资源简介

(共18张PPT)
第13課
買い物
意志のあると
ころに
有志者
事竟成
道は開ける
目录
《
》
新出单词
1
交际表达
2
语法表达
3
第一部分
生词
。
原型 词性 意思 备注
買い物（かいもの） 名/他3 购物
白い（しろい） 形1 白色的
帽子（ぼうし） 名 帽子
可愛い（かわいい） 形1 可爱的 かわいい人形
店員（てんいん） 名 店员
いくら 名 多少钱
元（げん） 名 元
高い（たかい） 形1 高的；贵的
もう 副 已经；再
少し（すこし） 副 稍微；一点
もう少し 副 再稍微
安い（やすい） 形1 便宜的
青い（あおい） 形1 青；绿
どちら 名 哪里；哪个
スーパーで買い物します。　　買い物に行きます。
帽子は白いです。　　　　　　　　　白い帽子をかぶる
顧客：帽子はいくらですか。
店員：20元です。
この本は高いです。　　　　　高い服を買います。
もう6時です。　　　もう一杯を飲みます。
少し酸っぱいです。（＝ちょっと、ちょっと更口语化）
もう少し大きい声で読んでください。
この本は安いです。　　　　　安い服を買います。
哪里（どこ）；哪个（两者中）：哪位（だれ）
原型 词性 意思 备注
文房具（ぶんぼうぐ） 名 文具
売り場（うりば） 名 柜台
あれ 叹 哎呀；啊呀
もしもし 叹 喂
のり 名 糨糊
はさみ 名 剪刀
分かる 动1 理解；懂得
すぐ 副 立刻，马上
関連語彙
青（あお） 名 青；蓝
赤（あか） 名 红色
黒（くろ） 名 黑色
白（しろ） 名 白色
緑（みどり） 名 绿色
口语：分かりました。　　　　日本語が分かります。
すぐ行きます。
原型 词性 意思 备注
紫（むらさき） 名 紫色
ピンク 名 粉色
色（いろ） 名 颜色
黄色（きいろ） 名 黄色
茶色（ちゃいろ） 名 茶色
灰色（はいいろ） 名 灰色
青い（あおい） 形１ 青色的
赤い（あかい） 形１ 红色的
黒い（くろい） 形１ 黑色的
白い（しろい） 形１ 白色的
黄色い（きいろい） 形１ 黄色的
元（げん） 名 人民币元
円（えん） 名 日元
ドル 名 美元
第二部分
交际表达
。
1、いらっしゃいませ 　欢迎光临（常用商店服务员对顾客使用）
　　いらっしゃい 　欢迎（礼貌程度比いらっしゃいませ稍低）
　　いってらっしゃい 　对于「行ってきます」的回应（出门对话）
　　Ｎをください　　　　　相当于　我要买~~~　（考察助词を以及句型含义）　
店員：顧客様、いらっしゃいませ。　
顧客：あの、ノートを買いたいんですが。ノートを2冊ください。
店員：はい、分かりました。
2、Nはどうですか。　　①询问体验感受　　②向别人推荐建议
例：日本語の勉強はどうですか。
例：このカメラはどうですか。
3、もしもし　　用于打电话。“喂”
第三部分
语法与表达
。
回顾：存在句（第7课）
桌子在教室
鸟在公园
1、ＮにＮがあります／います　　ＸＸ地方有XX
例：教室に机があります。 教室有桌子。
例：公園に鳥がいます。 公园有鸟。
2、NにNはありません／いません。
例：教室に机はありません　　教室里没有桌子。
例：公園に鳥はいません。 公园没有鸟
問題1：桌子在什么地方
問題2：鸟在什么地方
1、ＮはＮにある／いる
NはNにあります／います
此句形中は提示存在主体，に附在地点名词之后，提示存在的场所。表示“XX在某处”。
尝试用此句形写出問題１和問題２。
問題１：桌子在教室　 　　　
問題２：桌子在教室 　
問題３：桌子不在教室　
問題４：桌子不在教室　
机は教室にありま。
鳥は木にいます。
鳥は木にいません。
机は教室にありません。
まとめ
2、Aの
形容词后续“の”可以使形容词具有名词资格（名词化）。 A2+な+の
例：
（周末，李佳和美月一起到商场买衣服。）
李佳：美月さん、この店の服はどうですか。
美月：とてもきれいですね。でも、ちょっと高いです。
（30分钟后，李佳看中了一件红色的衣服,美月看中了一件白色的衣服）
李佳：私はあの赤いのを買います。我买红色的/我买红色的衣服。
美月：じゃ、私は白いのを買います。我买白色的/我买这件白色的衣服。
这里的 "赤いの／白いの" 相当于汉语的 "赤い＊服( 红色的衣服 )"、"白い * 服 ( 白色的衣服 )" 的意思。
在对话中，代之以助词 "の"，像这样尽量避免重复使用词语
使句子更加简洁。
3、Ｎが（疑问词+が）
当疑问词成为句子主语时，用「が」提示主语，回答也必须用「が」。
A：どこが食堂ですか。
B：あそこが食堂です。
A：だれが教室にいますか。
B：李佳さんが教室にいます。
A：どれが田中さんの自転車ですか。
B：これが田中さんの自転車です。
１、何月（　　）一番暑いですか。
　　乙：８月が一番暑いです。
　　Aか　　　　　Bは　　　　　Cが　　　　Dに
２、甲：机の上に何（　　）ありますか。
　　乙：本やノートなどがあります。
　　Aか　　　　　Bは　　　　　Cが　　　　Dに
３、李佳さん（　　）来ました。
　　Aが　　　　　Bか　　　　　Cは　　　　Dの
　　
練習
1、C 当疑问词成为句子主语时，用「が」提示主语，回答也必须用「が」。
２、Ｃ　存在句中提示存在的主体
3、A　动作的主体
4、ＮとＮ
と连接两个名词，表示并立，翻译成“和”。
例：私は西瓜とぶどうが好きです。
例：李さんと王さんは友達です。
例：動物園に虎と猿がいます。
練習：
1.昨天，买了铅笔和笔记本。
昨日、鉛筆とノートを買いました。
2.健太和青木是日本人。
　　健太君と青木君は日本人です。
助词综合练习
1、どれ（ )李さんのかばんですか。
2、わたしはバス（ )学校に行きました。
3、先週，母は馬（ )乗りました。
4、呉さんは趙さん（ )いっしょに折り紙を作りました。
5、昨日，食堂（ )昼ご飯をたくさん食べました。
6、わたしは毎日10時ごろ（ )寝ます。
7、だれ（ )李さんですか。
8、その黒い帽子（ )ください。
9、わたしは王さんといっしょにサッカー（ ）します。
10、体育館（ )テニスをしました。
11、教室に金さん（ )李さんがいます。
12、わたしはスポーツ（ ）音楽（ ）好きです。
13、李さんは毎日9時（ )寝ます。
14、李さんは公園に行きます。王さん（ )行きます。
15、駅の前（ ）本屋があります。
16、昨日，運動場（ )サッカーをしました。
17、紙（ )名前を書きましょう。
18、土曜日に公園（ ）散歩（ )行きました。
19、体育館（ )テニスをしました。
20、私の家（ )貴州（ )あります。
谢谢
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