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第4课《 我们的传统节日》 教学设计
课题 我们的传统节日 单元 第1单元 学科 综合实践活动 年级 3年级
学习目标 1.了解端午节的由来、习俗等相关知识；2.通过交流、讨论、操作等实践活动,掌握一定的探究方法,培养合作与交流的能力，认识到传统节日的重要性。
3.培养对中国传统文化热爱之情,树立文化自信，弘扬民族精神,激发爱国热情。
重点 了解端午节的由来、习俗等相关知识
难点 通过交流、讨论、操作等实践活动,掌握一定的探究方法,培养合作与交流的能力，认识到传统节日的重要性。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 中华民族五千多年的传统文化源远流长，博大精深。丰富的民族传统节日是中华民族悠久的传统文化,每个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特的情趣、丰厚的底蕴。你知道我们的传统节日有哪些吗 这些传统节日都是哪一天呢？都有哪些风俗习惯 今天，我们一起学习《我们的传统节日》从中寻找答案吧！ 出示课题。 设疑交流 通过设疑语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、活动准备1.要了解传统节日,我们可以请教家长和老师,也可以去图书室或上网查阅相关资料。有关传统节日的内容可多呢!大家来议一议,哪些问题我们可以进行研究 传统节日的由来。传统节日有哪些习俗？传统节日有哪些纪念意义？2.我们还可以研究哪些？ 传统节日是怎样过的？传统节日的诗词有哪些3.说一说自己熟悉的传统节日节日名称 节日习俗春节 贴春联、守岁、放鞭炮、吃年夜饭、压岁钱、贴福字等 元宵节 吃元宵、闹花灯、猜灯谜等 清明节 扫墓、荡秋千、射柳、踏青 中秋节 吃月饼、赏月、燃灯二、活动实施 传统节日的文化内涵特别丰富，如端午节。端午节是我们国家首个入选世界非物质文化遗产的节日，它还与湖南省的汨罗江有关联。端午节是每年的农历五月初五。为什么会选在这一天呢？我们可以查阅相关资料，了解端午节的起源。把自己查阅到的主要内容及时地记录下来。1.查阅资料，了解端午节的起源和爱国诗人屈原的故事。据说屈原自投汩罗江后，人们哀悼他，怕他的尸体给鱼龙吃掉，每当这天都用竹筒贮米投水祭之。到汉朝建武年间，传所投之物实蛟龙所窃，于是划龙船赶走蛟龙，再用树叶包粽子并以五色丝带缚绑，这为蛟龙所惮惧，投入水中方能见效。因此，端午节人们划龙船、包粽子，是为了纪念战国时期楚国的屈原，此传说影响最广最深，占据主流地位，在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和包粽子等，都与纪念屈原联系在一起，成为中华民族两千多年的习俗。 屈原（约公元前340或339年～公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。楚武王熊通之子屈瑕的后代。少年时受过良好的教育，博闻强志，志向远大。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。 他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。秦将白起攻破楚都郢（今湖北江陵）后，屈原自沉于汨罗江，以身殉国。2.走访调查周边的居民是怎样过端午节的。吃粽子、赛龙舟、悬艾叶菖蒲。 3.把自己了解到的端午节习俗记录下来，最好能够把这些习俗形成的原因整理出来。端午节的主要习俗: 产生这些习俗的原因:（1）赛龙舟赛龙舟的目的意义全国各地都大同小异，都与纪念屈原有关，吴川亦不例外，但吴川人扒龙船还有赶“鬼”驱邪的意思。吴川江河湖海众多，以前水利设施落后，经常有水灾水患，古人以为有“水鬼”河怪作祟，因而五月初五想通过扒龙船来赶走“水鬼”，驱邪消灾，以求得平安。（2）吃粽子端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽；枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。过去读书人参加科举考试的当天，早晨都要吃枣粽，至今中学、大学入学考试日的早晨，家长亦要做枣粽给考生吃。（3）画额端午节时以雄黄涂抹小儿额头的习俗，可驱避毒虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画“王”字，一借雄黄以驱毒，二借猛虎（“王”似虎的额纹，又虎为兽中之王，因以代虎）以镇邪。清富察敦祟《燕京岁时记》：“每至端阳，自初一日起，取雄黄合酒洒之，用涂小儿领及鼻耳间，以避毒物。”除在额头、鼻耳涂抹外，亦可涂抹他处，用意一致。山西《河曲县志》云：“端午，饮雄黄酒，用涂小儿额及两手、足心，……谓可却病延年。”（4）戴香包戴香包，香包又叫香袋、香囊、荷包等，有用五色丝线缠成的，有用碎布缝成的，内装香料（用中草药白芷、川芎、芩草、排草、山奈、甘松、高本行制成），佩在胸前，香气扑鼻。陈示靓的《岁时广记》引《岁时杂记》提及一种“端五以赤白彩造如囊，以彩线贯之，搐使如花形。”以及另一种“蚌粉铃”：“端五日以蚌粉纳帛中，缀之以绵，若数珠。令小儿带之以吸汗也”。（5）喝雄黄酒端午时节后，气候开始炎热，蝇虫飞动，毒气上升，各种疫病容易感染。作为一种中药药材，雄黄刚好可以用作解毒剂、杀虫药。于是大人们把雄黄酒倒入酒中饮用。小孩不能喝，大人就用手蘸酒在小孩的脸、耳朵和鼻子以及手心足心涂沫一番，希望能够使孩子们不受蛇虫的伤害。后来人们就在雄黄里加入艾叶、熏草等原料制成香包供妇女和儿童佩戴。3.做中学粽子是我们过端午节的必备食品，粽子不仅有特别的纪念意义,它本身也清香美味， 深受人们的喜爱。我们一起来学习亲手包粽子吧。4.小锦囊端午节时，全家老小围坐在一起制作和品尝粽子， 不仅增强了我们的动手能力,还能让我们感受到孝老爱亲的美德，体会中华优秀传统文化的独特魅力。 准备好经过浸泡的糯米、清洗过的粽叶和棉线等。按下面的步骤学会包一个最常见的四角粽。1.取出两片粽叶对角放，先置于手中；再把粽叶折成漏斗的形状，准备放米。2.放入调好的糯米，放八分满就够；用大拇指把粽叶尾压下去，按住。3.再这样压下去，用大拇指按住，保证糯米都被裹在粽叶里；将长出来的粽叶部分向旁边折过去，折出一个角。4.把刚刚折出的这个角按住，一定要按住。5.最后系上绳子，系紧，一定要系紧，不然煮的时候会散开。 三、交流评价介绍自己研究的传统节日: 传统节日名称：春节我的研究情况视频：年的传说大家的评价春节，是中国人最重要的节日。是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也是中国人所独有的节日。写生1:我对春节的饮食特别感兴趣，每年除夕我最期待的就是团年饭了。学生2:过年时我们都要贴春联、“福”字 、窗花 。学生3：舞狮，舞龙最热闹了！四、活动拓展走近端午节,我们体验到了传统节日的魅力,我们还想研究: 南方和北方春节习俗有什么不同？ 节假日青少年的最佳度假方式有哪些？ 中华优秀传统文化中的"称谓礼仪"1.南方与北方年夜饭的不同？ 北方的年夜饭，一般都是有很多的大鱼大肉，以及海鲜一类的食物，满桌子的菜一般就是深色红色系，绿色很少。南方人的桌子上面就是反过来的，没有什么肉，大部分都是绿色的，都是素菜为主了，吃的相对来说特别的清淡了。还有就是在饺子上面了，北方一定会吃虾仁类型的海鲜饺子或者肉的饺子，然后在里面包上钱或者是糖块，这也是一种美好的寓意，让吃到这个饺子的人，接下来的日子里面，也可以好运连连，可以有发财的好寓意。但是南方一般不吃饺子，都是吃馄饨的，因为馄饨的样子像一个大元宝，也是预示着下面的日子可以红红火火，招财广进，是一个很好的寓意所在了。五、信息园地中国主要的传统节日节日名称春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节冬至节除夕节日时间 农历正月初一 农历正月十五 公历4月5日前后 农历五月初五 农历七月初七 农历八月十五 农历九月初九 公历12月22日前后 农历腊月最后一天的夜晚五、课堂作业在传统节日来临的时候，写给自己的亲人、老师、朋友一条祝福语，用微信发给他们，表达美好的祝福。 学生阅读课文内容。 阅读、理解。学生思考、交流。 阅读、理解。学一学，做一做说一说，做一做。 阅读理解 阅读了解 让学生了解传统的节日。让学生了解掌握端午节的起源及屈原的故事。让学生掌握端午节的习俗。通过他山之石了解如何观察与研究蚯蚓。让学生掌握包粽子的方法。说一说，自己知道的节日由来。通过拓展延伸了解南北方年夜饭的不同，感受地域的风情。 了解中国主要的传统节日。
呼吁参与 通过本节课的学习，我们了解了传统节日，作为一名小学生，我们应当自觉学习中华民族传统文化，继承和发扬中华民族传统美德，努力学习，积极向上，争当爱国好少年！ 对本课主要内容进行总结梳理。
板书 我们的传统节日端午节的起源和屈原的故事 怎样过端午节端午节的习俗包粽子的方法
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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