资源简介

(共24张PPT)
场景
拿波利舞曲
人教版九年级上册
教学目标
1、在欣赏过程中,使学生增进对舞剧音乐的认识，了解乐曲所表达的内涵。
2、运用欣赏乐曲视频、分析音乐要素、视唱歌曲旋律、对比欣赏等手段，欣赏《场景》《拿波利舞曲》。
3、能背唱《场景》主题旋律。知道模进创作手法，能够以模进的方式发展乐句。
新知导入
这首乐曲叫什么名字？想一想这四只小天鹅的心情怎样？
《天鹅湖》
原为柴科夫斯基于1875年——1876年间为莫斯科帝国歌剧院所作的芭蕾舞剧，于1877年2月20日在莫斯科大剧院首演，之后作曲家将原作改编成了在音乐会上演奏的《天鹅湖》组曲，组曲出版于1900年11月。天鹅湖是世界上最出名的芭蕾舞剧，也是所有古典芭蕾舞团的保留剧目。
新知讲解
《天鹅湖》的音乐像一首具有浪漫色彩的抒情诗篇，每一场的音乐都极出色地完成了对场景的抒写和对戏剧矛盾的推动以及对各个角色性格和内心的刻画，具有深刻的交响性。
这些充满诗情画意和戏剧力量，并有高度交响性发展原则的舞剧音乐，是作者对芭蕾音乐进行重大改革的结果，从而成为舞剧发展史上一部划时代的作品。
新知讲解
《场景》音乐选自剧《天鹅湖》第一幕的终场音乐也是第二幕的序曲音乐。贯穿全剧的天鹅（公主）形象的主题，表现了被恶魔变成天鹅的公主在湖面上缓慢游动，形态高贵庄重，但内心充满了哀怨的形象。
新知讲解
柴可夫斯基（1840——1893）伟大的俄国作曲家。创作的三部舞剧音乐作品：《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》
新知讲解
场景音乐
对具体场景发挥作用的音乐。
铺垫：故事情节发展，人物感情发展变化。
作用：营造戏剧性高潮，推动情节发展。
新知讲解
聆听音乐，思考：音乐可以分为几个段落？
新知讲解
新知讲解
第一段：你能听出哪几种乐器的音色？音乐塑造了剧中的哪一位人物形象？
双簧管、竖琴、弦乐，公主，音乐显得柔美而略显哀伤。双簧管柔美动人的音色生动的刻画了公主端庄、哀婉的形象。
新知讲解
第二段音乐的主旋律和第一段有什么关系？音乐发生了哪些主要的变化？
圆号柔润饱满的音色再现天鹅主题，小提琴和中提琴奏如泣如歌的渐渐上行的旋律。音乐情绪变得强烈，力度强。第二段音乐主题发展的过程也是情绪情感逐渐积蓄的过程。
新知讲解
第三段音乐最主要的特点是什么？主题音调有什么变化？每次主奏的乐器是什么？
主旋律变化再现了三次，全奏（乐曲情绪的高潮）—木管—低音弦乐。音区由高到低，力度由强到弱。配器色彩由明亮到暗淡，情绪从悲愤到哀伤、低沉。体现出对公主命运的黯然神伤和深深叹息。
段落 主奏乐器 力度 配器色彩 情绪情感
双簧管（竖琴、弦乐） 中弱 清淡 柔美，略含忧伤
圆号—弦乐—全奏 强 浓厚 饱满、强烈
全奏—木管—低音弦乐 强—弱 明亮—暗淡 悲愤—哀伤、低沉
1
3
2
新知讲解
剧情介绍：恶魔罗德巴特企图以他的女儿黑天鹅来迷惑王子，恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出一个跳西班牙舞的女郎，一会儿又变成跳意大利舞的女郎。这个曲子就是那个女郎跳意大利南方拿波利的音乐。
新知讲解
舞曲的概念：
是根据舞蹈节奏写成的器乐曲或声乐曲。由于时代、民族特点和功能、用途的不一而有多种类型一般舞曲都具有特性鲜明的节奏。这种鲜明的节奏型，正是区别各种舞曲最重要的标志。
2022/12/10
新知讲解
和《场景》相比较，听听这首舞曲带给你哪些不一样的感受？你能听出舞曲是由什么乐器主奏的吗？
新知讲解
音乐的哪些要素的作用使我们感到欢快的情绪的？
速度较快，节奏感强；结束部分速度越来越快，音量越来越强（由小号主奏变为管弦乐合奏），气氛越来越热烈。
新知讲解
新知讲解
A主题
演奏乐器——小号（明亮温暖）
音符上方倒三角形记号叫做顿音记号：要唱得短促、轻巧。
重音记号：比其他音唱得更强。
节奏使音乐显得既轻快活泼又平稳从容。
新知讲解
节奏规整、密集紧凑。而且速度越来越快。这样的节奏使音乐显得活跃，令人兴奋，有想随着音乐动起来的愿望。
这是典型的塔兰泰拉舞曲风格，塔兰泰拉舞曲是意大利南部的一种民间舞曲。速度较快，临结束时逐渐加快，情绪热烈。
听音乐，观察B段主题旋律，和A段相比较，它的节奏有什么特点？
新知讲解
课堂总结
通过今天的学习，我们感受了《场景》音乐的抒情性和戏剧性，《拿波利舞曲》强烈的舞蹈性和鲜明的民族风格。初步领略了柴可夫斯基舞剧音乐的魅力。
柴可夫斯基将交响音乐的特征引入到舞剧音乐中，使音乐在舞剧中起到了主导作用。他对舞剧音乐最突出的贡献是使舞剧音乐戏剧化和交响化，使其具有独立性，成为舞剧的灵魂。
板书设计
谢谢
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