湘科版 四年级《综合实践活动》第6课《我做低碳环保宣传员》课件+素材

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湘科版 四年级《综合实践活动》第6课《我做低碳环保宣传员》课件+素材

资源简介

(共31张PPT)
我做低碳环保宣传员
湘科版 四年级
教学目标
01
了解什么是低碳生活。
02
通过活动,明白低碳环保宣传员应做什么。
03
通过活动,养成爱护环境的好习惯,做低碳环保的小卫士。
新知导入
播放视频《我们面临的威胁》。
新知讲解
要做一名合格的低碳环保宣传员可不简单。首先我们必须学习低碳环保有关的知识,还要了解一些减少环境污染的方法,从自身做起,养成低碳环保的生活习惯。
活动准备
新知讲解
我理解的低碳环保生活:
“低碳生活”就是减少生活中的碳排放和碳使用,以保护环境。
意义:它可以使我们的生活远离高能耗带来的负面效应,享受更健康、更自然的生活。它是一种生活方式,更是一份环保责任!
低碳生活包括:低碳饮食;低碳办公;低碳出行;合理使用电器;勤俭节约;多植树养花等等。
新知讲解
怎样开展环保宣传活动呢
来听听大家的想法吧。
应先了解人们的日常生活习惯。
在公园和社区进行低碳生活科普宣传。
宣传低碳生活的小妙招。
宣传日常生活的垃圾分类与处理。
议一议
新知讲解
我们小组决定在社区开展“低碳生活好方法”主题宣传活动。我们设计了调查问卷,对人们的生活习惯和环保小窍门等问题进行调查,全面获取信息,为低碳环保宣传做好准备。
活动实施
新知讲解
调查居民的生活习惯
小组同学一起设计好调查问卷,对小区居民日常生活中的衣、食、住、行等习惯进行调查。
新知讲解
小锦囊
在设计调查问卷时,问题的描述要准确、清楚,尽可能让被调查者能快速地找到适合的选项,或与自己有关的问题。
新知讲解
调查完成后,要对收集的问卷进行分析,发现居民的低碳环保方面的成功经验和不足之处,并根据这些情况有针对性地开展宣传活动。
新知讲解
调查问卷
①您了解低碳生活方式吗 您是通过什么渠道了解低碳生活方式的
②您不使用一次性购物袋,是出于什么原因
③哪些行为是您平时能做到的 [可多选]
出门尽量少开车,多乘坐公共交通工具
使用节能灯
节约用水,做到循环使用
宣传活动
新知讲解
调查问卷
打印时尽量双面打印,必须单面打印时才单面打印
每天饭菜过多,剩余倒掉了。
洗衣服不用晾晒,用洗衣机甩干。
夏天电风扇,吹风过长。
家中照明的灯泡度数过大,浪费电量。
新知讲解
  
宣传低碳环保知识
在活动过程中,小组同学发挥各自的特长,有的宣讲环保小窍门;有的设计环保标志;有的在宣传栏出了一期低碳环保专刊……我们的环保宣传活动受到大家的一致好评。
新知讲解
他山之石
小丽是个爱动脑筋的同学,她在活动前收集、整理了许多低碳生活小窍门,并打印成小卡片,在小组同学开展宣传活动时发放给社区居民。
少喝一次性瓶装水,不买过度包装的食物 用手绢代替纸巾
空调制冷温度一般不低于26摄氏度。 出行尽量步行或者使用公共交通工具。
空调制冷温度一般不低于26摄氏度。 出行尽量步行或者使用公共交通工具。
新知讲解
小丽还可以给社区居民发放哪些环保小窍门?
①每天使用传统的发条闹钟,取代电子闹钟;
②在午休和下班后关掉电脑电源;
③一旦不用电灯、空调,随手关掉;手机一旦充电完成,立即拔掉充电插头;
④选择晾晒衣物,避免使用滚筒式干衣机;用在附近公园中的慢跑取代在跑步机上的45分钟锻炼;
⑤用节能灯替换60瓦的灯泡等。
新知讲解
说一说,低碳生活小妙招。
(1) 每天的淘米水可以用来洗手、擦家具,干净卫生,自然滋润。
(2)将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味;
新知讲解
说一说,低碳生活小妙招。
(3) 用过的面膜纸也不要扔掉,用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带,不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;
(4)喝过的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,又舒适,还能帮助改善睡眠。
新知讲解
说一说,低碳生活小妙招。
(5)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。
(6)出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。
新知讲解
说一说,低碳生活小妙招。
(7)多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。
(8)养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电。
(9)垃圾分类:使垃圾资源化 。
新知讲解
交流评价
每个小组都发挥各自的特长,开展了不同形式的低碳环保主题宣传活动。让我们相互分享活动过程中的图片和活动总结报告,并对各小组的表现作出中肯的评价。
评价人 设计的问卷 宣传任务 合作精神
同学评价 设计的问题全面,深入生活的实际。 宣传面广,讲述问题透彻。 互相弥补,合作愉快。
服务对象评价 问题比较细致,对各个层次的人群都很适用。 对环保知识讲解细致,能以身说法,使人身临其境。 在活动之中,分工明确,尽职尽责,完成了计划的目标。
新知讲解
关于环保问题,还有许多主题活动可以开展:
研究家庭节能减排的方法。
认识和宣传环保标识牌。
活动拓展
新知讲解
生活的垃圾如何分类?
新知讲解
顺口溜
绿厨厨,灰其其,红危危,蓝宝宝。
可回收,丢蓝色,有害垃圾丢红色。
厨余垃圾是绿色,其它垃圾用灰色。
垃圾多,危害大,分类摆放人人夸。
餐厨垃圾单独放,有害垃圾,别乱抛。
乱丢垃圾危害大,干干净净利大家。
新知讲解
生活中应该怎样做到低碳环保?
视频《生活中怎样做到低碳环保》。
新知讲解
信息园地
温室效应与温室气体
大气是由多种气体组成的,其中有些气体吸收地面反射的热辐射能力比较强,这种作用使地球表面温度升高,产生像温室一样的效应,故名温室效应。这些气体我们称为温室气体,二氧化碳等是地球大气中最主要的温室气体。
课堂练习
为低碳环保写一条宣传语。
课堂总结
同学们, 通过本课的学习,我们了解了许多低碳环保的知识,也认识了低碳环保的重要性。希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,从自己力所能及的事做起,为环保贡献自己的力量!
板书设计
我做低碳环保宣传员
调查居民的生活习惯
宣传低碳环保知识
交流评价宣传结果
活动拓展
信息园地
作业布置
把你的低碳生活体会 ,与同学们一起分享。
谢谢
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