初中心理健康课科学快乐有妙招教案(表格式)

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初中心理健康课科学快乐有妙招教案(表格式)

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课题 科学快乐有妙招 课型 活动课 主备人
复备人 日期 课时编号 No
教学 目标 1.了解大脑分泌的四种“快乐激素”,以及获得快乐的科学方法。
2.积极参与课堂活动,掌握科学快乐的方法,并能应用到生活中。
3感受活动的快乐,.养成在疫情的当下,仍然能保持快乐的心情,主动为自己和他人制造快乐。
教学重点 了解获得快乐的科学方法,掌握科学快乐的方法,
教学难点 了解获得快乐的科学方法,掌握科学快乐的方法,
教法学法 讨论法,活动法、演示法
教学准备 ppt
教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入 疫情居家期间,你的心情还好吗? 你还能每天感受到生活中的快乐和幸福吗? 你知道快乐其实可以自己来“制造”吗? 这节课,让我们一起来学习科学快乐的妙招吧! 让我们快乐度过每“疫”天。 (一)课前互动1:猜猜是什么? 教师随手拿起一个物品,在镜头前露出一角,让学生猜物品是什么?如果没有猜对,把物品露出的部分再增大一些,学生继续猜,直到学生猜出正确的物品,如此反复几次。 (教师可准备几样物品,最好是不常见的,比较难猜的。) 课前互动2:猜猜少了什么? 教师在盘子中放若干物品,在镜头前展示10秒钟,然后拿走盘子中的任意一件物品,再次展示,让学生回答盘子中少了什么? 如此反复几次。 (教师可准备几样物品,最好有大有小,增加记忆难度。) 以上导入活动根据需要任选其一即可! (二)快乐小调查 在疫情居家学习的这段时间: 你经历过哪些让你感觉快乐的事情? 如果给你的快乐值打分的话,你会打几分?(0~5) 你还有哪些让自己和别人快乐起来的方法? 二、心知学习
1.快乐面面观 快乐是人的需求得到了满足,生理、心理上表现出的一种积极反应。 快乐传达了一种愉悦,满足,舒适,安全的感受。 快乐常见的表达方式是笑,笑能刺激大脑分泌内啡肽。 快乐有利于身体的健康和提高完成任务的效率。 2.心知学习:快乐激素 科学家研究发现,快乐,很大程度上是一种化学体验,大脑释放某些快乐化学物质,你就会感觉到快乐。 心理小资料: 大脑中让我们快乐激素:多巴胺、血清素(5-羟色胺)、催产素和内啡肽。 多巴胺被称为是一种“奖赏”激素,它奖励你,让你一直去做那些感觉兴奋和刺激的事情,以获得同样的愉悦感。 血清素作为一种神经递质,可以在大脑神经细胞之间传递信息,这使血清素成为影响心理健康和大脑功能的重要分子,是天然的情绪稳定剂,大脑中血清素水平过低与抑郁症有关。 当你被他人吸引、与他人产生友好的身体接触,感到安全和信任时,大脑就会释放催产素。催产素在人与人之间的联系中起着重要的作用,它可以帮助我们信任他人,与他人建立亲密、信任和健康的关系,激发我们对群体的归属感和依恋感。 当你感觉到难受,疼痛或有压力时,大脑就会分泌内啡肽,来缓解我们的痛苦并增强愉悦感,它是人体的天然止痛药。 三、课堂活动 (一)快乐激素——多巴胺 当我们经历新鲜、刺激或具有挑战性的事情时,大脑中就会分泌多巴胺,在多巴胺的作用下,我们感觉爱的幸福和满足。 吃甜食,听音乐,尝试新鲜事物,完成一些小任务,冥想等活动会让大脑分泌多巴胺。 课堂练习1:新鲜事清单 请列出三项你打算尝试的新鲜事物,在课外完成并打卡。 课堂练习2:小任务清单 请列出三项你打算完成的小任务,在课外完成并打卡。 (二)快乐激素——血清素 血清素能帮助我们放松心情,稳定情绪认识到生活中的积极一面。血清素缺乏到一定限度会使人焦虑、抑郁和暴力。晒太阳,运动,巧克力,冥想等可以增加血清素的含量。 快乐练习:一分钟活力热身操 (三)快乐激素——催产素 当我们与关系亲密的人有良好的互动时,会觉得心情开朗或有强烈归属感时,心脏会分泌催产素,让我们更能体会到亲密感,加强情感联系,压力也得到舒缓。 做这些事情可以让我们身体的催产素增加: 1.和朋友,家人拥抱 2.表达感谢 3.帮助别人 4.聆听音乐 5.跟宠物玩耍 快乐练习: 1.拥抱你爱的人并表达感谢 2.帮助别人 3.静静聆听一首歌 4.跟宠物玩一会儿 (四)快乐激素——内啡肽 当机体受到伤害时,大脑释放内啡肽以减缓疼痛,在内啡肽的激发下,人的身心处于轻松愉悦的状态中,免疫系统也得以强化 中等强度的运动,冥想,听音乐&画画,适量食用辛辣食物可刺激大脑分泌内啡肽。 快乐冥想练习 1.以舒服的姿势坐着,闭上眼睛,调整呼吸。 2.在轻柔的音乐声中,慢慢放松下来。 3.想象一副让你快乐的画面,在这个画面中停留几分钟。 4.在音乐结束时,睁开眼睛,回到当下。 (五)感恩——让快乐加倍 当我们有意识地感恩时,我们就会欣赏生活更多美好之处,让我们的心态更积极,快乐,人与人之间的连接更加紧密,相处更和谐。 你想感谢谁?你要感谢什么?
(六)快乐方程式
请写下你的快乐方程式: 快乐=( )+( )+( )+( )
快乐=( )×( )×( )×( ) 课后作业
快乐打卡(课后完成)
1.每天晒15分钟的太阳 每天有不少于1小时的体育运动
3.尝试做更多的新鲜事
4.尝试完成更多的小任务 拥抱家人和朋友,并表达你对他们的感谢 帮助别人 7.5分钟快乐冥想 8.听歌&画画 9.感恩小纸条&感恩清单
五、结语
没有一个寒冬不可逾越,没有一个春天不会到来。让我们在逆境中看到希望,在平凡中寻找快乐!祝愿山河无恙,岁月长安!共守美好家园,静待“疫”去春来! 集备后修改
板书 设计
课后 反思

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