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第二单元第二课第2课时 在品味情感中成长
学习目标 1、情感、态度与价值观目标：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感2、能力目标：运用多媒体创设情境，学生参与讨论、分析，充分发挥学生的学习自主性，探究合作解决问题，从而正确认识情感对我们成长的意义3、知识目标：了解情感的产生；分析负面情感体验对我们的影响；理解生活中不断创造、传递美好情感体验
学习重点难点 重点：了解情感的产生及负面情感体验对我们的影响；在生活中传递正面情感难点：负面情感体验对我们的影响
课本探究 认真阅读课本第46-50页，思考下列问题，并在课本相应处划线标示知识点。★1、体味美好情感有什么作用？ ★2、怎样获得美好情感？？3、负面情感有什么作用？ ★4、传递情感正能量的途径有哪些？根据标题、问题构建知识框架在品味情感中成长
预习检测 1．春节是一个团圆的节日，它浓缩了一种亲情，让人为之感动。生活中美好的人和事物( )①让我们身心愉悦 ②丰富我们对生活的美好情感 ③丰富着我们对人生的美好情感 ④让我们不再孤独忧愁A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．情感是在人的社会交往、互动中自然引发的。下列不能获得美好情感的是( )A．阅读中外优秀文学作品 B．参与有意义的社会活动C．大方、坦诚地与人交往 D．做一些哗众取宠、博人眼球的事情3．对生活中的负面情感体验认识错误的是( )A．负面情感体验并不美好，一定是件坏事B．某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义C．要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力D．体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈4．学校组织学生参加先进人物事迹报告会，有的同学以影响学习为由不参加。这种观点是错误的，因为先进人物事迹报告会( )①可以让我们汲取榜样的力量　 ②可以给我们传递美好的情感　 ③可以向我们传递生命的正能量 ④可以让我们体验美好的情感A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．培养美好的情感有利于我们形成正确的价值观和积极的人生态度。美好的情感表现为( )①热爱祖国的情感　②爱护集体的情感　③承担责任的情感　④匡扶正义的情感A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②④6．期末考试，丽丽没有考好，她很难过，每天闷闷不乐。妈妈和她交谈后，她的态度发生了转变。她决定化悲伤为动力，利用假期好好复习，争取下次取得好成绩。丽丽的事例说明( )①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 ②挫败感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受 ③体验负面感受可以丰富我们的人生阅历 ④负面感受必然会让我们一蹶不振A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③7．人非草木，孰能无情？每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们( )①在情感体验中，总是被动地接受外部环境的影响　 ②用自己的热情和行动来影响环境　 ③善于调整负面情感，构建和谐人际关系　 ④传递美好的情感，传递生命的正能量A．①②③ B.①②④ C．①③④ D.②③④8．存善心，说善言，行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好。社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们( )①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响　 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境　 ③我们要学会关心他人，关心社会　 ④情绪与情感紧密相连A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
熟知课本 课本第48页探究与分享浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。（1）浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？（2）浩浩这样的感受有什么意义？
我的疑惑
第五课第2课时 在品味情感中成长
参考答案
预习检测
1．A　[解析] 本题考查美好情感的作用。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。据此判断①②③正确，④与题意不符。故选A。
2．D　[解析] 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。做一些哗众取宠、博人眼球的事情不能获得美好的情感。故选D。
3．A　[解析] 本题考查负面情感体验的影响。体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。由此判断B、C、D观点正确，A错误。故选A。
4．D　[解析] 先进人物的事迹可以给我们传递美好的情感，传递生命的正能量，引起我们情感的共鸣，因此参加先进人物事迹报告会具有积极意义。①②③④都符合题意。故选D。
5．C　6.D　
7．D　[解析] 在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，①的观点是错误的，排除，②③④都是关于情感体验的正确观点。故选D。
8．A　[解析] 本题考查如何传递情感正能量，①②③都有利于传递情感正能量，④的观点与题干材料无关。故选A。
熟知课本
（1）浩浩因为在辩论会中发挥失常，没有为班级争得荣誉，造成了羞耻感和挫败感，因此心里感觉不舒服。这是一种负面感受。
（2）①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生经历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。

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