岁时，对母亲是敷衍、不情愿的心态；二十一岁时是抵触、对立的态度；三十岁时，是想念、担心。这反映了(　　)A．狭隘的生活容易导致偏执的情感 B．父母对子女爱的情感C．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，让我们的内心世界更加丰富D．情感是人最基本的精神需求 5．情感与情绪紧密相关，但二者也有区别。下列对情感的认识不正确的是(　　)A．情感是伴随着情绪的反应逐渐积累和发展的 B．情感是稳定的C．情感是人最基本的精神需求 D．情感是短暂的，会随着情境的变化而变化6．情绪带有极大的情境性、激动性和暂时性，常常由某一时刻、某些特定情境引起，时过境迁，就会意转情移；情感则不随情境的改变而转移，带有很大的深刻性和持久性。这表明(　　)①情绪与情感既有区别又有联系　 ②情感具有稳定性 ③情绪具有不稳定性　④人类具有丰富的情绪，不具有丰富的情感A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④7．每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。下列对于情感的说法正确的有(　　)①情感让我们的内心世界更加丰富　②情感是人最基本的精神需求　③情感与我们的想象力、创造力有关　④只有成年人才具有情感A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④8．从情感的作用的角度看，出现“亲其师，信其道”的现象的原因是(　　)A．亲近感是人最基本的精神需求B．情感让我们的内心世界更加丰富C．情感影响我们的判断和选择D．作为学生应主动地亲近老师
熟知课本 小羽是个八年级的学生。他的爸爸在一次朋友聚会之后， 迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌边，对小羽的学习、生活不闻不问。小羽的学习成绩从此直线下降，当时的小羽对爸爸、对麻将感到愤恨。不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将 ，精心照顾小羽的学习和生活，小羽的学习也因此有了明显的好转，他突然发现对爸爸早就又充满了浓浓的爱。可是好景不长，小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦之中……而且，在以后的日子里，他偶然发现，他的好几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。（1）小羽对爸爸的愤恨是一种情感还是情绪？为什么？（2）现在，小羽听 到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？为什么？（3）怎样正确认识情感和情绪的联系与区别？
我的疑惑
第五课第1课时 我们的情感世界
参考答案
预习检测
1.D 2.D 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.C
熟知课本
(1 )是情绪。因为：情绪是短暂的、不稳定的，它产生于特定的情境，会随着情境的改变而变化。小羽当时对爸爸的愤恨是由当时的特定情境引起的，很快就消失了，具有情境性和暂时性。
(2)是情感。因为：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。小羽对迷恋麻将的愤恨是在长期的生活过程中逐渐累积的，这种感觉相对稳定。
(3)①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

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