资源简介

初中道德与法治部编版七年级期末---珍视生命
一．选择题（共16小题）
1．（2022秋 德州期中）截止2022年7月28日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗342112.1万剂次。国家不遗余力的保护我们的身心健康，我们作为普通公民要（　　）
①严格遵守疫情防控相关政策，提高自我保护意识
②珍爱生命同时尊重维护他人生命健康权
③外出要勤洗手、佩戴好口罩，做好个人防护
④严惩违背防疫政策之人，做好监督工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2022秋 石阡县期中）生活中我们要有安全意识，下列做到珍爱生命、关注安全的是（　　）
A．看到有人不遵守交通规则时礼貌劝阻
B．在潮湿的地方使用电器
C．在学校楼梯间与同学嬉戏打闹
D．雷雨交加时，在大树下避雨
3．（2022秋 石阡县期中）6月11日是2022年文化和自然遗产日。为营造浓厚的非遗文化氛围，石阡县邀请非遗传承人走进校园、非遗博物馆进行讲解，让市民、学生近距离接触和学习石阡木偶戏、石阡茶灯等传统文化，更好地感受非遗文化魅力，增强民族文化自信。这告诉我们（　　）
①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富
②保护非物质文化遗产是政府部门的责任，我们无能为力
③我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的文明成果
④只要保护好非物质文化遗产，我们就能保护好人类的所有文明成果
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．（2022 遵义）每到酷热的暑期，下河游泳是孩子们消暑的方式之一，但溺水已经成为致使中小学生死亡的“头号杀手”。为防止此类事件发生，以下做法正确的是（　　）
①学校应加强宣传教育
②家庭应加强监督管理
③青少年可以我行我素
④社会应加大应急救助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2022秋 平果市期中）为有效防控疫情，广大群众响应政府号召，出门戴口罩，外出归来主动居家隔离，及时上报出行史、出示健康码，积极参加社区志愿者活动。这些行为所展现的美好品质是（　　）
①敬畏生命，珍视生命
②诚实守信，信守承诺
③关爱他人，服务社会
④活在当下，及时行乐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2022秋 长清区期中）“希望你们再努力一下”“价格再降一点”……近日，国家医保局年度“灵魂砍价”的场面在网上刷屏了。其中治疗罕见病脊髓性肌萎缩症的药物谈判进行了一个半小时，国家医保局谈判代表们倾尽全力“锱铢必较”，最终使成交价比最初的报价少了2万多元，国内相应罕见病的患者们也迎来了好消息。国家医保局谈判代表的“锱铢必较”，说明了（　　）
A．生命是脆弱的、艰难的
B．事业的成功离不开坚持与合作
C．政府坚持人民至上、生命至上
D．医药厂商唯利是图，定价虚高
7．（2022秋 芝罘区期中）如图新闻图片“回收旧书的老人在高校食堂看书”，告诉我们可以从社会中获得（　　）
A．物质支持 B．精神滋养 C．食物营养 D．衣食住行
8．（2022秋 福鼎市期中）“双减”政策实施后，学校开展了文体活动、阅读活动、科普兴趣社团活动等各种课后服务，培养了学生多方面的兴趣爱好。这说明人的生存和发展需要（　　）
A．获得物质支持 B．获得精神滋养
C．积极参与社会实践 D．国家给予特殊保护
9．（2022秋 铜仁市月考）感动中国2021年度人物江梦南，因一场意外半岁时失聪，使她不能像正常人一样交流，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，依靠坚强的意志和不懈努力完成了本科、硕士学业，最终考取了清华大学博士生。江梦南的事迹说明（　　）
①生活中难免有挫折，挫折是人生成长的一部分
②挫折会让我们感到失落、焦虑，对我们的生活产生消极影响
③我们要增强生命的韧性，培养面对困难的勇气和坚强意志
④生命是脆弱的、艰难的
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
10．（2022秋 莱西市期中）“感动中国2021年度人物”朱彦夫，14岁参军入伍，先后参加淮海战役、渡江战役等，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。此后他凭借顽强毅力重新“站”了起来，以惊人的毅力不仅做到了生活自理，还学会了读书写字，完成了30万字的长篇小说《极限人生》。他的成功说明（　　）
A．残疾人都具有顽强的意志
B．挫折能使人变得越来越强大
C．条件越艰苦就越能获得成功
D．克服困难需要战胜自己，勇于尝试
11．（2022秋 滕州市校级月考）对如图漫画中“落榜”“失利”认识正确的是（　　）
①“失利”会带来失落、难过等负面感受
②“落榜”是我们生命成长中必经的过程
③“落榜”是无法改变的现实，只能任其影响自己
④“失利”丰富了我们的生活经验，要正确对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2022春 宁阳县期末）“不太一样”的高考生姚俊鹏高考623分，超理科一本线108分登上了微博热搜。他1岁时就被确诊为脑瘫，不能正常走路、写字、说话，但在同学眼中，他从未有过负面情绪，总是积极乐观。姚俊鹏的事迹告诉我们（　　）
A．保持乐观心态，勇于战胜挫折是成功的重要条件
B．挫折是人生的宝贵财富，挫折越多越好
C．挫折是件好事，能确保让人获得成功
D．挫折产生的原因有主观因素和客观因素
13．（2022春 乐陵市期末）无锡女孩朱苓君先天失明，却凭着自己的勤奋自勉被保研至复旦大学，成为复旦大学首位盲人研究生。疫情期间，她作为志愿者，帮助了很多困难孩子。朱苓君的经历诠释了（　　）
①面对挫折，积极向上，无惧困难
②用自立、坚韧、进取书写自强人生
③心中有梦想，才能不断进步和发展
④积极服务和奉献社会，实现个人价值
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
14．（2022秋 萍乡月考）13岁就成了孤儿的韦仁龙。靠着捡废品吃野果子，仍然坚持学习，最终以707分考入北京大学。坚强少年韦仁龙（　　）
①勇对挫折，激发全部潜能
②消除困难，不允许有失败
③努力奋斗，收获成长礼物
④立志成长，做更好的自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．（2022春 元阳县期末）2022年3月3日，郴州女孩江梦南当选2021“感动中国”年度人物。江梦南克服了从小失聪带来的重重阻碍，通过读唇语学会了“听”和“说”，以超越常人的毅力不断前行，如愿考上清华大学博士，她的经历启示我们（　　）
①人生难免有挫折
②面对挫折，我们要正确对待，调整状态
③经历的挫折越多，人生就越成功
④要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2022秋 林州市月考）《少年派2》是当下热播的少年成长题材影视作品，用思想锐度直面生活的困境，用人性温度展现了普通人奋斗的足迹，生动展示了时代洪流带给青少年成长前进的动力。对此，你想对成长中的青少年说（　　）
①善于面对困境，努力完善自我
②保持健康心态，做到自我负责
③挖掘自身潜能，实现人生价值
④埋怨生活现状，尽快学会“躺平”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二．材料分析题（共4小题）
17．（2022春 宁阳县期末）泰安市某校把生命教育作为学校教育的重要内容。
教育场景一：在一次珍爱生命的主题教育中，为了让学生感知生命的珍贵，播放了东航客机坠毁事件引发人们对生命的认识与思考。
2022年3月21日下午两点多。一架东航的客机，在飞了一大半行程后，忽然失联。随后以极快的速度，头朝下直直地坠向山林。多个当地人听到爆炸声，看到浓烟四起，赶去救火。官方救援也很快赶到。消防、武警、公安、医护都来了。人们企盼奇迹发生，毫不犹豫全力搜救，一整夜都没停。不远处，前来救助的医护焦灼地等着。他们盼着能有受伤的乘客被抬下来，多重的都行。可是等了一夜，一个伤者都没来。
教育场景二：为让学生的生活更加充实，该校先后开展了“经典诵读”、“参观博物馆”、“立足本职、践行社会主义核心价值观茉莉花茶制作”、“戏曲进校园”等活动，通过活动，学生感受到了生活的丰富多彩，也充实了自己的精神生活。
（1）向死而生，生命无比珍贵。阅读教育场景，你感悟到了生命的哪些特点？
（2）阅读两则教育场景，结合所学知识，谈谈我们应该如何守护生命？
18．（2022春 桓台县期末）材料一：中共中央政治局常务委员会5月5日召开会议，分析当前新冠肺炎疫情防控形势，研究部署抓紧抓实疫情防控重点工作。中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。会议指出，新冠肺炎疫情发生以来，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零，因时因势不断调整防控措施，疫情防控取得重大战略成果。我们打赢了武汉保卫战，也一定能够打赢大上海保卫战。
（1）请从生命的角度谈谈我们为什么要坚持生命至上？
材料二：2021年10月25日，福建宁德41岁的叶有平在救火后突发脑出血去世。生前他留下心愿一希望捐献器官。家人在悲痛之余，代他签下了器官捐献同意书。41岁的叶有平捐出了他的一对角膜以及心脏、肝脏和双肾，这些器官将会让4人重获新生，也会为另外4人带去光明。
（2）叶有平在生命的最后依旧选择捐献器官拯救他人，他的事迹告诉我们应如何敬畏生命？
（3）请你列举生活中其它两种敬畏生命的行为。
19．（2022春 桓台县期末）情境一：生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利和失败，这就是我们通常所说的挫折。遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也可能是不同的。
（1）运用所学知识，分析如图中两人面对挫折产生不同反应的原因。
情境二：
全国第三位林业英雄 孙建博3岁时因病致残，青年时期遭遇考上中专却不被录取，一度心灰意冷，曾收过酒瓶子，做过临时工，1996年被任命为淄博市原山林场场长。在他的带领下，原山林场由一个负债4009万元、名不见经传的小林场，发展成为拥有固定资产10亿元，集多产业并举的全国国有林场的一面旗帜，成为国家AAAA级景区。2018年1月，他被授予全国“林业英雄”称号。
熠熠闪光的奋斗精神 总结孙建博的奋斗史，我们可以看到他不屈不挠的进取精神，在他的成长道路上，可谓是荆棘丛生，沟坎四布，但他的可贵之处就在于，从不因失败而灰心丧气，而是一次次从失败中坚强地站起来，积蓄力量，进行再一次冲锋。
孜孜以求的写作之路 孙建博认为，张海迪是对他影响很深的人，每当取得成绩或遇到困难时，都会找海迪大姐倾吐一番。正是在张海迪的影响和鼓励下，他在繁忙的工作之余，学习写作，克服常人难以克服的困难，完成了命运三部曲《追寻太阳》《欲火凤凰》《白发亲娘》，鼓舞了许多人。
（2）孙建博遭遇了哪些挫折？
（3）他的事迹启示我们应如何认识和对待生活中的挫折？
（4）你有哪些增强生命韧性的好方法？
20．（2021秋 偃师市期末）材料一：“人民英雄”张定宇是湖北省武汉市金银潭医院的院长，2020年的新冠疫情成为他从医生涯以来最大的挑战。这挑战既来自急剧增多的患者和医院救治能力的矛盾，还来自他身患绝症“渐冻症”和妻子感染新冠病毒的打击。但是，他却以顽强的意志和高度的责任担当，在自身与病魔抗争的同时，用尽全力救治危重症新冠患者。
材料二：人生，是一次远征，征途曲折坎坷，挫折总会如期而至。挫折，在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰；在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。痛苦，既磨练人，也造就人。
七年级“增强生命的韧性”主题班会正在进行，请你参与并完成如下任务
（1）请结合材料一，说一说张定宇院长经历了哪些挫折？
（2）张定宇院长经历的挫折故事，启示我们应如何正确认识挫折？（两方面即可）
（3）向张定宇院长学习，你打算如何发掘生命的力量，战胜挫折？
2022-2023学年上学期初中道德与法治人教部编版七年级期末必刷常考题之珍视生命
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．（2022秋 德州期中）截止2022年7月28日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗342112.1万剂次。国家不遗余力的保护我们的身心健康，我们作为普通公民要（　　）
①严格遵守疫情防控相关政策，提高自我保护意识
②珍爱生命同时尊重维护他人生命健康权
③外出要勤洗手、佩戴好口罩，做好个人防护
④严惩违背防疫政策之人，做好监督工作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查珍爱生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。
【解答】结合所学知识可知，国家不遗余力的保护我们的身心健康，我们作为普通公民要严格遵守疫情防控相关政策，提高自我保护意识；珍爱自己生命的同时尊重维护他人生命健康权；外出要勤洗手、佩戴好口罩，做好个人防护，故①②③符合题意；④排除，不属于公民角度。
故选：A。
【点评】本题属基础知识题，考查珍爱生命，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。
2．（2022秋 石阡县期中）生活中我们要有安全意识，下列做到珍爱生命、关注安全的是（　　）
A．看到有人不遵守交通规则时礼貌劝阻
B．在潮湿的地方使用电器
C．在学校楼梯间与同学嬉戏打闹
D．雷雨交加时，在大树下避雨
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查珍爱生命的知识。生命只有一次，生命是宝贵的、脆弱的，我们要学会尊重和珍爱生命。
【解答】生活中我们要有安全意识，看到有人不遵守交通规则时礼貌劝阻是珍爱生命、关注安全的表现，A说法正确，符合题意；BCD都是一些危险行为，说法错误，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查珍爱生命的知识，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
3．（2022秋 石阡县期中）6月11日是2022年文化和自然遗产日。为营造浓厚的非遗文化氛围，石阡县邀请非遗传承人走进校园、非遗博物馆进行讲解，让市民、学生近距离接触和学习石阡木偶戏、石阡茶灯等传统文化，更好地感受非遗文化魅力，增强民族文化自信。这告诉我们（　　）
①在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富
②保护非物质文化遗产是政府部门的责任，我们无能为力
③我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的文明成果
④只要保护好非物质文化遗产，我们就能保护好人类的所有文明成果
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【考点】关注与养护精神家园．
【分析】本题考查了关注与养护精神家园。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
【解答】依据教材知识分析题目内容可知，题目的描述告诉我们，我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的文明成果，在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富，①③正确，符合题意；②错误，我们也能为之贡献力量；④错误，保护好非物质文化遗产，我们不一定就能保护好人类的所有文明成果。
故选：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了关注与养护精神家园的认识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案即可。
4．（2022 遵义）每到酷热的暑期，下河游泳是孩子们消暑的方式之一，但溺水已经成为致使中小学生死亡的“头号杀手”。为防止此类事件发生，以下做法正确的是（　　）
①学校应加强宣传教育
②家庭应加强监督管理
③青少年可以我行我素
④社会应加大应急救助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】自我保护的方法和技巧．
【分析】本题考查的知识点是保护自己。保护自己，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
【解答】题文中，针对中小学生溺水问题，家庭应加强监督管理，学校应加强宣传教育，社会应加大应急救助，青少年应加强自我保护，故①②④正确；③错误，青少年不可以我行我素，应增强自我保护意识，提高自我保护能力，远离危险水域。
故选：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了保护自己的知识，联系实际，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
5．（2022秋 平果市期中）为有效防控疫情，广大群众响应政府号召，出门戴口罩，外出归来主动居家隔离，及时上报出行史、出示健康码，积极参加社区志愿者活动。这些行为所展现的美好品质是（　　）
①敬畏生命，珍视生命
②诚实守信，信守承诺
③关爱他人，服务社会
④活在当下，及时行乐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查珍爱生命。生命是最宝贵的，我们要珍爱我们的生命以及他人的生命。
【解答】题文中，广大群众响应政府号召，出门戴口罩，外出归来主动居家隔离，及时上报出行史、出示健康码，积极参加社区志愿者活动，这是敬畏生命，珍视生命，是诚实守信，信守承诺，是关爱他人，服务社会的生动表现，①②③正确；青春要奋斗，不能及时行乐，④错误。
故选：A。
【点评】认真审题，把握珍爱生命，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
6．（2022秋 长清区期中）“希望你们再努力一下”“价格再降一点”……近日，国家医保局年度“灵魂砍价”的场面在网上刷屏了。其中治疗罕见病脊髓性肌萎缩症的药物谈判进行了一个半小时，国家医保局谈判代表们倾尽全力“锱铢必较”，最终使成交价比最初的报价少了2万多元，国内相应罕见病的患者们也迎来了好消息。国家医保局谈判代表的“锱铢必较”，说明了（　　）
A．生命是脆弱的、艰难的
B．事业的成功离不开坚持与合作
C．政府坚持人民至上、生命至上
D．医药厂商唯利是图，定价虚高
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命。生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。
【解答】依据题文的表述，国家医保局谈判代表的“锱铢必较”，说明了政府坚持人民至上、生命至上，C正确，符合题意；AB观点正确，但不符合题意；D错误，题干中并没有体现医药厂商唯利是图。
故选：C。
【点评】仔细读题，在理解珍爱生命的基础上，做出符合题意的选择。
7．（2022秋 芝罘区期中）如图新闻图片“回收旧书的老人在高校食堂看书”，告诉我们可以从社会中获得（　　）
A．物质支持 B．精神滋养 C．食物营养 D．衣食住行
【考点】关注与养护精神家园．
【分析】本题考查关注与养护精神家园。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
【解答】根据教材知识，新闻图片“回收旧书的老人在高校食堂看书”，告诉我们可以从社会中获得精神滋养，B符合题意；ACD排除，不符合题意。
故选：B。
【点评】仔细审题，把握关注与养护精神家园等内容作答。
8．（2022秋 福鼎市期中）“双减”政策实施后，学校开展了文体活动、阅读活动、科普兴趣社团活动等各种课后服务，培养了学生多方面的兴趣爱好。这说明人的生存和发展需要（　　）
A．获得物质支持 B．获得精神滋养
C．积极参与社会实践 D．国家给予特殊保护
【考点】关注与养护精神家园．
【分析】本题考查关注与养护精神家园。人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
【解答】由题干描述可知，人的生存和发展需要积极参与社会实践，C符合题意；ABD排除，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神，均不符合题意。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系关注与养护精神家园的相关内容作答。
9．（2022秋 铜仁市月考）感动中国2021年度人物江梦南，因一场意外半岁时失聪，使她不能像正常人一样交流，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，依靠坚强的意志和不懈努力完成了本科、硕士学业，最终考取了清华大学博士生。江梦南的事迹说明（　　）
①生活中难免有挫折，挫折是人生成长的一部分
②挫折会让我们感到失落、焦虑，对我们的生活产生消极影响
③我们要增强生命的韧性，培养面对困难的勇气和坚强意志
④生命是脆弱的、艰难的
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
【考点】挫折的存在具有普遍性．
【分析】本题考查挫折的存在具有普遍性。挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每个人都可能会遇到。正像“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路”。
【解答】生活中难免有挫折，挫折是人生中的经验和宝贵财富，挫折孕育成功，江梦南的事迹启示我们要正确对待挫折，要增强生命的韧性，培养面对困难的勇气和坚强的意志，①③符合题意；②与题干不符；④是消极的思想。
故选：A。
【点评】审清题意、把握挫折的两面性，结合选项排查即可。
10．（2022秋 莱西市期中）“感动中国2021年度人物”朱彦夫，14岁参军入伍，先后参加淮海战役、渡江战役等，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。此后他凭借顽强毅力重新“站”了起来，以惊人的毅力不仅做到了生活自理，还学会了读书写字，完成了30万字的长篇小说《极限人生》。他的成功说明（　　）
A．残疾人都具有顽强的意志
B．挫折能使人变得越来越强大
C．条件越艰苦就越能获得成功
D．克服困难需要战胜自己，勇于尝试
【考点】应对挫折的方法．
【分析】本题考查的知识点是应对挫折的方法。人生难免有挫折，我们要学会战胜挫折。
【解答】依据题文的表述，“感动中国2021年度人物”朱彦夫，的成功说明克服困难需要战胜自己，勇于尝试，D正确，符合题意；A错误，“都具”的表述过于绝对；B错误，忽略了挫折的消极作用；C错误，表述的过于绝对。
故选：D。
【点评】仔细读题，在理解应对挫折的方法的基础上，做出符合题意的选择。
11．（2022秋 滕州市校级月考）对如图漫画中“落榜”“失利”认识正确的是（　　）
①“失利”会带来失落、难过等负面感受
②“落榜”是我们生命成长中必经的过程
③“落榜”是无法改变的现实，只能任其影响自己
④“失利”丰富了我们的生活经验，要正确对待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【考点】挫折的两面性．
【分析】本题考查挫折的两面性。挫折能增长人的知识才干，使人焕发出前所未有的勇气和力量；激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力，促进人成就伟大的事业。
【解答】分析漫画可知，“失利”会带来失落、难过等负面感受，“失利”丰富了我们的生活经验，要正确对待，所以①④符合题意；②错误，说法太绝对；③错误，我们应该正确认识挫折的消极影响。
故选：B。
【点评】仔细审题，把握挫折的两面性的相关知识作答。
12．（2022春 宁阳县期末）“不太一样”的高考生姚俊鹏高考623分，超理科一本线108分登上了微博热搜。他1岁时就被确诊为脑瘫，不能正常走路、写字、说话，但在同学眼中，他从未有过负面情绪，总是积极乐观。姚俊鹏的事迹告诉我们（　　）
A．保持乐观心态，勇于战胜挫折是成功的重要条件
B．挫折是人生的宝贵财富，挫折越多越好
C．挫折是件好事，能确保让人获得成功
D．挫折产生的原因有主观因素和客观因素
【考点】对待挫折的正确态度．
【分析】本题考查的知识点是对待挫折的正确态度。面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
【解答】依据题文的表述，姚俊鹏的事迹告诉我们保持乐观心态，勇于战胜挫折是成功的重要条件，A正确，符合题意；B错误，挫折并非越多越好；C错误，“能确保”的表述过于绝对，排除；D观点正确，但题干中没有体现，排除。
故选：A。
【点评】仔细读题，在理解对待挫折的正确态度的基础上，做出符合题意的选择。
13．（2022春 乐陵市期末）无锡女孩朱苓君先天失明，却凭着自己的勤奋自勉被保研至复旦大学，成为复旦大学首位盲人研究生。疫情期间，她作为志愿者，帮助了很多困难孩子。朱苓君的经历诠释了（　　）
①面对挫折，积极向上，无惧困难
②用自立、坚韧、进取书写自强人生
③心中有梦想，才能不断进步和发展
④积极服务和奉献社会，实现个人价值
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【考点】对待挫折的正确态度．
【分析】本题考查的知识点是对待挫折的正确态度。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
【解答】依据题文的表述，朱苓君的经历诠释了面对挫折，积极向上，无惧困难；用自立、坚韧、进取书写自强人生；积极服务和奉献社会，实现个人价值，①②④正确，符合题意；③观点正确，但不符合题意。
故选：A。
【点评】仔细读题，在理解对待挫折的正确态度的基础上，做出符合题意的选择。
14．（2022秋 萍乡月考）13岁就成了孤儿的韦仁龙。靠着捡废品吃野果子，仍然坚持学习，最终以707分考入北京大学。坚强少年韦仁龙（　　）
①勇对挫折，激发全部潜能
②消除困难，不允许有失败
③努力奋斗，收获成长礼物
④立志成长，做更好的自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【考点】对待挫折的正确态度．
【分析】本题考查对待挫折的正确态度。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
【解答】依据题干描述，坚强少年韦仁龙努力奋斗，收获成长礼物，立志成长，做更好的自己，所以③④正确；①错误，“激发全部潜能”的说法太绝对；②错误，“不允许有失败”说法太绝对。
故选：D。
【点评】仔细审题，把握对待挫折的正确态度的相关内容作答。
15．（2022春 元阳县期末）2022年3月3日，郴州女孩江梦南当选2021“感动中国”年度人物。江梦南克服了从小失聪带来的重重阻碍，通过读唇语学会了“听”和“说”，以超越常人的毅力不断前行，如愿考上清华大学博士，她的经历启示我们（　　）
①人生难免有挫折
②面对挫折，我们要正确对待，调整状态
③经历的挫折越多，人生就越成功
④要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】对待挫折的正确态度．
【分析】本题考查的知识点是对待挫折的正确态度。人们面对挫折采取不同的态度，会有不同的结果。
【解答】依据题文的表述，郴州女孩江梦南的经历启示我们人生难免有挫折；面对挫折，我们要正确对待，调整状态；要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，①②④正确，符合题意；③错误，经历的挫折越多，人生未必就能成功。
故选：B。
【点评】仔细读题，在理解对待挫折的正确态度的基础上，做出符合题意的选择。
16．（2022秋 林州市月考）《少年派2》是当下热播的少年成长题材影视作品，用思想锐度直面生活的困境，用人性温度展现了普通人奋斗的足迹，生动展示了时代洪流带给青少年成长前进的动力。对此，你想对成长中的青少年说（　　）
①善于面对困境，努力完善自我
②保持健康心态，做到自我负责
③挖掘自身潜能，实现人生价值
④埋怨生活现状，尽快学会“躺平”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】对待挫折的正确态度．
【分析】本题考查对待挫折的正确态度。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
【解答】由题干分析可知，成长中的青少年要善于面对困境，努力完善自我，保持健康的心态，做到自我负责，挖掘自身潜能，实现人生价值，所以①②③正确；④错误，不能埋怨生活现状，不能“躺平”。
故选：A。
【点评】仔细审题，把握对待挫折的正确态度的相关内容作答。
二．材料分析题（共4小题）
17．（2022春 宁阳县期末）泰安市某校把生命教育作为学校教育的重要内容。
教育场景一：在一次珍爱生命的主题教育中，为了让学生感知生命的珍贵，播放了东航客机坠毁事件引发人们对生命的认识与思考。
2022年3月21日下午两点多。一架东航的客机，在飞了一大半行程后，忽然失联。随后以极快的速度，头朝下直直地坠向山林。多个当地人听到爆炸声，看到浓烟四起，赶去救火。官方救援也很快赶到。消防、武警、公安、医护都来了。人们企盼奇迹发生，毫不犹豫全力搜救，一整夜都没停。不远处，前来救助的医护焦灼地等着。他们盼着能有受伤的乘客被抬下来，多重的都行。可是等了一夜，一个伤者都没来。
教育场景二：为让学生的生活更加充实，该校先后开展了“经典诵读”、“参观博物馆”、“立足本职、践行社会主义核心价值观茉莉花茶制作”、“戏曲进校园”等活动，通过活动，学生感受到了生活的丰富多彩，也充实了自己的精神生活。
（1）向死而生，生命无比珍贵。阅读教育场景，你感悟到了生命的哪些特点？
（2）阅读两则教育场景，结合所学知识，谈谈我们应该如何守护生命？
【考点】珍爱生命；多彩的生命．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命、彩的生命。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。
【解答】（1）该题考查的是生命的特点。结合教材知识，可从生命是不可逆的、是脆弱艰难的、坚强有力量的、崇高神圣的、要有敬畏生命的情怀等角度回答即可。
（2）该题考查的是如何守护生命。结合教材知识，可以从爱护身体、养护精神等角度回答即可。
故答案为：
（1）生命是不可逆的。生命是脆弱的、艰难的。生命也是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们要有敬畏生命的情怀。
（2）①我要爱护身体，也要养护精神。②我要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，同时也要关注自己的内在感受。我要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。
【点评】仔细读题，在理解珍爱生命、彩的生命的基础上，做出符合题意的解答。
18．（2022春 桓台县期末）材料一：中共中央政治局常务委员会5月5日召开会议，分析当前新冠肺炎疫情防控形势，研究部署抓紧抓实疫情防控重点工作。中共中央总书记习近平主持会议并发表重要讲话。会议指出，新冠肺炎疫情发生以来，我们坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零，因时因势不断调整防控措施，疫情防控取得重大战略成果。我们打赢了武汉保卫战，也一定能够打赢大上海保卫战。
（1）请从生命的角度谈谈我们为什么要坚持生命至上？
材料二：2021年10月25日，福建宁德41岁的叶有平在救火后突发脑出血去世。生前他留下心愿一希望捐献器官。家人在悲痛之余，代他签下了器官捐献同意书。41岁的叶有平捐出了他的一对角膜以及心脏、肝脏和双肾，这些器官将会让4人重获新生，也会为另外4人带去光明。
（2）叶有平在生命的最后依旧选择捐献器官拯救他人，他的事迹告诉我们应如何敬畏生命？
（3）请你列举生活中其它两种敬畏生命的行为。
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命。生命是宝贵的，要珍爱生命，据此进行回答即可。
【解答】（1）本题考查的是从生命的角度谈谈我们为什么要坚持生命至上。结合教材知识可回答，生命来之不易，生命短暂且不可逆，生命是宝贵的，是崇高的，也是神圣的等。
（2）本题考查的是如何敬畏生命。结合教材可知，敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活，要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人等。
（3）本题考查的是列举生活中其它两种敬畏生命的行为。结合教材可知，珍爱野生动植物或者疫情期间医护工作者全力救助患者等。
故答案为：
（1）①生命来之不易，生命短暂且不可逆。②生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。对生命要有敬畏的情怀。③生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。
（2）①敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，能够与周围的生命休戚与共。
（3）①珍爱野生动植物。②疫情期间医护工作者全力救助患者。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于珍爱生命的知识，进行回答即可。
19．（2022春 桓台县期末）情境一：生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利和失败，这就是我们通常所说的挫折。遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也可能是不同的。
（1）运用所学知识，分析如图中两人面对挫折产生不同反应的原因。
情境二：
全国第三位林业英雄 孙建博3岁时因病致残，青年时期遭遇考上中专却不被录取，一度心灰意冷，曾收过酒瓶子，做过临时工，1996年被任命为淄博市原山林场场长。在他的带领下，原山林场由一个负债4009万元、名不见经传的小林场，发展成为拥有固定资产10亿元，集多产业并举的全国国有林场的一面旗帜，成为国家AAAA级景区。2018年1月，他被授予全国“林业英雄”称号。
熠熠闪光的奋斗精神 总结孙建博的奋斗史，我们可以看到他不屈不挠的进取精神，在他的成长道路上，可谓是荆棘丛生，沟坎四布，但他的可贵之处就在于，从不因失败而灰心丧气，而是一次次从失败中坚强地站起来，积蓄力量，进行再一次冲锋。
孜孜以求的写作之路 孙建博认为，张海迪是对他影响很深的人，每当取得成绩或遇到困难时，都会找海迪大姐倾吐一番。正是在张海迪的影响和鼓励下，他在繁忙的工作之余，学习写作，克服常人难以克服的困难，完成了命运三部曲《追寻太阳》《欲火凤凰》《白发亲娘》，鼓舞了许多人。
（2）孙建博遭遇了哪些挫折？
（3）他的事迹启示我们应如何认识和对待生活中的挫折？
（4）你有哪些增强生命韧性的好方法？
【考点】对待挫折的正确态度；应对挫折的方法；挫折的存在具有普遍性．
【分析】本题考查学生对对待挫折的正确态度、挫折的存在具有普遍性、应对挫折的方法等知识的认识。解答时要联系题干材料内容，找到课本上相对应的知识点作答。
【解答】（1）本题考查面对挫折产生不同反应的原因。结合教材知识，从不同的心态会带来不同的结果等方面分析作答。
（2）本题考查孙建博遭遇了哪些挫折。结合材料内容，从残疾、求学不顺等角度作答。
（3）本题考查应如何认识和对待生活中的挫折。根据教材所学知识，从人生难免有挫折，面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，但需要及时调整自己，正确对待挫折等方面作答。
（4）本题考查增强生命韧性的好方法。联系自己体会，从欣赏、培养幽默感，关心、帮助他人等方面作答。
故答案为：
（1）不同的心态会带来不同的结果。积极的心态会使人看到乐观、进步、向上的一面，人的生命会重新闪亮；而消极的心态使人看到悲观、失望和灰暗的一面，生命也会随之黯淡。
（2）残疾、求学不顺等。
（3）①人生难免有挫折。面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，但需要及时调整自己，正确对待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②我们需要发现、发掘自己的生命力量，认识到每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
（4）欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣等。
【点评】仔细审题，把握对待挫折的正确态度、挫折的存在具有普遍性、应对挫折的方法等内容作答。
20．（2021秋 偃师市期末）材料一：“人民英雄”张定宇是湖北省武汉市金银潭医院的院长，2020年的新冠疫情成为他从医生涯以来最大的挑战。这挑战既来自急剧增多的患者和医院救治能力的矛盾，还来自他身患绝症“渐冻症”和妻子感染新冠病毒的打击。但是，他却以顽强的意志和高度的责任担当，在自身与病魔抗争的同时，用尽全力救治危重症新冠患者。
材料二：人生，是一次远征，征途曲折坎坷，挫折总会如期而至。挫折，在弱者面前，会使其六神无主，万念俱灰；在强者面前，会使其超然洒脱，老练成熟。痛苦，既磨练人，也造就人。
七年级“增强生命的韧性”主题班会正在进行，请你参与并完成如下任务
（1）请结合材料一，说一说张定宇院长经历了哪些挫折？
（2）张定宇院长经历的挫折故事，启示我们应如何正确认识挫折？（两方面即可）
（3）向张定宇院长学习，你打算如何发掘生命的力量，战胜挫折？
【考点】对待挫折的正确态度；应对挫折的方法；挫折的存在具有普遍性．
【分析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用。考查了挫折的存在具有普遍性、对待挫折的正确态度、应对挫折的方法等知识点，需要依据课本知识分析材料，组织答案。
【解答】（1）本题考查挫折的存在具有普遍性。分析材料可知，急剧增多的患者和医院救治能力的矛盾；身患绝症“渐冻症”和妻子感染新冠病毒等等据此作答即可。
（2）本题考查的是对挫折的认识。依据教材知识，可从：生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更凊醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
（3）本题考查学生对怎样战胜挫折的认识。根据教材知识，从挫折的积极作用、勇于面对并敢于战胜、增强信心等方面回答。
故答案为：
（1）挫折表现为：急剧增多的患者和医院救治能力的矛盾、身患绝症“渐冻症”和妻子感染新冠病毒等等。
（2）①生活难免有挫折，产生对挫折不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同；②面对挫折，我们可能会产生负面情绪，这是正常的，但不能—味沉浸在负面情绪中；③生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更凊醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
（3）人生难免有挫折，要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值；树立正确的人生目标，正确认识挫折，冷静对待，采取恰当的解决方法，激发探索创新的热情，学会自我疏导等。
【点评】审清题意，把握挫折的普遍性、对待挫折的态度的认识以及战胜挫折的方法，等结合材料仔细分析，做出总结即可。
考点卡片
1．关注与养护精神家园
【知识点讲解】
1．我们为什么要养护精神？
（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神；
（2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
2．我们如何养护精神家园？
人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
【知识扩展】
我们在养护精神的过程中，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
【例题精析】
下列选项，有利于我们养护精神的是（　　）
①观看“感动中国人物”颁奖典礼 ②参加“环保”志愿者活动 ③在节假日大吃大睡 ④用吸烟来缓解疲劳。
A．①②B．③④C．①③
分析：我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
解答：本题考查了要养护精神。依据课本知识可知，守护生命需要关注并养护我们的精神，选项中观看“感动中国人物”颁奖典礼，参加“环保”志愿者活动，有利于我们养护精神；③④选项的做法不利于我们养护精神，排除。
故选A。
点评：本题主要考查学生分析问题的能力，要结合课本和材料分析解决，难度中等。
2．多彩的生命
【知识点讲解】
1．生命对于世界的意义。
生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2．人类与地球上的生命共存的意义。
在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。
3．人与自然界的关系及怎样和其他生命相处？
（1）人类是自然界的一部分，是大自然进化的结果，人类和其他生命相互依存；
（2）人类必须尊重自然的规律，善待大自然，与大自然共生共存，和谐相处，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。
【知识扩展】
人类与地球上的生命共存的意义。
在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关，如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己；如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。
【例题精析】
生命是大自然的恩赐，葱郁的树木、 缤纷的花朵、 翩翩的彩蝶、凌空的飞鸟、威武的雄狮、彪悍的猎豹……据此回答。
大千世界林林总总的动植物，使我们认识到（　　）
A．人类的生命最具有智慧
B．人们以动植物为食物来源
C．生命是顽强的，也是脆弱的
D．多彩的生命构成了缤纷的世界
分析：本题考查的知识点是多彩的生命。生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩。地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。
解答：分析题干描述可知，世界因生命而精彩。题干中D说法正确，符合题意。ABC都没有正确理解题意，不合要求。故选D。
点评：解答本题的关键是审清题意，依据题意不合题意的干扰选项。
3．珍爱生命
【知识点讲解】
1．我们为什么要珍惜生命？
（1）生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。
（2）从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。
2． 如何正确看待死亡？
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
3．我们为什么要对生命有敬畏之情？
当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
4．我们为什么要珍爱他人的生命？
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
5．我们应如何敬畏生命？
（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
6．生命的接续有什么意义？
（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
7．我们为什么要爱护自己的身体？
守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
8．如何看待轻生或自残的行为？
随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、尊严、自由、被接纳等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。
9．怎样爱护自己的身体？
在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或﹣些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握﹣些基本的自救自护方法。
【知识扩展】
1．我们要珍惜生命，不可轻生或自残。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。
2．生命会消失，但生命的接续永不消失。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
3．我们不仅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生命，尤其是其他人的生命。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
【例题精析】
2009年5月12日是四川“汶川地震”一周年纪念日。在去年的抗震救灾中，许多被埋在废墟里的受困者“不言放弃”，创造了一个又一个生命奇迹。“珍爱生命”已成为人们广泛关注的一个话题。
请你回答：我们为什么要珍爱生命？
分析：本题属于“珍爱生命”这一知识点，需要在掌握生命的多样性，生命的重要性，法律保护公民的生命健康权以及如何依法维护自己的生命健康权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
解答：珍爱生命的主要原因是生命的宝贵，生命只有一次，不可重复，所以生命也需要相互关爱，据此回答即可。
故答案为：
生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而生机勃勃。我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。
点评：此题考查了要珍爱生命，要在准确掌握课本知识的基础上顺利解答，难度较小。
4．挫折的存在具有普遍性
【知识点讲解】
1．什么是挫折？
生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
2． 挫折是普遍存在的，我们要对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时迎接困难和失败的挑战。
【知识扩展】
挫折与人生的关系：人们是在不断认识挫折和战胜挫折的过程中成长和发展起来的，可以说，挫折是人生的一部分。
【例题精析】
“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”说明挫折的存在具有普遍性。正确（判断对错）
分析：本题考查挫折的存在具有普遍性。挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每个人都可能会遇到。正像“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路”。
解答：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”这句话的寓意是挫折是人生的一部分，人生难免有挫折，困难和挫折是难免的，挫折丰富我们的人生，挫折的存在具有普遍性。所以题干的观点正确。
故答案为：观点正确。
点评：做判断题要认真读题，正确分析观点的正误，根据所学知识作出正确判断。
5．挫折的两面性
【知识点讲解】
1．如何正确认识挫折？
（1）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折；
（2）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
2． 挫折和逆境对人的影响具有两面性。
消极影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑不安等消极心理。
积极影响：挫折能增长人的知识才干，使人焕发出前所未有的勇气和力量；激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力，促进人成就伟大的事业。
【知识扩展】
挫折对我们既有积极的作用，也有消极的作用。面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
【例题精析】
如何认识挫折的两面性？
分析：本题考查的主要知识点为挫折的两面性，挫折既有积极的作用，也有消极的作用。不同的人在挫折面前态度不同，结果也不相同。
解答：挫折既有积极的作用，也有消极的作用。不同的人在挫折面前态度不同，结果也不相同。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
故答案为：挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
点评：本题为简答题，是对基础知识的考查，关键是掌握挫折既有积极的作用，也有消极的作用。
6．对待挫折的正确态度
【知识点讲解】
1．不同的态度，不同的结果
（1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；
（2）同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
2．如何面对挫折？
（1）面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明智的。相反，我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；
（2）“天行健，君子以自强不息”，这是中华民族基本的人生态度，是中华民族传承了几千年的优秀品质。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
【知识扩展】
人们面对挫折采取不同的态度，有会不同的结果。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
【例题精析】
人生道路上免不了困难和挫折，我们对待困难和挫折的正确态度应该是（　　）
A．知难而退，遇挫即萎 B．规避困难，坚决绕开
C．战而胜之，只能成功 D．迎难而上，愈挫愈奋
分析：本题考查直面挫折。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。
解答：依据教材知识可知，人生难免有挫折，创造可以消磨斗志，也可以激发斗志，面对挫折的正确态度是积极的态度，要迎难而上，愈挫愈奋，积极寻求方法战胜挫折，D符合题意；AB是消极的态度；C说法绝对，挫折不一定要战胜，但不能被击倒。故选D。
点评：本题考查对基础知识的理解能力，要学会辩证的认识问题，明确挫折不一定要战胜，但不能屈服。
7．应对挫折的方法
【知识点讲解】
勇于战胜挫折。
（1）正确的人生目标；
（2）正确的认识挫折；
（3）探索、创新；
（4）自我疏导﹣﹣宣泄、移情、目标升华。
【知识扩展】
1．遭遇挫折，情绪低落时不要独自承受，发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
2． 战胜挫折的关键：
战胜挫折的关键是战胜自己，即克服自己面对挫折时的恐惧、难过和绝望等消极情绪。这就要求我们在日常的学习生活中，要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；磨砺意志，努力形成良好的意志品质；养成良好的生活态度，树立积极向上的人生信念。自我锻炼的基本要求是：志存高远、选准基点、持之以恒、脚踏实地。
【例题精析】
考场上，小华遇到了一道难题，久攻不破。他不停地对自己说：“这不算什么，别人也会遇到；我一定能解出来，只是还差一点点；相信自己，一定能行。”小华应对挫折的方法有（　　）
①持之以恒
②换个角度思考
③树立自信
④自我对话训练。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
分析：本题考查应对挫折的方法。认识难免有挫折，我们要学会战胜挫折。
解答：小华应对挫折的方法是自我激励、自我对话训练，树立自信心，持之以恒，所以①③④符合题意；②与题干不符；被排除；故选D。
点评：审清题意、把握应对挫折的方法，对照选项仔细排查即可。
8．自我保护的方法和技巧
自我保护的方法和技巧
【知识点讲解】
1、青少年可能受到来自几方面的侵害：
（1）来自意外事故的侵害；
（2）来自家庭、学校、社会的侵害。
2、加强自我保护：
（1）远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境；
（2）学会求救和自救，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己；
（3）善用法律武器，我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情又要运用法律武器维护自己的权益。
【知识扩展】
青少年自我保护中常见误区：
1、有了未成年人保护法，我们青少年就可以高枕无忧了。
2、打官司是不光彩的事，是丢脸的事，不应该打官司。
3、遇到不法歹徒，一定要勇敢地同他们作斗争，哪怕献出自己的生命。
4、路遇坏人，心情紧张，过度害怕，不呼救。
【例题透析】
遭遇火灾时，我们要冷静机智地运用自救与逃生的知识，来保护自己。下列做法正确的有 （　　）
①木头、纸张、棉布等着火，可直接用水扑灭，也可以用土、沙子、浸湿的衣被等迅速盖在起火处
②家用电器或线路着火，应先切断电源，然后迅速泼水灭火
③如果被大火围困，用湿毛巾捂住口鼻，身体貼近地面前行
④身上着火后千万不能跑，迅速把衣服脱掉，然后浸入水中或用脚踩灭。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
分析：本题考查的知识点是保护自己。保护自己，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
解答：生活中我们要掌握火灾逃生常识，注意保护自身安全。题干中①③④说法正确，符合题意。②说法错误，电器线路着火，要先切断电源，再用干粉灭火器或二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。故选C。
点评：本题具有良好的现实教育意义。通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材知识，又有实际意义。
第1页（共1页）

展开更多......

收起↑