资源简介

(共45张PPT)
更好的自己
都是为了将来
每一次学习
都是新的学习
每一次课程
第27課
本课重点
01
02
単語の説明
03
文法の説明、基本文章
１、～時　　　　　　　　　　２、ながら
３、～でしょう　　　　　　　４、～ています
５、で【原因】　　　　　　　６、～と会います
04
文法の練習、高考链接
前回の復習
（25课：定语小句）
１、动词/动词句（简体）+ 名词
これは 今日会議で使った 資料 です。 A は （ ）B です。
２、小句（动词简体句）+ 名词は　名/形 です。
今日会議で使った資料は これです。 （ ）A は B です。
李さんが作る 料理は　おいしい　です。
３、句（动词简体句）+ 名词を/に/から　Ｖます　
中国で買った　CDを　友達に　貸しました。
４、小句（形容词/名词）+ 名　　
操作が簡単なパソコンが欲しいです。
入り口が白いあの建物は私の会社でs。
数学が専門の先生が休みました。
前回復習
注意：
①接续为简体。
②被修饰名词的小句的主语用が，不用は。
③动词、形1句做定语时，被修饰的名词前不加「の」　　　
④定语从句中的「が」可用「の」替换。
李さんが作る料理はおいしいです。
李さんの作る料理はおいしいです。
前回復習
（26课：の—名词化）
１、小句（动词简体句）+ の＋は　形容詞　です
　自転車に2人で乗るのは　危ないです
　　今日会議で使った資料は これです。 （ ）A は B です。
２、小句（动词简体句）+ の＋を　 が　動詞
　　私は絵をかくのが好きです。
３、～でしょう だろう　
接续：小句（简体形）
名词 形2 去「だ」
常与「たぶん きっと」等前后呼应。 “大概/也许～吧”“一定～吧” 另，后常接「と思う」形成「～だろうと思う」这一形式。
４、～かもしれません /　かもしれない
接续：小句（简体形）
名词 形2 去「だ」
含义：推测。可能性为50%左右。可能性较「～でしょう、だろう」低。“也许、可能、没准儿～”
　　常与副词：「もしかしたら、「もしかすると」、「もしかして」等连用
★注意： 当小句作为宾语时，「の」和「こと」常
　　　　　可互换。
但也有不能换的情况，如下：
当谓语动词是「知らせる、伝える、話す、教える、言う」等言语行为动词时，只能用「こと」。
　例：①李さんは森さんが休むことを伝えました。
　　　②李さんは小野さんが今日来ないことを課長　　
　　　　に伝えませんでした。
　　　③先生に将来の進路に困っていることを話し
　　　　ました。
当谓语动词是「見る、聞く（听）、感じる、見える、聞こえる」等表感知的动词、 或「手伝う、止めます（停止）、防せぐ、 見つける（发现）、助ける、持つ 」直接作用于动作对象的动词时用「の」。
　①のが　見える　聞こえる
　②のを 見る、聞く、感じる、見つける、手伝う、　
　　助ける、止める、持つ
　例：妹がお風呂で歌を歌ったのを聞きました。
　　　彼が荷物を持っているのを助けた。
　
　　③の　に間に合う、遅れる
　　昨日、サッカーの試合が始まる（の）に間に合った。
前回復習：練習をしましょう
一、选出最合适的选项。
1．吉田さんはこの前の試験　　　合格しました。
A.を　　 B.に　　 C.が　　 D.へ
2.途中で雨が　　　かもしれないから、傘を持って行きましょう。
A.ふった　　　B.ふって　　　 C.ふり　　　 D.ふる
3．陳さんの電話番号を　　　人はいますか。
A.知る　　 B.知った　　 C.知っている　D.知っていない
4．料理が美味しくて、　　　たくさん食べてしまいました。
A.よく　　 B.つい　　 C.すぐに　　 D.ゆっくり
5．月がきれいですから、明日は晴れる＿＿＿と思います。
A.かもれしません B.でしょう C.だろう D.んです
6．あしたの試験問題は＿＿＿かもしれません。
A.簡単 B.簡単な C.簡単だ D.簡単で
答え：BDCBCA
前回復習：練習をしましょう
二、翻译下列句子。
1、用电脑制表是很愉快的。
パソコンで表を作るのは楽しいです。
2、听了森先生的发言。
　　 森さんが発言するのを聞きました。
3、这大概是谁忘记的东西吧。
　　 これはだれかの忘れ物だろう。
4、下个星期也许有空。
　　 来週は暇かもしれませんね。
単語
経済（けいざい）① 経済的（けいざいてき）形动
关联：経済的な発展 / 経済的に苦しい（经济上窘迫）
2.関係（かんけい） をつける/を断（た）つ
关联：人間関係、いい関係　　Ｎ＋に関係する
3.大勢（おおぜい）
关联：和たくさん的区別：
たくさん 人多，物多 ； 「大勢」只能指人多
大勢の人　人が大勢いです　　　　たくさんの人、多くの人
争い（あらそい）はもうたくさんだ 。已经吵够了，别再争论了。
４．小学生 中学生 高校生 大学生 大学院生 博士
５．日記（にっき）
关联：日記を付ける
６．教師（きょうし） 职业 教師をしている
关联：和先生的区別 尊称　
　
７．お年寄り（おとしより）　　お年寄りの面倒を見る：照顾老人
关联：　　若者（わかもの）　　年轻人
固定搭配：年を取る （としをとる） 　上年纪，上岁数
8.卓球（たっきゅう）乒乓球
关联：ピンポンをする/やる 卓球試合
テニス　　バスケットボール　 バドミントン　　スポーツ
tennis basketball badminton sports
９.有料（ゆうりょう）
关联：無料（むりょう）　　　
手数料　　サービス料　　電気代　食事代　　　学費　会費　管理費
家賃　やちん　運賃　うんちん
１0．曲（きょく） 修饰歌曲的量词
一曲奏（そう）する:演奏一曲
信号（しんごう）　信号が赤の時は渡ってはいけません。
11.スピーチ　speech
关联：スピーチ コンテストで優勝した。　　スピーチをする
１2．グラフ graph
固定搭配：グラフ 表を作る
13.企画（きかく）
关联：企画を立てる、キャンセルする
14.砂糖（さとう）
关联：コーヒーに砂糖を入れる
　　　　　　　　　　　お茶を入れる
15.通います（かよいます） 自动
固定搭配：学校 会社に通います　　上下学，上下班
通学　つうがく　　　通勤　つうきん
関連：通ります（とおります） 自动 　　　道を通る
16. 集まります（あつまります） 自动
固定搭配:学校の前に集まります　
関連：集めます（あつめます） 他动
　　　意見 切手を集めます
17. 踊ります（おどります） 自动
固定搭配：踊りを踊ります 　歌を歌います
18. 要ります（いります） 自动
固定搭配：～が要る ～は要らない
19. 困ります（こまります） 自动
固定搭配：～に困っている 因为什么困扰
20. 叩きます（たたきます） 他动
　　手 ドア 肩を叩きます。
21. 入れます（いれます）他动
固定搭配：どこに何を入れます
22. 看病します（かんびょうします）他动
固定搭配：患者を看病する
　　　
23. 喧嘩します（けんかします） 自动
固定搭配：人と喧嘩する
24. 利用します（りようします） 他动
固定搭配：時間を大切に利用します。
25. 相談します（そうだんします） 他动
固定搭配：誰と何を相談します
報連相　ほうれんそう　　
29. 暫く（しばらく） 副词 许久，好久；不一会儿，片刻
固定搭配：
お暫くですね 好久不见　暫く会わなかった= お久しぶりですね。
社長はいま席をはずしております、しばらくお待ちください。
30. ～に 気がつきます 気づきます 发觉，察觉～
～が 気に入ります 喜欢，中意～
～に 気を付けます 小心，留意～
31. ～名词+いき ゆき
例：北京行きの列車
　　行きは飛行機、帰りは船だ。
32. ～便 びん 用于修饰航班
例：北京行きの飛行機は一時間に六便飛んでいます。
文法
小句（简体句）+ 時 “…的时候，…”
～ながら
ています
でしょう
で的用法
导入篇 请看下面的段落，试着翻译一下
大学の生活につにて

去年の９月に私は大学に入りました。大学と高校の生活は違います。高校の時、いい大学に入りたいですから、いつも教室に座って勉強します。大学に入った後で、アルバイトをしながら学校に通っています。そして、野球が大好きですから、野球クラブに入りました。アルバイトと趣味で大勢の人と友達になりました。暇な時、私は友達と会って、踊りを踊って、歌を歌います。大学の生活は本当におもしろいです。

注：クラブ：俱乐部，课外活动小组
　语法１　
子供の時、大きな地震がありました。
接续：　简体小句：
①Ｎ　＋　の　　②形１＋時　；　形２＋な＋時　　③Ｖる た＋時
　　例：①高校二年生の時、勉強に専念しませんでした。
　　　 （高中二年级的时候，我没有专心学业。）
　　　 ②天気が悪い時、出かけません。
　 （天气不好的时候，不出门。）
③暇な時、ぜひ連絡してください。
　 （有空的时候，请一定联系我。）
　　 ④日本に行く時、たくさんお土産を買いました。
（去日本的时候，买了很多礼物。）
　　 　 ⑤日本に行った時、たくさんお土産を買いました。
（去日本的时候，买了很多礼物。）
小句（简体句）+ 時 “…的时候，…”
当～Vる（基本形）＋時 表示后项动作实现时，前项动作尚未完成。
当～Vた（た形）＋時 表示后项动作实现时，前项动作已经完成。
例：日本に行く時、 たくさんのお土産を買いました。 （～前に）
日本に行った時、たくさんのお土産を買いました。 （～後で）
ご飯を食べる時、「いただきます」と言います。　
　　ご飯を食べた時、「ごちそうさまでした」と言います。
注意 1：
注意 2：
表示一次性的，个别的情况时，也可以在～時后面加个に。
用「～時に」的形式。
例：この前、友達が病気にかかった時に、私が看病しました。
上课的时候，请不要和邻座（的人）说话。
①授業の時、隣の人と話さないでください。
悲伤的时候，（你）做什么呢？
--- 听音乐。
②悲しい時、どうしますか。－－音楽を聞きます。
不明白的时候，请问老师。
③分からない時、先生に聞いてください。
翻译：
考试合格的时候，非常开心。
④試験に合格した時、とても嬉しかったです。
喝咖啡时，放糖吗。
⑤コーヒーを飲む時、砂糖を入れますか。
孩子在睡觉的时候，请不要大声说话。
⑥子供が寝ている時、大きい声で話さないでください。
　导入　
音楽を聞きながら運転しています。
后项动作是主要动作。
接续：　動詞去ます＋ながら
含义： 表示同一主体同时进行2个动作，其中后项动作是主要动作。
“一边～一边～”
　导入　
音楽を聞きながら走ります。
　导入　
コーヒーを飲みながら歩きます。
　导入　
テレビを見ながら勉強してはいけません。
　导入　
お酒を飲みながら話しています。
　导入　
電話を見ながら道を渡らないでください。
アルバイトをしながら、日本語学校に通っています。
「ながら」は長い時間もいいです。
　导入２　
学校で教えながら小説を書いています。
　导入２　
　練習　
翻译：
①一边用手机打电话一边开车很危险。
②一边工作一边学习很辛苦。
携帯で話しながら、運転するのは危ないです。
働きながら、勉強するのは大変です。
回顾：动词去ます接的语法：
①どこへ動詞去ます　に行きます 来ます
郵便局へ手紙を出しに行きます
②動詞去ます＋たいです たがっています 表示愿望，想做…
　日本に行きたいです。
　
③動詞去ます＋方（かた） …的方法 食べ方、読み方、使い方等
この漢字の読み方を教えてください。
接续：V去ます＋ながら（も）
形１ 形２ 名詞 ＋ながら（も）
含义：表示转折关系，意义与「けれども、が」近似。
“虽然…,但是…”
表同时进行： 前后均为表动作的动词。
表转折：「ながら」前多是表状态属性的词。
例：知っていながら、言わない。知らない振りをする。
　　忙しいながらも楽しくて充実した毎日です。
　　花子さんは子供ながらも、大人でも難しい試験に合格した。
补充： ～ながら 【转折】
残念ながら、ご苦労ながら 构成委婉的语气。固定搭配。
相当于：残念ですが、ご苦労ですが
例：残念ながら、結婚式には出席(しゅっせき)できません。
　　ご苦労ながら、これを山田さんに渡してください。
补充： ～ながら 【委婉语气】
李さんはテレビを見ながら食事をしています
復習：
1.持续性动词　+　ている。 表动作正在进行。（15课）
　①小野さんは今、部屋で雑誌を読んでいます。
　②森さんは今仕事をしています。
2.瞬间动词　+　ている。表结果状态的存续。（16课）
常见词：如：持っている、住んでいる、知っている、結婚している。
　①森さんは車を持っています。
　②私は北京に住んでします。
　③田中さんを知っています。　　　 ④もう結婚していますか。
　～ はい、知っています。 　　　～はい、もう結婚しています。
　～ いいえ、知りません。　　　～いいえ、まだ結婚していません。
　　～ています　/　ている
導入　
天気がいいとき、走ります。
雨の時も走ります。
雪の時も走ります。
私は朝走っています。
＝いつも
　语法2　
李さんはテレビを見ながら食事をしています
接续：Ｖている
含义：表动作的反复和习惯
①毎日バスで学校に通っています。（反复）
②私は毎日散歩しています。 （习惯）
③いつもこの本屋で本を注文しています。（习惯）
注意：表示习惯性动作时，「ます」「ています」都可以。（常与毎日、いつも、よく、時々等表频率的词使用。）
但句子中如果有具体的时间起点时，只用……ています。
例：私は毎日太極拳をしています。/私は毎日太極拳をします。
　　わたしは先月から毎朝太極拳をしています。
　　わたしは先月から毎朝太極拳をします。　 。
　　～ています　/　ている
①私は高校の教師をしています。
②山田先生は東京大学の教授をしています。
③彼は、トラックの運転手をしている。 (他是卡车司机。)
④彼女は、以前、新聞記者をしていたが、今は主婦をしている。
(她以前当过报社记者，现在是家庭主妇。)
N をしていた: 过去某一时期做过的工作。
补充 ：职业名詞+をしている 　　“是~，做~”
表示现在在做什么职业。
　语法4　
李さん、明日パーティーにに行くでしょう？
接续：小句简体
含义：表确认。
确认对方比自己更为熟悉的事情。 读升调。
　①李さん、明日パーティーに行くでしょう？（小李，你明天参加联欢会吧。）
　②李さんは優しくて、親切でしょう？（小李既和蔼又热情吧。）
用于对方和自己意见不一致或者叮问对方。 读降调。
　①このお菓子まずいね。
　　ーーえっ！まずい？おいしいでしょう。
　②お母さん、私の日記、見たでしょう。
表确认：「ね」：仅说话人认为自己与听话人的意见一致。
「でしょう」：表确认，希望得到别人的同意。
　　 因此用于确认对方意见与自己意见大致一致时，显得不礼貌
今日は暑いですね。√　　　　　今日は暑いでしょう？×
　　小句简体+でしょう？
　语法5　
回顾「で」 的用法：
①第６課 表交通工具。 例:　上海まで飛行機で行きます。
②第７課 表动作发生的场所。 例: 教室では物を食べてはいけません。
③第８課 工具、方法、原材料。例: はさみで紙を切ります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　日本語で手紙を書きます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　木で紙を作ります。
④第１２課 表范围。　　　　　例: 田中さんはクラスで成績が一番いい。　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　日本料理の中で寿司が一番おいしいです。
⑤第１３課 表总计。　　　　　例:このミカン、3 個で ５００円ですよ。
⑥第２０課 表动作主体的样态。例:一人で、みんなで、自分で、全員で等
　　　　　　　　　　　　　　　　病院へは一人で行きました。
⑦第２７課 表原因。　　　　　例:　出張で東京へ行きました
　　 名詞＋で （表原因）
　语法5　
名词+で：用于阐述导致结果出现的客观原因。
常用于自然现象，生理现象等。
例：①病気で授業を休みます。 因病请假。
　　②地震で家が倒れた。　因为地震，房屋倒了。
　　③事故で電車が遅れました。 因为事故，电车晚点了。
第 11 課 句子+から
暑いですから、クーラーを付けましょう。
第 11 課 句子、ですから だから、句子
明日は日曜日です。ですから、私は朝寝坊をすることができる。
第 23 課 動詞簡体 形 1 簡体 形 2 な 名詞な＋の んです
どうして食べないんですか。 -お腹がいっぱいなんです
　　 名詞＋で （表原因）
　语法6　
● 注意：
「に」 表示单方面的行为。
「と」 表示双方互动行为。 结婚、吵架等
多用于結婚する、喧嘩する等互动行为的动词。
例: ①仕事で、田中さんと会いました。
　　 ②田中さんは佐藤さんと結婚しました。
　　　 田中さんと佐藤さん(と)結婚しました。
　　 ③そこに李さんと話している人は鈴木さんです。
　　名詞＋と会います（表动作的对象）
～に会います 表示和谁见面。
～と会います 表示和谁见面。
B 1、李さんはいつもバズ_____乗って学校_____通います。
　　　 A.で／に B.に／に C で／を D に／を　
　
A ２、4.ご飯を_____ながらテレビを見るのはあまり体に良くないですね。
　　　 A.食べ　　 B.食べ 　　 C.食べて　　 D.食べない
A ３、彼は何も分からない_____何でも分かるぶりをしています。
　　　　A.ながら 　　B.でも 　　 C.しかし 　　D.だけど
A ４、森さんは去年から毎日一時間散歩を_______。
A.しました B.しないです C.します D.しています
B ５、甲：お仕事は？ 乙：わたしは看護師を_______。
A.します B.しています C.しました D.することです
C 6、雨_______運動会が中止になりました。
A.から B.ので C.で D.し
練　習
C 1、広場には＿＿＿の人がいます。
　A.少ない 　　B.多い　　 C.大勢 　　 D.明るい
A ２、日本の山はほとんど火山活動＿＿＿できたものである。
A.で　　 B.が　　 C.に 　　 D.は
A ３、畳の部屋に＿＿＿時、靴の脱がなけれななりません。
　　　　 A.入る　　 B.入るの　　 C.入った　　 D.入ったの
C ４、祖父は新聞を＿＿＿時、眼鏡をかけます。
A.読んだ B.読んだの 　 C.読む D.読むの
A ５、李さんは毎日日記を＿＿＿ます。
　　　　A.つけ B.言い　 C.話し D.作り
練　習
ありがとうございました

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