资源简介

单元主题 课题 上学路上 主备人 李琪 第( 5)课时
教学 目 标 知识 与技能 发现上学路上的不安全现象，知道注意安全，保护自己。
过程 与方法 认识常见的交通讯号，认识与自己生活有关的交通安全知识，自觉恪守交通规则。
情感态度与价值观 培养学生的自我保护意识和真爱自己生命的情感。
教学 重点 认识与自己生活有关的交通安全知识，自觉恪守交通规
教学 难点 发现上学路上的不安全现象，知道注意安全，保护自己。
学情分析 刚刚上一年级的学生，上学路上对四周环境充满了好奇心，所以要更加严格的对待这节课。
教学准备 图片、视频资料、绘制两张上学路线图
教学环节 教师活动 学生活动 个性化修改
创设情境，引入新课。 二、探求新知，感悟生命的要素 三、出示视频 四、课程小结 同学们，你们的家都住在哪里呢？每天上学的时候都是谁送你上学的呢？在上学的路上你都会见到什么呢？在上学、放学的途中还有哪些不安全的事呢？引出主题------上学路上。 分析上学路线图 出示一张上学路线图，引导孩子们注意观察路线图上的每一个地方运用的标志，与孩子们一起讲述。 提出画图要求 画路线图时要画出路过的主要地方和建筑，而且这些地方要画的大、清楚，标志要明显。 启发孩子们发挥想象还要注意什么？ 学生画图，老师巡视知道帮助。 学生讲述自己上学路线图 各组之间讲述，交流上学路线。 标志设计清楚、画法新颖的同学为全班同学讲述。 安全小卫士 演一演上学路上的情景，说一说怎样做才安全。 安全小博士 上学路上，要避开危险的地方，避免危险的行为。 1.避开窨井、河沟等危险地方。 2.靠右行，走人行道，不要在道路上追逐打闹、嬉戏玩耍。行走时，不要太靠近路边停放的车辆，以防车辆突然启动或车门突然打开造成伤害。 3.排队有序上下车，一人一座，系好安全带，抓牢扶手， 4.不在车上打闹，不将头、手伸出窗外。 5.不在路上拦车、追车、扒车。 6.如果遇到紧急情况，不要慌乱，要听从司机的指挥，迅速撤离。 学生认真倾听，回答老师问题。 小组讨论： 在上学的路上你都会见到什么呢？ 在上学、放学的途中还有哪些不安全的事呢？ 选择一个小组学生汇报。 3.演一演上学路上的情景，说一说怎样做才安全。
板书 设计 上学路上
教学 反思 安全教育是教育重中之重，一年级孩子还是比较独立的，什么事都喜欢独立完成。通过今天的上学路上的学习及讨论，孩子们能很好的与老师和同学们一起分享自己上学路上应注意哪些事项，通过活动知道了安全的重要性。

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