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八年级上学期历史与社会期末复习专题：20 宋元时期
一、单选题
1．（2020八下·丽水期末）下表是一 同学整理的关于某王朝加强专制统治措施的学习笔记。下 列可以填入④的措施是（　　）
加强专制统治的措施
① 废丞相，权分六部
② 设厂卫特务机构
③ 实行八股取士
④ 　
A．建立行省制度 B．实行内阁制度
C．实行金瓶掣签制 D．设立军机处
2．（2020九上·温州开学考）“自唐代镇兵拥立留后，积习相沿，直至五代，造成国擅(挟制)于将”，为改变这种局面，宋太祖采取的措施是（　　）
A．设立军机处 B．采取重文抑武策略
C．建立刺史制度 D．重用武将以制衡文臣
3．（2019八上·江山期中）“朕（宋太祖）今选儒臣干事者百余分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”材料中这一举措（　　）
①造成重武轻文的局面
②使思想实现“大一统”
③导致官僚机构的膨胀
④有利于士人受到尊重
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2020·温岭模拟）下列对我国历代加强中央集权、强化地方管理的做法，表述正确的是（　　）
A．唐朝的“崇文抑武”政策有利于加强中央集权
B．元朝的行省制度开启了我国省级行政区的先河
C．明朝设立的内阁并不是法定的行政和决策机构
D．清朝的改土归流制度主要为加强对西藏的管理
5．（2020八下·吴兴期中）我国是一个统一的多民族国家，以下古代政权与其建立民族匹配正确的是（　　）
A．元—蒙古 B．清—契丹 C．西夏—女真 D．唐—吐蕃
6．（2020·台州模拟）《元史·百官志》记载：“至元二十五年……，置院使二员，同知二员，掌释教僧徒及吐蕃之境而吏治之。”该史料表明（　　）
A．元朝时西藏已正式成为我国的行政区
B．元政府在西藏设置了宣政院
C．成吉思汗经过南征北战，征服了吐蕃
D．元朝疆域辽阔，达到了极盛
7．（2020九下·绍兴开学考）创新是一个民族进步的灵魂。下列制度创新或科技创新按时间先后排序，正确的是（　　）
①造纸术 ②行省制 ③活字印刷术 ④分封制
A．②①③④ B．①③②④ C．④①③② D．③①②④
8．（2019八上·余姚期末）我们家乡余姚“秦时置余姚县，属会稽郡”，元代当属（　　）
A．江南江北行省 B．江浙行省
C．浙江行省 D．江西行省
9．（2019八上·鄞州期末）下图是801班王欣同学所做的学习笔记，由此可以判断她学习的历史内容是（　　）
A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金
C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭
10．（2019八上·鄞州期末）在历史上，辽、西夏、金三个政权有许多相似之处，它们都是（　　）
①吸收了中原先进的农耕文明
②被蒙古政权所灭
③与宋政权并存，并达成和议
④兴起于东北地区
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
11．（2020八上·萧山期末）以下是某学习小组在研究性学习中搜集的一组图片，由此可知他们探究的主题是（　　）
A．魏晋时期江南地区的开发 B．两宋时期民族关系的发展
C．两宋时期对外贸易的繁荣 D．两宋时期社会经济的发展
12．（2020八上·萧山期末）民族的交融与国家的统一是历史主流。下列能印证游牧民族和汉族交流融合特点的有（　　）
①黄道婆在松江地区传播先进的棉纺织技术
②女真皇帝金熙宗“已失女真之本态”，“宛然汉家少年”
③西夏掌握先进鼓风技术，所铸兵器锋利无比，被誉为“天下第一”
④辽统治者效仿中原制度，在10世纪中期呈现出“耕垦千余里”的兴旺景象
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
13．（2019八上·柯桥月考）学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对宋元时期阶段特征的描述，正确的是（　　）
A．国家的产生与开疆拓土
B．民族关系的发展与经济重心的南移
C．政权分立与民族融合
D．统一多民族国家的巩固与发展
14．（2019八上·新昌期中）据下表可知（　　）
中国古代南北方人口总数及所占比例对照表
朝代 南方 北方
人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例
西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
A．南方的生产技术比北方先进
B．经济重心南移是历史发展的趋势
C．北方的人口增长率比南方高
D．人口迁移促使新的民族回族形成
15．（2019八上·江山期中）民族政权并立是两宋时期的重要特征。下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（　　）
A． B．
C． D．
16．（2019八上·江山期中）宋金对峙局面形成的标志是（　　）
A．黄袍加身 B．澶渊之盟 C．宋金议和 D．郾城大捷
17．（2018八上·温州期末）“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支行这一观点的是（　　）
①蔡伦改进造纸术②毕昇发明活字印刷术
③指南针开始应用于航海④火药开始应用于军事
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
18．（2018八上·温州期末）根据《中国朝代更替示意图》，回答9-10题。
（1）根据朝代的时间和更替顺序，与图中Ⅲ对应的朝代是（　　）
A．秦朝 B．隋朝 C．北宋 D．元朝
（2）学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对不同朝代共同特征的描述，正确的是（　　）
①Ⅰ和Ⅱ——都是结束分裂的朝代②Ⅰ和Ⅲ——都是国家统一的朝代
③Ⅱ和Ⅳ——都是汉族建立的王朝④Ⅲ和Ⅳ一一都是政权分立的时期
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2018八上·定海期末）台湾是中国神圣领土不可分割的一部分，中央政府在台湾地区正式建立行政机构始于（　　）
A．西汉 B．东汉 C．唐朝 D．元朝
20．（2018八上·北仑期末）元政府为了加强对藏族地区的管辖，在中央设立的管理机构是（　　）
A．西域都护府 B．西藏行省 C．宣政院 D．中书省
21．（2018八上·北仑期末）假如你生活在北宋的东京，下列现象可能看到的是（　　）
①瓦子中正在上演《窦娥冤》②茶馆遍布大街小巷
③穿着棉布衣裳的行人摩肩接踵④国外的客商和商品
A．②③ B．①③ C．②④ D．①②
22．（2018八上·临海期末）宋代市民日常生活丰富多彩，生活在宋代东京的普通市民，不可能有的生活经历是（　　）
A．去瓦舍勾栏欣赏各种表演 B．元旦时放烟花爆竹
C．观看《窦娥冤》杂剧 D．和朋友们一起玩蹴鞠
23．（2018八上·莲都期末）如边示意图(注：图中南指南方、北指北方)表明我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的时期应该是（　　）
A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
24．（2018八上·莲都期末）北宋画家 的《清明上河图》是一幅全景式的社会生活画卷，从中可以品味北宋都市生活的情趣。（　　）
A．苏轼 B．张择端 C．李清照 D．关汉卿
25．（2018八上·婺城期末）宋元时期，多元文化碰撞交融，生机盎然。关于这一时期的说法正确的是（　　）
①北宋崇文抑武的策略，士人受到社会普遍尊重
②“澶渊之盟”，宋辽维持了100多年的相对和平
③宋元时期，火药被广泛用于战争，后经阿拉伯人传人欧洲
④南宋，全国经济重心完成了从长江流域到黄河流域的转移
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．（2018八上·江山期末）下面是我同古代不同时期南北方的人口数量及所占比例情况一览表，以下理解正确的是（　　）
朝代 南方地区（长江流域） 北方地区（黄河流域）
人口（万户） 占有全国户口数比例 人口（万户） 占有全国户口数比例
西汉 247 19.8% 998 80.2%
唐朝 392 43.2% 515 56.8%
北宋 1124 62.9% 662 37.1%
①唐朝以前南方人口少，经济重心在北方 ②北宋时南方人口超过北方，说明经济重心南移完成
③北宋时南方农业的发展是人口增加的重要原因 ④中国古代经济重心南移是一个漫长的历史过程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．（2018八上·嘉兴期末）“朕(宋太祖)今选儒臣干事者百余分治大藩(节度使辖区)，纵皆贪浊，亦未及武臣一人电。”制料中这一举措（　　）
①造成重武轻文的局面 ②使思想实现“大一统”
③导致官僚机构的膨胀 ④有利于士人受到尊重
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．（2018八上·嘉兴期末）下边为一组历史图片，如果给这组图片的主题命名，最合适的是（　　）
A．宋代商业繁荣 B．经济重心南移
C．元代都市生活 D．北方民族融合
29．（2018八上·南浔期末）元朝的疆域“北逾阴山，两及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。为了有效地统治全国，元世祖建立了（　　）
A．郡县制 B．行省制 C．禅让制 D．世袭制
30．（2018八上·南浔期末）“万般皆下品，唯有读书高……满朝朱紫贵，尽是读书人。”这是宋朝《神童诗》部分内容。这反映了宋朝社会（　　）
A．等级森严 B．商业繁荣 C．重视文人 D．重农抑商
31．（2018八上·南浔期末）如图示意图主要反映了（　　）
A．商品经济发展 B．耕地面积增加
C．海外贸易兴起 D．经济重心南移
32．（2018八上·义乌期末）有学者认为宋代已经有了发达的城市经济、市民阶层和市民文化。下列资料能支持这一观点的是（　　）
①东京城内严格划分住宅区和商业区
②普通百姓在“瓦子”中娱乐休闲
③汴河两岸茶馆林立，顾客喝茶赏风景
④商业繁荣，酒楼和食店有早市和夜市
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
33．（2018八上·义乌期末）下面四幅我国东南沿海的历史地图中，对台湾称呼和归属行政区名称与元代情况相符的是（　　）
A． B． C． D．
34．（2018八上·义乌期末）2022年第]9届亚运会将在中国杭州举行。杭州历史悠久，文化底蕴深厚，曾是哪个朝代的都城（　　）
A．西晋 B．唐朝 C．南宋 D．元朝
35．（2018八上·义乌期末）读下图，对中国相关朝代的内容描述正确的是（　　）
A．a——出现“文景之治” B．b——推行崇文抑武
C．c——杯酒释兵权 D．d——出现“开元盛世”
36．（2018八上·义乌期末）归纳时代特征，是学习历史的重要方法之一。辽、宋、夏、金、元时期最显著的时代特征是（　　）
A．开疆拓土与对外交流 B．社会变革与战乱不断
C．开放革新与社会繁荣 D．政权分直与民族交融
37．（2018八上·义乌期末）我国有两项发明对欧洲中世纪军事贵族封建主义制度具有促成和摧毁作用。它们是（　　）
①马镫 ②青铜器 ③指南针 ④火药
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
38．（2018八上·余杭期末）归纳历史发展的阶段特征是学习历史学科的重要方法之一。宋元时期的阶段特征是（　　）
A．战乱不断，社会转型 B．开疆拓土，国家统一
C．多元文化，碰撞交融 D．政权分立，民族交融
39．（2018八上·余杭期末）“大有三冗，小有三费，以困天下之财。…“天下有定官无定员，一冗也；天下厢军不任战而耗衣食，二冗也；僧道口益多而无定数，三冗也。”这种现象出现于（　　）
A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝
40．（2018八上·余杭期末）南宋陆游作诗：“三万里河东人海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”其中的“胡”应该是（　　）
A．匈奴人 B．契丹人 C．女真人 D．党项人
41．（2018八上·余杭期末）一些重大的历史事件总会对历史进程产生深远影响。下列搭配，正确的是（　　）
A．陈桥兵变：赵匡胤建立宋朝，后逐步统一了全国
B．宋金议和：金对南宋称臣，宋金对峙的局面形成
C．郾城大捷：形势对北宋非常有利，北宋与辽议和
D．澶渊之盟：宋辽间出现100多年相对和平的局面
42．（2018八上·余杭期末）宋代城市商业较前代最大的变化是（　　）
A．全国均已采用纸币进行交易 B．交易不受时间和空间的限制
C．使用桌、椅等高起高坐的家具 D．陶瓷经陆上丝绸之路远销海外
43．（2018八上·余杭期末）元朝时，负责管辖澎湖和台湾的机构是（　　）
A．澎湖巡检司 B．宣政院 C．西域都护府 D．江浙行省
44．（2018八上·桐乡竞赛）下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（　　）
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．①③④②
二、材料分析题
45．（2018八上·诸暨期末）阅读材料．回答小题。
材料一
朝代 南方
　 北方
　
人口（户） 占全国户口比例 人口（户） 占全国户口比例
西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
材料二：
注：海外贸易的繁荣，增加了南宋政府的财政收入，宋高宗末年，市舶司岁入达200万贯，是北宋治平年间岁入63万贯的三倍多。南宋吴自牧的《梦粱录》记载当时航海“其势诚险……风雨晦冥时，惟凭针盘而行”。
（1）根据材料一概括中国人口出现的变化。这一变化从侧面反映出中国古代经济怎样的发展特点
（2）结合材料二，联系所学知识，综合分析南宋海外贸易发达的原因。
46．（2018八上·西湖期末）宋元时期，农牧文化逐渐融合，繁荣的城市商业、多彩的文学艺术、先进的科学技术、频繁的中外交流，都是这个时代的重要标志。
【时空观念】
【史料实证】
材料一：据史书记载，五代末期至北宋初期，契丹和党项占领了中原王朝的部分领土之后，“役中国(指中原)人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才。读中国书籍，用中国车夫，行中国法令。是二敌所谓，皆与中国等”。
——摘自人教版《历史与社会》八上教材
【历史解释】
材料二：
【历史评判】
材料三：宋元时期，中国在科学技术发明、运用方面取得重大突破，为推动世界文明发展和人类社会的进步作出了突出贡献。
（1）两宋时期，曾先后出现了几个民族政权并立的局面。请完成下图中字母代表的政权名称：A　 　；B　 　；C　 　。
（2）结合材料一和所学知识．指出契丹和党项建立政权后在哪些方面仿效中原王朝，体现了这个时代的哪一特征。
（3）“宋代商业的繁荣超过了前代”。请你结合材料二提供的图片资料加以证明。
（4）请列举宋元时期一项科技成果，并说说其有何突出贡献。
47．（2018八上·杭州月考）材料一：《史记》中这样描述江南地区：地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是重要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人家。
材料二：《宋书》记载：南朝前期江南“地广野丰”，“丝棉布帛之饶，覆衣天下”。
（1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？
（2）对比材料一和材料二，说明我国的经济发展出现了什么变化？
（3）概述出现上述变化的主要原因有哪些？
（4）从南北方经济发展变化中你能得到什么启示？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】结合所学知识可知，明朝初期，改革行政机构，加强君主权力。在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分分理朝政，直接对皇帝负责。设立厂卫特务机构，厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。还实行八股取士。朱元璋废除丞相后，政务繁忙；为此，明太祖设殿阁大学士，备皇帝顾问；明成祖时，内阁制度正式形成。
A项建立行省制度的是元朝，不符合题意；
B项实行内阁制度可以填入④，符合题意；
C项实行金瓶掣签制是清朝对西藏的管辖，不符合题意；
D项设立军机处的是清雍正帝，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查明朝加强专制统治的措施，要求运用所学分析解读题干信息。
2．【答案】B
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】结合所学可知，宋代实行重文轻武的国策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
ACD三项都不是为改变题干局面宋太祖采取的措施，不符合题意；
B项是采取重文抑武策略为改变题干局面，宋太祖采取的措施，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查宋朝重文轻武的政策及学生的理解能力。本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋朝重文轻武政策的相关知识。
3．【答案】D
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】由题干材料“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”可知，这体现了宋朝的重文轻武政策。这项政策导致官僚机构的膨胀，有利于士人受到尊重，①②表述与材料和史实不符。
D项③④符合题干材料内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查宋朝重文轻武的政策，要求具备运用所学知识解读材料信息解决问题的能力。注意对材料的解读，识记宋朝的统治政策。
4．【答案】B
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】A项唐朝的“崇文抑武”政策有利于加强中央集权表述错误，宋朝实行重文轻武的国策，不符合题意；
B项元朝的行省制度开启了我国省级行政区的先河表述正确，元朝设置行省制度，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大改革，是中国省制的开端，符合题意；
C项明朝设立的内阁并不是法定的行政和决策机构表述错误，明朝内阁不是法定的，不符合题意；
D项清朝的改土归流制度主要为加强对西藏的管理表述错误，改土归流制度主要为加强对西南民族地区的管理，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国历代加强中央集权、强化地方管理的措施。解题的关键是掌握基础知识。
5．【答案】A
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】据所学知识可知，元朝是由蒙古建立的全国性的统一政权；清朝是由少数民族满族建立的全国性的统一政权；西夏是由少数民族党项族建立的政权；唐朝由汉族建立的政权。
A项元—蒙古匹配正确，符合题意；
BCD三项匹配都不正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古代政权与其建立的民族。需要准确识记古代政权与其建立的民族。
6．【答案】B
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】依据题干中的“……掌释教僧徒及吐蕃之境而吏治之”，联系所学知识可知，元政府在西藏设宣政院。宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。
ACD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
B项元政府在西藏设置了宣政院理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查元朝行省制度，解答本题需抓住题干所给材料中的关键信息“掌释教僧徒及吐蕃之境”，并准确掌握元朝行省制度的内容。
7．【答案】C
【知识点】宋元社会生活与文化
【解析】【分析】对选项逐个分析，①造纸术在西汉末年出现的。②行省制是元朝忽必烈实行的制度。③活字印刷术是北宋时期毕昇发明的。④分封制是西周实行的政治制度。正确的顺序应该是④①③②。
C项④①③②排序正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查政治制度行省制度、分封制和科技成就造纸术和活字印刷术的时间。本题将政治制度和科技成就联系起来，进行考查，综合性强，要注意区分西周分封制、元朝行省制度、中国古代四大发明出现的朝代。
8．【答案】B
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】忽必烈建元朝后，正式在朝廷设置中书省总领全国政务，元朝在全国共设10个行省，即岭北、辽阳、河南江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙省、江西、湖广。余姚元代属于江浙行省。
ACD三项说法错误，不符合题意；
B项江浙行省包括余姚，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查元朝的行省制度。解题的关键是掌握基础知识。
9．【答案】B
【知识点】南宋与金的和战
【解析】【分析】由材料中的信息“收复建康”“取得郾城大捷”“冻死不拆屋，饿死不掳掠” “撼山易，撼岳家军难！”，联系所学知识可知，南宋抗金名将岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。岳飞领导的抗金斗争，体现了当时人民渴望和平安宁生活的愿望，符合广大人民的利益。因此王欣同学学习的历史内容是岳飞抗金。
ACD三项和题干内容不符，不符合题意；
B项岳飞抗金是王欣同学学习的历史内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查岳飞抗金的知识及学生识记和分析历史知识的能力。注意掌握岳飞抗金的史实。
10．【答案】C
【知识点】北宋与辽、西夏并列
【解析】【分析】据所学知，辽、西夏、金三个政权都受汉族文化影响，逐渐封建化，与宋政权并立，与宋达成和议，接受岁币。①③是辽、西夏、金三个政权的相似之处。辽是被金所灭，不是被蒙古所灭，②说法错误。 兴起于东北地区的是金政权的建立者女真，④说法错误。
C项①③是辽、西夏、金三个政权的相似之处，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查辽、西夏、金三个政权的相似之处，要结合所学对问题进行深入分析。注意识记辽、西夏、金三个政权的相似之处，掌握有关基础知识。
11．【答案】D
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】秧马是两宋时期用于插秧和拔秧的工具，反映了两宋农业的发展；济南刘家功夫针铺商标反映的是商铺商业的发展；清明上河图反映的是北宋汴河两岸经济的繁荣；北宋时期出现的纸币交子，反映了商业的繁荣，总起来看反映了宋代社会经济的发展。
ABC三项都与图表述的内容不一致，不符合题意；
D项两宋时期社会经济的发展是他们探究的主题，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查两宋时期社会经济发展的有关知识，旨在考查学生的材料分析与理解能力。注意准确识记宋代社会经济发展的相关知识。
12．【答案】C
【知识点】北宋与辽、西夏并列
【解析】【分析】黄道婆使松江成为“衣被天下”的棉纺织中心，强调的是元代科技的发展，①不符合题意。
女真皇帝金熙宗已“失女真之本态”，“宛然一汉家少年”——说明女真族深受汉文化影响，促进了民族的多样性和统一性的发展；②符合题意。
西夏所铸兵器锋利无比，被誉为“天下第一”，说明西夏兵器制造业发达，属于科技发展，③不符合题意。
辽是契丹族的政权，契丹族是游牧民族。辽统治地区已呈现出“耕垦千余里”的兴旺景象，说明契丹族学习汉族的生产方式，促进了民族的多样性和统一性的发展，④符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查我国古代民族融合的相关知识及学生的理解能力。要求学生掌握古代民族融合的相关知识。
13．【答案】B
【知识点】北宋与辽、西夏并列；蒙古的兴起与元朝的建立；南宋与金的和战
【解析】【分析】根据所学可知：宋元时期，农牧文化逐渐融合，繁荣的城市商业，多彩的文学艺术，极盛的传统科技，频繁的中外交流，这些都集中体现了宋元时期的基本特征是多元文化的碰撞和文明高度发展
A项国家产生和社会变革是夏商周秦汉时期，不符合题意；
B项民族关系的发展与经济重心的南移是宋元时期的阶段特征，符合题意；
C项政权分立与民族融合是三国两晋南北朝时期，不符合题意；
D项统一多民族国家的巩固与发展是明清时期，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查宋元的基本特征，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国古代各个时期的特征。
14．【答案】B
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】由表中可以看出，由西汉至唐代再至北宋时期，南方人口数不断增加。联系所学可知，北方人口的南迁，给南方带去了劳动力和先进的生产技术，促进了南方的开发，经济重心逐渐南移。
AC两项对材料理解不准确，不符合题意；
B项经济重心南移是历史发展的趋势理解正确，符合题意；
D项人口迁移促使新的民族回族形成说法错误，回族形成是元朝，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对经济重心南移的认识。关键是掌握古代江南经济的开发的史实。
15．【答案】C
【知识点】北宋与辽、西夏并列
【解析】【分析】916年契丹首领阿保机建立契丹国（辽），960年赵匡胤建立北宋，定都东京，1038年党项首领元昊建立西夏，辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方。
ABD三项都错误，不符合题意；
C项能正确反映北宋与少数民族政权的并立，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查宋、辽、西夏的并立与和战，知道辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方。解题的关键是要理清图中所示的地理位置。
16．【答案】C
【知识点】南宋与金的和战
【解析】【分析】根据所学可知，岳飞班师后，1141年南宋与金最终达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。标志着宋金对峙局面形成。故宋金对峙局面形成的标志是宋金达成和议。
C项宋金议和是宋金对峙局面形成的标志，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对宋金和议的识记能力，知道1141年南宋与金最终达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，宋金对峙局面形成。
17．【答案】B
【知识点】影响深远的宋元科技
【解析】【分析】根据所学，我国东汉蔡伦改进造纸术，故造纸术的改进不是出现在宋代。宋元是我国古代科技发展的高峰时期。北宋毕昇发明活字印刷术，指南针广泛使用，是宋朝科技的重大成就。火药开始用于军事是在唐朝末年，不是宋朝的科技成就。
B项②③能支持题干观点，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国宋代的科技成就。在历史课本上基本上每讲一个阶段就会有对应的科技文化成就，需要同学在识记的时候刻意的按时间、朝代比较区别加深记忆。
18．【答案】（1）C
（2）C
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】（1）根据图中“960——1127”可知是北宋。公元960年，后周政权的都点检赵匡胤在出兵北伐的途中，发动了政变，迫使周恭帝退位，建立了宋王朝，史称“北宋”；北宋靖康二年（公元1127年）四月，金军攻破东京（今开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。靖康之耻导致了北宋的灭亡。
C项北宋与图中Ⅲ对应，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北宋的建立和灭亡。
（2）Ⅰ和Ⅱ分别指的是秦朝和隋朝的建立，这两个王朝分别结束了战国和魏晋南北朝长期的分裂时代；Ⅱ和Ⅳ分别指的是隋朝和南宋的建立，都是汉族建立的王朝；Ⅲ和Ⅳ分别是北宋和南宋，这两个时期周边都存在强大的少数民主政权并立的情况，①③④正确。Ⅰ和Ⅲ分别指的是秦朝和北宋，北宋完成的只是局部统一，②错误。
C项①③④描述正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古代王朝更替的有关知识，旨在考查图片信息的获取与分析理解能力。
19．【答案】D
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】依据所学可知，元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
D项元朝中央政府开始在台湾地区正式建立行政机构，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，以中国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构为依托，考查元朝巩固统一的措施的知识。注意掌握元朝巩固统一的措施。
20．【答案】C
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】元政府加强对西藏的管辖，在中央设置宣政院，负责管理藏族地区的行政事务。这标志着元朝时西藏正式成为我国的行政区划。
C项宣政院是元政府为了加强对藏族地区的管辖，在中央设立的管理机构，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查元朝时期为了加强对西藏地区的治理而设置的机构及学生的识记能力。重点识记历代中央政府都十分注重对边疆地区的管辖，努力维护国家统一和领土完整的措施。
21．【答案】C
【知识点】宋元社会生活与文化
【解析】【分析】《窦娥冤》是元曲，出现于元朝；元朝黄道婆从黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术，棉布成为广大人民的主要衣料。可知①③不符合题意，②④符合题意.
C项②④生活在北宋的东京可能看到，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查宋代社会生活的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋代社会生活的相关史实。
22．【答案】C
【知识点】宋元社会生活与文化
【解析】【分析】《窦娥冤》是元朝关汉卿的杂剧代表作，关汉卿的《窦娥冤》悲剧剧情取材自“东海孝妇”的民间故事，具有较高的思想性和艺术性，用现实主义的手法揭示了社会的黑暗，用浪漫主义的手法展现了中国古典悲剧的“大团圆”结局。
ABC三项生活在宋代东京的普通市民可能经历，不符合题意；
C项观看《窦娥冤》杂剧是生活在宋代东京的普通市民不可能有的生活经历，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查宋代的社会生活及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解答本题注意识记宋代的社会生活。
23．【答案】C
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】从图中可以看出，西汉时期经济重心在北方，魏晋南北朝时期出现了经济重心南移的趋势，南宋时完成了经济重心南移，重心由黄河流域转移到长江流域。
C项宋朝应该是图中①相对应的时期，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以我国经济重心南移经历的一个漫长过程的示意图为切入点，考查我国古代经济重心南移的相关内容。知道我国古代经济重心南移完成的时间是在南宋，此后，历经元、明、清三代，经济上南重于北的形势始终没有改变，南方经济更加繁荣。
24．【答案】B
【知识点】探究北宋都市生活
【解析】【分析】随着城市的发展，表现市民生活的风俗画出现并日益增加，北宋张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。
B项张择端的《清明上河图》是一幅全景式的社会生活画卷，从中可以品味北宋都市生活的情趣，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对《清明上河图》的识记能力，需要准确识记北宋张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。
25．【答案】A
【知识点】北宋与辽、西夏并列；影响深远的宋元科技；高度集权的北宋政治
【解析】【分析】从唐朝中晚期开始，由于南方战乱少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了南方的劳动力。南方自然条件好，政府比较重视农业和手工业，南方的经济渐渐超过北方，经济重心开始南移，到南宋最后完成，“苏湖熟，天下足”表明全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。④说法错误，排除含④的选项。
A项①②③说法正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查宋元时期的历史。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
26．【答案】C
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】分析题文图表，可以看出西汉时期，北方人口远远超过南方；唐代时，北方人口减少．南方人口增加；北宋时期南方人口大量南迁。北民南迁，带去了生产力和先进生产工具、生产技术，促进了江南地区的开发；同时还需要掌握经济重心南移完成时间在南宋。可见表述中②是不正确的。
C项①③④理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查以我同古代不同时期南北方的人口数量及所占比例情况一览表为切入点，考查我国经济重心南移的相关知识及学生的理解能力。解答本题的关键是准确理解图片以及材料，获取有效信息。
27．【答案】D
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】据题干材料“联今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”可知，这是宋太祖派遣文官担任地方长官，这一举措提高了士人的地位，造成重文轻武的局面。所以②③表述与材料和史实相符。
D项③④理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查宋太祖高度集权的措施及影响的相关史实及学生识记和对材料的分析理解能力。应重点把握宋太祖加强中央集权的措施。
28．【答案】A
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】《清明上河图》反映了宋代商品经济的发展；纸币的出现也是宋代商品经济发展的结果；《货郎图》反映的即是宋代商人经商的情形。题目中的这一组图片是宋代商业繁荣的反映。
A项宋代商业繁荣最合适，符合题意；
BCD三项和题干图片内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，以一组历史图片为切入点，主要考查宋代商业繁荣的相关知识及学生的识记能力、分析问题的能力。理解并识记宋代商业繁荣的相关史实。
29．【答案】B
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】由题干信息：元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。可知，元朝疆域广大，为了有效控制地方，实行行省制度。在中央设中书省，管辖大都及周围的在片地区，在地方设行中书省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。
A项郡县制是秦朝的，不符合题意；
B项行省制是为了有效地统治全国，元世祖建立的，符合题意；
C项禅让制是尧舜禹时期的，不符合题意；
D项世袭制是自夏朝开始的，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对元朝的行省制度的识记能力，需要准确识记元世祖为了有效地统治全国，建立了行省制。
30．【答案】C
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】由题干诗“万般皆下品，唯有读书高”“满朝朱紫贵，尽是读书人”里面说到读书人的地位很高，联系所学可知：宋朝文官政治地位较高，控制政治、军事大权，而武将地位受到很大抑制、地位较低，体现了宋朝重文轻武的政治特点。
ABD三项和题干材料不符，不符合题意；
C项重视文人理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查宋朝的重文轻武的政策的相关知识，要求具备理解材料解决问题的能力。
31．【答案】D
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】根据图片可知，汉代的主要经济区在北方，宋代时期，我国的经济重心南移完成，南方成为主要的经济区。
ABC三项不符合图片主旨，不符合题意；
D项经济重心南移是题干示意图主要反映的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查经济重心南移的知识，旨在考查学生从图片获取有效信息的能力。
32．【答案】D
【知识点】万千气象的宋代社会风貌
【解析】【分析】宋朝取消了坊市制，住宅区和商业区并没有分开，居住区也有商业经营；商业繁荣，酒楼和食店有早市和夜市。①东京城内严格划分住宅区和商业区说法错误，应排除含①的选项。
D项②③④能支持题干观点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查宋代的社会生活及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握基础知识。
33．【答案】C
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】隋朝至元朝称台湾为“琉球”，而C地图中有行省字样可知是元朝，元朝时期设置澎湖巡检司来加强对琉球的管辖。
ABD三项都不符合元朝的史实，不符合题意；
C项对台湾称呼和归属行政区名称与元代情况相符，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查我国台湾的历史地图，考查对基础知识的分析理解能力。解答本题需要灵活运用台湾的名称变化与元朝行省制度。
34．【答案】C
【知识点】南宋与金的和战
【解析】【分析】A项西晋的都城是洛阳，不符合题意；
B项唐朝的都城是长安，不符合题意；
C项南宋的都城是临安（今浙江杭州市），符合题意；
D项元朝的都城是大都（今北京），不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对南宋都城的准确识记。需要准确识记历史朝代的都城。
35．【答案】C
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】分析可知，a、b、c、d四朝分别为隋、唐、北宋、元。北宋建立后，宋太祖用“杯酒释兵权”的方法解除了石守信等大将的兵权，加强了中央集权。
A项a——出现“文景之治” 描述错误，文景之治出现在西汉时期，不符合题意；
B项b——推行崇文抑武描述错误，崇文抑武是北宋时期的措施，不符合题意；
C项c——杯酒释兵权描述正确，符合题意；
D项d——出现“开元盛世”描述错误，开元盛世出现在唐玄宗时期，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中国古代各朝代的相关知识，旨在考查学生对中国朝代顺序与各朝特征的掌握能力。
36．【答案】D
【知识点】北宋与辽、西夏并列；南宋与金的和战
【解析】【分析】辽、宋、夏、金时期有多个并立的民族政权，各民族政权之间时战时和，民族关系不断发展，元朝的大一统使元朝时民族融合得到大发展。并且中国古代的经济重心南移最终在南宋完成。所以这一阶段的特征是：民族关系的发展和经济重心的南移。
A项开疆拓土与对外交流是秦汉时期的阶段特征，不符合题意；
B项社会变革与战乱不断是战国时期的阶段特征，不符合题意；
C项开放革新与社会繁荣是隋唐时期的阶段特征，不符合题意；
D项政权分立与民族交融是辽、宋、夏、金、元时期的阶段特征，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查辽、宋、夏、金、元时期的时代特征，注意扎实掌握中国古代典型朝代的时代特征。
37．【答案】B
【知识点】影响深远的宋元科技
【解析】【分析】马镫的传入对中世纪欧洲历史的影响 马镫将骑手与马融为一体，使他们成为纵横欧洲中世纪近1000年的封建骑士，对中世纪军事贵族封建主义制度的促成具有意义。欧洲人在13世纪对阿拉伯人的战争中学会了从中国传去的制造火药和火药武器的方法， 14世纪用于战场，火药的发明，改变了中世纪的战争模式，深刻地影响了世界文明的发展。
B项①④对欧洲中世纪军事贵族封建主义制度具有促成和摧毁作用，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查马镫、火药对西欧的影响。解题的关键是掌握基础知识。
38．【答案】C
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】根据所学可知：宋元时期，农牧文化逐渐融合，繁荣的城市商业，多彩的文学艺术，极盛的传统科技，频繁的中外交流，这些都集中体现了宋元时期的基本特征是多元文化的碰撞和文明高度发展。
A项战乱不断，社会转型是战国时期的阶段特征，不符合题意；
B项开疆拓土，国家统一是秦汉时期的阶段特征，不符合题意；
C项多元文化，碰撞交融是宋元时期的阶段特征，符合题意；
D项政权分立，民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查宋元的基本特征，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国古代各个时期的特征。
39．【答案】B
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】根据所学知识，北宋建立后，统治者采取了一系列措施，加强专制集权，集中了军权和行政权。但也带来了许多负面影响，冗官、冗兵、冗费问题严重，形成积贫积弱的局面。
ACD三项和题干描述不符，不符合题意；
B项北宋出现了题干现象，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查北宋的相关知识。准确识记北宋的相关知识。
40．【答案】C
【知识点】南宋与金的和战
【解析】【分析】南宋时期，与南宋对峙的政权是由女真族建立的金政权。所以南宋陆游在《诉衷情 当年万里觅诸侯》一词中的“胡”指的是女真族。
ABD三项都不是题干诗句中的“胡”所指的内容，不符合题意；
C项是题干诗句中的“胡”所指的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以陆游的词《诉衷情 当年万里觅诸侯》为背景，考查的是学生对南宋和金对峙的有关知识的记忆、理解能力。
41．【答案】D
【知识点】北宋与辽、西夏并列；高度集权的北宋政治；南宋与金的和战
【解析】【分析】A项陈桥兵变：赵匡胤建立宋朝，后逐步统一了全国搭配错误，结合所学知识可知，960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，史称北宋；北宋建立后，结束了五代十国分裂局面，但是，北宋时期，中国境内还有辽、西夏等少数民族政权与之并立；再次使中国实现了大统一是元朝，而不是北宋，不符合题意；
B项宋金议和：金对南宋称臣，宋金对峙的局面形成搭配错误，1141年岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，不符合题意；
C项郾城大捷：形势对北宋非常有利，北宋与辽议和搭配错误，郾城大捷发生在南宋而不是北宋时期，不符合题意；
D项澶渊之盟：宋辽间出现100多年相对和平的局面搭配正确，宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查历史事件对历史进程产生的影响。准确识记历史事件是解答本题的关键。
42．【答案】B
【知识点】万千气象的宋代社会风貌
【解析】【分析】唐朝时市与坊分开，界限严格，宋朝时，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，没有空间限制了；宋朝以前市场交易管理严格，按时开市、闭市，闭市后不许交易，宋朝时日中为市的经营时间限制也被打破，早市、夜市昼夜相接，交易活动也不再受官府的直接监管。
ACD三项都不是宋代城市商业较前代最大的变化，不符合题意；
B项交易不受时间和空间的限制是宋代城市商业较前代最大的变化，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查宋代城市商业的变化及学生的分析比较能力。重点掌握宋代城市的特点。
43．【答案】A
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】结合所学知识可知，元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。这标志着台湾成为元朝的正式行政区。
A项澎湖巡检司是元朝时，负责管辖澎湖和台湾的机构，符合题意；
B项宣政院是元朝设置管辖西藏的机构，不符合题意；
C项西域都护府是西汉设立的管辖西域地区的，不符合题意；
D项江浙行省是元朝设立的直属元朝的中央政府的一级行政区，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，以元朝时负责管辖澎湖和台湾的机构为切入点，主要考查澎湖巡检司及学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记元朝巩固的措施的相关史实。
44．【答案】D
【知识点】北宋与辽、西夏并列；南宋与金的和战
【解析】【分析】题目给出所有政权最早的建立的政权是辽，10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽；①出现最早，之后的是有辽和北宋的④；960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋；然后是有金和北宋的③；最后才是有金和南宋的②；1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。1127年北宋被金灭亡后，北宋皇族赵构在南京称帝，后来定都临安（今浙江杭州市），历史上称为南宋，赵构就是宋高宗。故演变顺序为①③④②。
D项①③④②正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五代十国和两宋时期的民族关系，要求运用所学解读图片信息。
45．【答案】（1）唐朝和北宋时，南万人口数量及占全国比例持续上升并超过北方。反映中国经济重心逐渐南移。
（2）宋朝与北方少数民族政权并立或对峙，原有陆上丝绸之路受阻碍；南宋政治中心南移。设置市舶司，重视海外贸易的管理；南宋造船技术领先，指南针广泛应用于航海，促进了海外贸易的发展。
【知识点】经济重心的南移；影响深远的宋元科技
【解析】【分析】（1）根据表格中的数据显示，西汉唐代我国人口分布北方多于南方，尤其是西汉时期明显北方人口比例多于南方人口比例，唐代北方仍然多于南方人口，但是南方人口增长速度加快。到了北宋时期北方人口占全国户口数比例迅速减少，南方人口超过北方。这一变化从侧面反映出中国古代经济重心逐渐南移。
（2）结合材料二，根据所学知识可知，南宋时期我国海外贸易兴盛的原因有农业和手工业的发展，高度发达的造船和航海技术，北方少数民族的兴起阻隔陆上贸易，促进海外贸易的发展，政府鼓励海外贸易。
故答案为：（1）唐朝和北宋时，南方人口数量及占全国比例持续上升并超过北方。反映中国经济重心逐渐南移。
（2）宋朝与北方少数民族政权并立或对峙，原有陆上丝绸之路受阻碍；南宋政治中心南移。设置市舶司，重视海外贸易的管理；南宋造船技术领先，指南针广泛应用于航海，促进了海外贸易的发展。
【点评】本题难度适中，以表格材料和图片材料为依托，考查我国古代经济重心逐渐南移、南宋海外贸易发达的原因及学生准确解读历史图表的能力。解题的关键是掌握基础知识。
46．【答案】（1）辽；金；南宋
（2）契丹建立的辽为了有效管理境内各民族．在中央设南、北面官；仿效中原王朝开设科举，选拔人才。党项建立的西夏十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书；也仿效中原王朝开设科举。农牧文化交融。
（3）商业都市很多如开封和杭州，国内外商客往来不绝；北宋时四川出现世界上最早的纸币交子，南宋时会子出现。
（4）活字印刷术对传播知识和促进世界文明发展起到了重要作用；指南针为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。(一点即可)
【知识点】北宋与辽、西夏并列；南宋与金的和战
【解析】【分析】（1）北宋时期，契丹族在北方地区建立了辽政权。后辽金作战中，金灭辽。1127年金灭北宋，南宋建立。
（2）根据材料和课本知识，契丹建立的辽为了有效管理境内各民族．在中央设南、北面官；仿效中原王朝开设科举，选拔人才。党项建立的西夏十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书；也仿效中原王朝开设科举。这说明当时多元文化（农牧文化）碰撞交融。
（3）要求用史实证明宋代商业的繁荣。材料二中的图片有交子、商标等，这是北宋时商业繁荣带来的新事物。《货郎图》反映了宋代小贩、货郎走街串巷叫卖，市场上商品琳琅满目，国内外的客商络绎不绝。
（4）根据题目要求，宋元时期科技及其贡献，根据课本知识回答即可。
故答案为：（1）辽、金、南宋
（2）契丹建立的辽为了有效管理境内各民族．在中央设南、北面官；仿效中原王朝开设科举，选拔人才。党项建立的西夏十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书；也仿效中原王朝开设科举。农牧文化交融。
（3）商业都市很多如开封和杭州，国内外商客往来不绝；北宋时四川出现世界上最早的纸币交子，南宋时会子出现。
（4）活字印刷术对传播知识和促进世界文明发展起到了重要作用；指南针为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。(一点即可)
【点评】本题考查宋元时期的文化及特征，难度适中。需要理解农牧文化的交融、宋元经济和科技的发展都是这一时期文明高度发展的体现。
47．【答案】（1）反映了汉朝时南方生产力水平比较落后的状况。（落后，贫困）
（2）随着南方经济的发展，我国古代经济重心从北方移到南方。
（3）北方人南迁带去了劳动力和先进技术；自然条件优越；江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定。（其他回答诸如：民族交往融合促进了南方经济发展，南北方人民的共同劳动、统治者的经营，政治中心的南移，水利工程的兴修亦可） 回答出3点即可。
（4）经济重心南移的史实告诉我们，安定的环境有利于社会经济的发展，先进技术的传入和使用是经济发展不可或缺的重要原因。或：经济发展需要国家领导人的正确决策；人才的交流；科技创新；因地制宜；北方黄河流域开发较早，环境破坏比较严重，要注意环境保护，与自然的和谐……等，语句通顺，言之成理均可，语句不通顺酌情扣分）。
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】（1）本题考查汉朝时期南方生产和生活的相关知识。由材料一的“地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是重要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人家”可知，汉朝时南方贫穷，落后，是一片荒凉的景象，经济发展落后。
（2）本题考查经济重心的南移。据材料可知，太湖流域成为全国的粮仓；南方经济超过北方，宋朝经济重心南移。
（3）本题考查江南经济发展的原因。据所学知，由于南方战乱较少，社会安定，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动力．南方具有优越的自然环境，统治者重视发展经济，采取一些有利于经济发展的措施，因而出现经济重心南移的现象。
（4）本题考查南北方经济发展变化给我们带来的启示的相关知识，考查学生的综合能力。江南地区的经济由贫穷落后到富庶，其中的原因是江南地区，雨量充沛，气候较热，土地肥沃。魏晋南北朝时期，北方战乱，南方稳定，北方劳动人民为了躲避战乱，纷纷迁移到南方，带去了大量的劳动力，也带去了先进的生产技术，南方自然条件优越，南方统治者的重视，再加上人民的辛勤劳动，促进了江南地区的开发。由此可给我们带来的启示是引进人才和科学技术；保持安定的环境；民族关系融洽，保持相对稳定的环境。本题是开放型题目，学生言之有理即可。
故答案为：（1）反映了汉朝时南方生产力水平比较落后的状况。（落后，贫困）
（2）随着南方经济的发展，我国古代经济重心从北方移到南方。
（3）北方人南迁带去了劳动力和先进技术；自然条件优越；江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定。（其他回答诸如：民族交往融合促进了南方经济发展，南北方人民的共同劳动、统治者的经营，政治中心的南移，水利工程的兴修亦可） 回答出3点即可。
（4）经济重心南移的史实告诉我们，安定的环境有利于社会经济的发展，先进技术的传入和使用是经济发展不可或缺的重要原因。或：经济发展需要国家领导人的正确决策；人才的交流；科技创新；因地制宜；北方黄河流域开发较早，环境破坏比较严重，要注意环境保护，与自然的和谐……等，语句通顺，言之成理均可，语句不通顺酌情扣分）。
【点评】本题难度适中，考查经济重心南移的相关知识及学生对材料的分析能力以及解决问题的能力。
1 / 1八年级上学期历史与社会期末复习专题：20 宋元时期
一、单选题
1．（2020八下·丽水期末）下表是一 同学整理的关于某王朝加强专制统治措施的学习笔记。下 列可以填入④的措施是（　　）
加强专制统治的措施
① 废丞相，权分六部
② 设厂卫特务机构
③ 实行八股取士
④ 　
A．建立行省制度 B．实行内阁制度
C．实行金瓶掣签制 D．设立军机处
【答案】B
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】结合所学知识可知，明朝初期，改革行政机构，加强君主权力。在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分分理朝政，直接对皇帝负责。设立厂卫特务机构，厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。还实行八股取士。朱元璋废除丞相后，政务繁忙；为此，明太祖设殿阁大学士，备皇帝顾问；明成祖时，内阁制度正式形成。
A项建立行省制度的是元朝，不符合题意；
B项实行内阁制度可以填入④，符合题意；
C项实行金瓶掣签制是清朝对西藏的管辖，不符合题意；
D项设立军机处的是清雍正帝，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查明朝加强专制统治的措施，要求运用所学分析解读题干信息。
2．（2020九上·温州开学考）“自唐代镇兵拥立留后，积习相沿，直至五代，造成国擅(挟制)于将”，为改变这种局面，宋太祖采取的措施是（　　）
A．设立军机处 B．采取重文抑武策略
C．建立刺史制度 D．重用武将以制衡文臣
【答案】B
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】结合所学可知，宋代实行重文轻武的国策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
ACD三项都不是为改变题干局面宋太祖采取的措施，不符合题意；
B项是采取重文抑武策略为改变题干局面，宋太祖采取的措施，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查宋朝重文轻武的政策及学生的理解能力。本题的关键点是分析题干，注意准确识记宋朝重文轻武政策的相关知识。
3．（2019八上·江山期中）“朕（宋太祖）今选儒臣干事者百余分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”材料中这一举措（　　）
①造成重武轻文的局面
②使思想实现“大一统”
③导致官僚机构的膨胀
④有利于士人受到尊重
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】由题干材料“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”可知，这体现了宋朝的重文轻武政策。这项政策导致官僚机构的膨胀，有利于士人受到尊重，①②表述与材料和史实不符。
D项③④符合题干材料内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查宋朝重文轻武的政策，要求具备运用所学知识解读材料信息解决问题的能力。注意对材料的解读，识记宋朝的统治政策。
4．（2020·温岭模拟）下列对我国历代加强中央集权、强化地方管理的做法，表述正确的是（　　）
A．唐朝的“崇文抑武”政策有利于加强中央集权
B．元朝的行省制度开启了我国省级行政区的先河
C．明朝设立的内阁并不是法定的行政和决策机构
D．清朝的改土归流制度主要为加强对西藏的管理
【答案】B
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】A项唐朝的“崇文抑武”政策有利于加强中央集权表述错误，宋朝实行重文轻武的国策，不符合题意；
B项元朝的行省制度开启了我国省级行政区的先河表述正确，元朝设置行省制度，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大改革，是中国省制的开端，符合题意；
C项明朝设立的内阁并不是法定的行政和决策机构表述错误，明朝内阁不是法定的，不符合题意；
D项清朝的改土归流制度主要为加强对西藏的管理表述错误，改土归流制度主要为加强对西南民族地区的管理，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国历代加强中央集权、强化地方管理的措施。解题的关键是掌握基础知识。
5．（2020八下·吴兴期中）我国是一个统一的多民族国家，以下古代政权与其建立民族匹配正确的是（　　）
A．元—蒙古 B．清—契丹 C．西夏—女真 D．唐—吐蕃
【答案】A
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】据所学知识可知，元朝是由蒙古建立的全国性的统一政权；清朝是由少数民族满族建立的全国性的统一政权；西夏是由少数民族党项族建立的政权；唐朝由汉族建立的政权。
A项元—蒙古匹配正确，符合题意；
BCD三项匹配都不正确，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古代政权与其建立的民族。需要准确识记古代政权与其建立的民族。
6．（2020·台州模拟）《元史·百官志》记载：“至元二十五年……，置院使二员，同知二员，掌释教僧徒及吐蕃之境而吏治之。”该史料表明（　　）
A．元朝时西藏已正式成为我国的行政区
B．元政府在西藏设置了宣政院
C．成吉思汗经过南征北战，征服了吐蕃
D．元朝疆域辽阔，达到了极盛
【答案】B
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】依据题干中的“……掌释教僧徒及吐蕃之境而吏治之”，联系所学知识可知，元政府在西藏设宣政院。宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。
ACD三项和题干材料内容不符，不符合题意；
B项元政府在西藏设置了宣政院理解正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查元朝行省制度，解答本题需抓住题干所给材料中的关键信息“掌释教僧徒及吐蕃之境”，并准确掌握元朝行省制度的内容。
7．（2020九下·绍兴开学考）创新是一个民族进步的灵魂。下列制度创新或科技创新按时间先后排序，正确的是（　　）
①造纸术 ②行省制 ③活字印刷术 ④分封制
A．②①③④ B．①③②④ C．④①③② D．③①②④
【答案】C
【知识点】宋元社会生活与文化
【解析】【分析】对选项逐个分析，①造纸术在西汉末年出现的。②行省制是元朝忽必烈实行的制度。③活字印刷术是北宋时期毕昇发明的。④分封制是西周实行的政治制度。正确的顺序应该是④①③②。
C项④①③②排序正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查政治制度行省制度、分封制和科技成就造纸术和活字印刷术的时间。本题将政治制度和科技成就联系起来，进行考查，综合性强，要注意区分西周分封制、元朝行省制度、中国古代四大发明出现的朝代。
8．（2019八上·余姚期末）我们家乡余姚“秦时置余姚县，属会稽郡”，元代当属（　　）
A．江南江北行省 B．江浙行省
C．浙江行省 D．江西行省
【答案】B
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】忽必烈建元朝后，正式在朝廷设置中书省总领全国政务，元朝在全国共设10个行省，即岭北、辽阳、河南江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙省、江西、湖广。余姚元代属于江浙行省。
ACD三项说法错误，不符合题意；
B项江浙行省包括余姚，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查元朝的行省制度。解题的关键是掌握基础知识。
9．（2019八上·鄞州期末）下图是801班王欣同学所做的学习笔记，由此可以判断她学习的历史内容是（　　）
A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金
C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭
【答案】B
【知识点】南宋与金的和战
【解析】【分析】由材料中的信息“收复建康”“取得郾城大捷”“冻死不拆屋，饿死不掳掠” “撼山易，撼岳家军难！”，联系所学知识可知，南宋抗金名将岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。岳飞领导的抗金斗争，体现了当时人民渴望和平安宁生活的愿望，符合广大人民的利益。因此王欣同学学习的历史内容是岳飞抗金。
ACD三项和题干内容不符，不符合题意；
B项岳飞抗金是王欣同学学习的历史内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查岳飞抗金的知识及学生识记和分析历史知识的能力。注意掌握岳飞抗金的史实。
10．（2019八上·鄞州期末）在历史上，辽、西夏、金三个政权有许多相似之处，它们都是（　　）
①吸收了中原先进的农耕文明
②被蒙古政权所灭
③与宋政权并存，并达成和议
④兴起于东北地区
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】北宋与辽、西夏并列
【解析】【分析】据所学知，辽、西夏、金三个政权都受汉族文化影响，逐渐封建化，与宋政权并立，与宋达成和议，接受岁币。①③是辽、西夏、金三个政权的相似之处。辽是被金所灭，不是被蒙古所灭，②说法错误。 兴起于东北地区的是金政权的建立者女真，④说法错误。
C项①③是辽、西夏、金三个政权的相似之处，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查辽、西夏、金三个政权的相似之处，要结合所学对问题进行深入分析。注意识记辽、西夏、金三个政权的相似之处，掌握有关基础知识。
11．（2020八上·萧山期末）以下是某学习小组在研究性学习中搜集的一组图片，由此可知他们探究的主题是（　　）
A．魏晋时期江南地区的开发 B．两宋时期民族关系的发展
C．两宋时期对外贸易的繁荣 D．两宋时期社会经济的发展
【答案】D
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】秧马是两宋时期用于插秧和拔秧的工具，反映了两宋农业的发展；济南刘家功夫针铺商标反映的是商铺商业的发展；清明上河图反映的是北宋汴河两岸经济的繁荣；北宋时期出现的纸币交子，反映了商业的繁荣，总起来看反映了宋代社会经济的发展。
ABC三项都与图表述的内容不一致，不符合题意；
D项两宋时期社会经济的发展是他们探究的主题，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查两宋时期社会经济发展的有关知识，旨在考查学生的材料分析与理解能力。注意准确识记宋代社会经济发展的相关知识。
12．（2020八上·萧山期末）民族的交融与国家的统一是历史主流。下列能印证游牧民族和汉族交流融合特点的有（　　）
①黄道婆在松江地区传播先进的棉纺织技术
②女真皇帝金熙宗“已失女真之本态”，“宛然汉家少年”
③西夏掌握先进鼓风技术，所铸兵器锋利无比，被誉为“天下第一”
④辽统治者效仿中原制度，在10世纪中期呈现出“耕垦千余里”的兴旺景象
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】C
【知识点】北宋与辽、西夏并列
【解析】【分析】黄道婆使松江成为“衣被天下”的棉纺织中心，强调的是元代科技的发展，①不符合题意。
女真皇帝金熙宗已“失女真之本态”，“宛然一汉家少年”——说明女真族深受汉文化影响，促进了民族的多样性和统一性的发展；②符合题意。
西夏所铸兵器锋利无比，被誉为“天下第一”，说明西夏兵器制造业发达，属于科技发展，③不符合题意。
辽是契丹族的政权，契丹族是游牧民族。辽统治地区已呈现出“耕垦千余里”的兴旺景象，说明契丹族学习汉族的生产方式，促进了民族的多样性和统一性的发展，④符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查我国古代民族融合的相关知识及学生的理解能力。要求学生掌握古代民族融合的相关知识。
13．（2019八上·柯桥月考）学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对宋元时期阶段特征的描述，正确的是（　　）
A．国家的产生与开疆拓土
B．民族关系的发展与经济重心的南移
C．政权分立与民族融合
D．统一多民族国家的巩固与发展
【答案】B
【知识点】北宋与辽、西夏并列；蒙古的兴起与元朝的建立；南宋与金的和战
【解析】【分析】根据所学可知：宋元时期，农牧文化逐渐融合，繁荣的城市商业，多彩的文学艺术，极盛的传统科技，频繁的中外交流，这些都集中体现了宋元时期的基本特征是多元文化的碰撞和文明高度发展
A项国家产生和社会变革是夏商周秦汉时期，不符合题意；
B项民族关系的发展与经济重心的南移是宋元时期的阶段特征，符合题意；
C项政权分立与民族融合是三国两晋南北朝时期，不符合题意；
D项统一多民族国家的巩固与发展是明清时期，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查宋元的基本特征，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国古代各个时期的特征。
14．（2019八上·新昌期中）据下表可知（　　）
中国古代南北方人口总数及所占比例对照表
朝代 南方 北方
人口（户） 占全国户口数比例 人口（户） 占全国户口数比例
西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
A．南方的生产技术比北方先进
B．经济重心南移是历史发展的趋势
C．北方的人口增长率比南方高
D．人口迁移促使新的民族回族形成
【答案】B
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】由表中可以看出，由西汉至唐代再至北宋时期，南方人口数不断增加。联系所学可知，北方人口的南迁，给南方带去了劳动力和先进的生产技术，促进了南方的开发，经济重心逐渐南移。
AC两项对材料理解不准确，不符合题意；
B项经济重心南移是历史发展的趋势理解正确，符合题意；
D项人口迁移促使新的民族回族形成说法错误，回族形成是元朝，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对经济重心南移的认识。关键是掌握古代江南经济的开发的史实。
15．（2019八上·江山期中）民族政权并立是两宋时期的重要特征。下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】北宋与辽、西夏并列
【解析】【分析】916年契丹首领阿保机建立契丹国（辽），960年赵匡胤建立北宋，定都东京，1038年党项首领元昊建立西夏，辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方。
ABD三项都错误，不符合题意；
C项能正确反映北宋与少数民族政权的并立，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查宋、辽、西夏的并立与和战，知道辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方。解题的关键是要理清图中所示的地理位置。
16．（2019八上·江山期中）宋金对峙局面形成的标志是（　　）
A．黄袍加身 B．澶渊之盟 C．宋金议和 D．郾城大捷
【答案】C
【知识点】南宋与金的和战
【解析】【分析】根据所学可知，岳飞班师后，1141年南宋与金最终达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。标志着宋金对峙局面形成。故宋金对峙局面形成的标志是宋金达成和议。
C项宋金议和是宋金对峙局面形成的标志，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对宋金和议的识记能力，知道1141年南宋与金最终达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，宋金对峙局面形成。
17．（2018八上·温州期末）“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支行这一观点的是（　　）
①蔡伦改进造纸术②毕昇发明活字印刷术
③指南针开始应用于航海④火药开始应用于军事
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
【答案】B
【知识点】影响深远的宋元科技
【解析】【分析】根据所学，我国东汉蔡伦改进造纸术，故造纸术的改进不是出现在宋代。宋元是我国古代科技发展的高峰时期。北宋毕昇发明活字印刷术，指南针广泛使用，是宋朝科技的重大成就。火药开始用于军事是在唐朝末年，不是宋朝的科技成就。
B项②③能支持题干观点，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查我国宋代的科技成就。在历史课本上基本上每讲一个阶段就会有对应的科技文化成就，需要同学在识记的时候刻意的按时间、朝代比较区别加深记忆。
18．（2018八上·温州期末）根据《中国朝代更替示意图》，回答9-10题。
（1）根据朝代的时间和更替顺序，与图中Ⅲ对应的朝代是（　　）
A．秦朝 B．隋朝 C．北宋 D．元朝
（2）学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对不同朝代共同特征的描述，正确的是（　　）
①Ⅰ和Ⅱ——都是结束分裂的朝代②Ⅰ和Ⅲ——都是国家统一的朝代
③Ⅱ和Ⅳ——都是汉族建立的王朝④Ⅲ和Ⅳ一一都是政权分立的时期
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】（1）C
（2）C
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】（1）根据图中“960——1127”可知是北宋。公元960年，后周政权的都点检赵匡胤在出兵北伐的途中，发动了政变，迫使周恭帝退位，建立了宋王朝，史称“北宋”；北宋靖康二年（公元1127年）四月，金军攻破东京（今开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。靖康之耻导致了北宋的灭亡。
C项北宋与图中Ⅲ对应，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北宋的建立和灭亡。
（2）Ⅰ和Ⅱ分别指的是秦朝和隋朝的建立，这两个王朝分别结束了战国和魏晋南北朝长期的分裂时代；Ⅱ和Ⅳ分别指的是隋朝和南宋的建立，都是汉族建立的王朝；Ⅲ和Ⅳ分别是北宋和南宋，这两个时期周边都存在强大的少数民主政权并立的情况，①③④正确。Ⅰ和Ⅲ分别指的是秦朝和北宋，北宋完成的只是局部统一，②错误。
C项①③④描述正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古代王朝更替的有关知识，旨在考查图片信息的获取与分析理解能力。
19．（2018八上·定海期末）台湾是中国神圣领土不可分割的一部分，中央政府在台湾地区正式建立行政机构始于（　　）
A．西汉 B．东汉 C．唐朝 D．元朝
【答案】D
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】依据所学可知，元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
D项元朝中央政府开始在台湾地区正式建立行政机构，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，以中国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构为依托，考查元朝巩固统一的措施的知识。注意掌握元朝巩固统一的措施。
20．（2018八上·北仑期末）元政府为了加强对藏族地区的管辖，在中央设立的管理机构是（　　）
A．西域都护府 B．西藏行省 C．宣政院 D．中书省
【答案】C
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】元政府加强对西藏的管辖，在中央设置宣政院，负责管理藏族地区的行政事务。这标志着元朝时西藏正式成为我国的行政区划。
C项宣政院是元政府为了加强对藏族地区的管辖，在中央设立的管理机构，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查元朝时期为了加强对西藏地区的治理而设置的机构及学生的识记能力。重点识记历代中央政府都十分注重对边疆地区的管辖，努力维护国家统一和领土完整的措施。
21．（2018八上·北仑期末）假如你生活在北宋的东京，下列现象可能看到的是（　　）
①瓦子中正在上演《窦娥冤》②茶馆遍布大街小巷
③穿着棉布衣裳的行人摩肩接踵④国外的客商和商品
A．②③ B．①③ C．②④ D．①②
【答案】C
【知识点】宋元社会生活与文化
【解析】【分析】《窦娥冤》是元曲，出现于元朝；元朝黄道婆从黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术，棉布成为广大人民的主要衣料。可知①③不符合题意，②④符合题意.
C项②④生活在北宋的东京可能看到，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查宋代社会生活的相关知识及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋代社会生活的相关史实。
22．（2018八上·临海期末）宋代市民日常生活丰富多彩，生活在宋代东京的普通市民，不可能有的生活经历是（　　）
A．去瓦舍勾栏欣赏各种表演 B．元旦时放烟花爆竹
C．观看《窦娥冤》杂剧 D．和朋友们一起玩蹴鞠
【答案】C
【知识点】宋元社会生活与文化
【解析】【分析】《窦娥冤》是元朝关汉卿的杂剧代表作，关汉卿的《窦娥冤》悲剧剧情取材自“东海孝妇”的民间故事，具有较高的思想性和艺术性，用现实主义的手法揭示了社会的黑暗，用浪漫主义的手法展现了中国古典悲剧的“大团圆”结局。
ABC三项生活在宋代东京的普通市民可能经历，不符合题意；
C项观看《窦娥冤》杂剧是生活在宋代东京的普通市民不可能有的生活经历，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查宋代的社会生活及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解答本题注意识记宋代的社会生活。
23．（2018八上·莲都期末）如边示意图(注：图中南指南方、北指北方)表明我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中①相对应的时期应该是（　　）
A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
【答案】C
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】从图中可以看出，西汉时期经济重心在北方，魏晋南北朝时期出现了经济重心南移的趋势，南宋时完成了经济重心南移，重心由黄河流域转移到长江流域。
C项宋朝应该是图中①相对应的时期，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以我国经济重心南移经历的一个漫长过程的示意图为切入点，考查我国古代经济重心南移的相关内容。知道我国古代经济重心南移完成的时间是在南宋，此后，历经元、明、清三代，经济上南重于北的形势始终没有改变，南方经济更加繁荣。
24．（2018八上·莲都期末）北宋画家 的《清明上河图》是一幅全景式的社会生活画卷，从中可以品味北宋都市生活的情趣。（　　）
A．苏轼 B．张择端 C．李清照 D．关汉卿
【答案】B
【知识点】探究北宋都市生活
【解析】【分析】随着城市的发展，表现市民生活的风俗画出现并日益增加，北宋张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。
B项张择端的《清明上河图》是一幅全景式的社会生活画卷，从中可以品味北宋都市生活的情趣，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对《清明上河图》的识记能力，需要准确识记北宋张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。
25．（2018八上·婺城期末）宋元时期，多元文化碰撞交融，生机盎然。关于这一时期的说法正确的是（　　）
①北宋崇文抑武的策略，士人受到社会普遍尊重
②“澶渊之盟”，宋辽维持了100多年的相对和平
③宋元时期，火药被广泛用于战争，后经阿拉伯人传人欧洲
④南宋，全国经济重心完成了从长江流域到黄河流域的转移
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】北宋与辽、西夏并列；影响深远的宋元科技；高度集权的北宋政治
【解析】【分析】从唐朝中晚期开始，由于南方战乱少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了南方的劳动力。南方自然条件好，政府比较重视农业和手工业，南方的经济渐渐超过北方，经济重心开始南移，到南宋最后完成，“苏湖熟，天下足”表明全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。④说法错误，排除含④的选项。
A项①②③说法正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查宋元时期的历史。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
26．（2018八上·江山期末）下面是我同古代不同时期南北方的人口数量及所占比例情况一览表，以下理解正确的是（　　）
朝代 南方地区（长江流域） 北方地区（黄河流域）
人口（万户） 占有全国户口数比例 人口（万户） 占有全国户口数比例
西汉 247 19.8% 998 80.2%
唐朝 392 43.2% 515 56.8%
北宋 1124 62.9% 662 37.1%
①唐朝以前南方人口少，经济重心在北方 ②北宋时南方人口超过北方，说明经济重心南移完成
③北宋时南方农业的发展是人口增加的重要原因 ④中国古代经济重心南移是一个漫长的历史过程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】分析题文图表，可以看出西汉时期，北方人口远远超过南方；唐代时，北方人口减少．南方人口增加；北宋时期南方人口大量南迁。北民南迁，带去了生产力和先进生产工具、生产技术，促进了江南地区的开发；同时还需要掌握经济重心南移完成时间在南宋。可见表述中②是不正确的。
C项①③④理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查以我同古代不同时期南北方的人口数量及所占比例情况一览表为切入点，考查我国经济重心南移的相关知识及学生的理解能力。解答本题的关键是准确理解图片以及材料，获取有效信息。
27．（2018八上·嘉兴期末）“朕(宋太祖)今选儒臣干事者百余分治大藩(节度使辖区)，纵皆贪浊，亦未及武臣一人电。”制料中这一举措（　　）
①造成重武轻文的局面 ②使思想实现“大一统”
③导致官僚机构的膨胀 ④有利于士人受到尊重
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】据题干材料“联今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”可知，这是宋太祖派遣文官担任地方长官，这一举措提高了士人的地位，造成重文轻武的局面。所以②③表述与材料和史实相符。
D项③④理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查宋太祖高度集权的措施及影响的相关史实及学生识记和对材料的分析理解能力。应重点把握宋太祖加强中央集权的措施。
28．（2018八上·嘉兴期末）下边为一组历史图片，如果给这组图片的主题命名，最合适的是（　　）
A．宋代商业繁荣 B．经济重心南移
C．元代都市生活 D．北方民族融合
【答案】A
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】《清明上河图》反映了宋代商品经济的发展；纸币的出现也是宋代商品经济发展的结果；《货郎图》反映的即是宋代商人经商的情形。题目中的这一组图片是宋代商业繁荣的反映。
A项宋代商业繁荣最合适，符合题意；
BCD三项和题干图片内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，以一组历史图片为切入点，主要考查宋代商业繁荣的相关知识及学生的识记能力、分析问题的能力。理解并识记宋代商业繁荣的相关史实。
29．（2018八上·南浔期末）元朝的疆域“北逾阴山，两及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。为了有效地统治全国，元世祖建立了（　　）
A．郡县制 B．行省制 C．禅让制 D．世袭制
【答案】B
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】由题干信息：元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。可知，元朝疆域广大，为了有效控制地方，实行行省制度。在中央设中书省，管辖大都及周围的在片地区，在地方设行中书省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。
A项郡县制是秦朝的，不符合题意；
B项行省制是为了有效地统治全国，元世祖建立的，符合题意；
C项禅让制是尧舜禹时期的，不符合题意；
D项世袭制是自夏朝开始的，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对元朝的行省制度的识记能力，需要准确识记元世祖为了有效地统治全国，建立了行省制。
30．（2018八上·南浔期末）“万般皆下品，唯有读书高……满朝朱紫贵，尽是读书人。”这是宋朝《神童诗》部分内容。这反映了宋朝社会（　　）
A．等级森严 B．商业繁荣 C．重视文人 D．重农抑商
【答案】C
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】由题干诗“万般皆下品，唯有读书高”“满朝朱紫贵，尽是读书人”里面说到读书人的地位很高，联系所学可知：宋朝文官政治地位较高，控制政治、军事大权，而武将地位受到很大抑制、地位较低，体现了宋朝重文轻武的政治特点。
ABD三项和题干材料不符，不符合题意；
C项重视文人理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查宋朝的重文轻武的政策的相关知识，要求具备理解材料解决问题的能力。
31．（2018八上·南浔期末）如图示意图主要反映了（　　）
A．商品经济发展 B．耕地面积增加
C．海外贸易兴起 D．经济重心南移
【答案】D
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】根据图片可知，汉代的主要经济区在北方，宋代时期，我国的经济重心南移完成，南方成为主要的经济区。
ABC三项不符合图片主旨，不符合题意；
D项经济重心南移是题干示意图主要反映的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查经济重心南移的知识，旨在考查学生从图片获取有效信息的能力。
32．（2018八上·义乌期末）有学者认为宋代已经有了发达的城市经济、市民阶层和市民文化。下列资料能支持这一观点的是（　　）
①东京城内严格划分住宅区和商业区
②普通百姓在“瓦子”中娱乐休闲
③汴河两岸茶馆林立，顾客喝茶赏风景
④商业繁荣，酒楼和食店有早市和夜市
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】万千气象的宋代社会风貌
【解析】【分析】宋朝取消了坊市制，住宅区和商业区并没有分开，居住区也有商业经营；商业繁荣，酒楼和食店有早市和夜市。①东京城内严格划分住宅区和商业区说法错误，应排除含①的选项。
D项②③④能支持题干观点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查宋代的社会生活及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。解题的关键是掌握基础知识。
33．（2018八上·义乌期末）下面四幅我国东南沿海的历史地图中，对台湾称呼和归属行政区名称与元代情况相符的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】隋朝至元朝称台湾为“琉球”，而C地图中有行省字样可知是元朝，元朝时期设置澎湖巡检司来加强对琉球的管辖。
ABD三项都不符合元朝的史实，不符合题意；
C项对台湾称呼和归属行政区名称与元代情况相符，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查我国台湾的历史地图，考查对基础知识的分析理解能力。解答本题需要灵活运用台湾的名称变化与元朝行省制度。
34．（2018八上·义乌期末）2022年第]9届亚运会将在中国杭州举行。杭州历史悠久，文化底蕴深厚，曾是哪个朝代的都城（　　）
A．西晋 B．唐朝 C．南宋 D．元朝
【答案】C
【知识点】南宋与金的和战
【解析】【分析】A项西晋的都城是洛阳，不符合题意；
B项唐朝的都城是长安，不符合题意；
C项南宋的都城是临安（今浙江杭州市），符合题意；
D项元朝的都城是大都（今北京），不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对南宋都城的准确识记。需要准确识记历史朝代的都城。
35．（2018八上·义乌期末）读下图，对中国相关朝代的内容描述正确的是（　　）
A．a——出现“文景之治” B．b——推行崇文抑武
C．c——杯酒释兵权 D．d——出现“开元盛世”
【答案】C
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】分析可知，a、b、c、d四朝分别为隋、唐、北宋、元。北宋建立后，宋太祖用“杯酒释兵权”的方法解除了石守信等大将的兵权，加强了中央集权。
A项a——出现“文景之治” 描述错误，文景之治出现在西汉时期，不符合题意；
B项b——推行崇文抑武描述错误，崇文抑武是北宋时期的措施，不符合题意；
C项c——杯酒释兵权描述正确，符合题意；
D项d——出现“开元盛世”描述错误，开元盛世出现在唐玄宗时期，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查中国古代各朝代的相关知识，旨在考查学生对中国朝代顺序与各朝特征的掌握能力。
36．（2018八上·义乌期末）归纳时代特征，是学习历史的重要方法之一。辽、宋、夏、金、元时期最显著的时代特征是（　　）
A．开疆拓土与对外交流 B．社会变革与战乱不断
C．开放革新与社会繁荣 D．政权分直与民族交融
【答案】D
【知识点】北宋与辽、西夏并列；南宋与金的和战
【解析】【分析】辽、宋、夏、金时期有多个并立的民族政权，各民族政权之间时战时和，民族关系不断发展，元朝的大一统使元朝时民族融合得到大发展。并且中国古代的经济重心南移最终在南宋完成。所以这一阶段的特征是：民族关系的发展和经济重心的南移。
A项开疆拓土与对外交流是秦汉时期的阶段特征，不符合题意；
B项社会变革与战乱不断是战国时期的阶段特征，不符合题意；
C项开放革新与社会繁荣是隋唐时期的阶段特征，不符合题意；
D项政权分立与民族交融是辽、宋、夏、金、元时期的阶段特征，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查辽、宋、夏、金、元时期的时代特征，注意扎实掌握中国古代典型朝代的时代特征。
37．（2018八上·义乌期末）我国有两项发明对欧洲中世纪军事贵族封建主义制度具有促成和摧毁作用。它们是（　　）
①马镫 ②青铜器 ③指南针 ④火药
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
【答案】B
【知识点】影响深远的宋元科技
【解析】【分析】马镫的传入对中世纪欧洲历史的影响 马镫将骑手与马融为一体，使他们成为纵横欧洲中世纪近1000年的封建骑士，对中世纪军事贵族封建主义制度的促成具有意义。欧洲人在13世纪对阿拉伯人的战争中学会了从中国传去的制造火药和火药武器的方法， 14世纪用于战场，火药的发明，改变了中世纪的战争模式，深刻地影响了世界文明的发展。
B项①④对欧洲中世纪军事贵族封建主义制度具有促成和摧毁作用，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查马镫、火药对西欧的影响。解题的关键是掌握基础知识。
38．（2018八上·余杭期末）归纳历史发展的阶段特征是学习历史学科的重要方法之一。宋元时期的阶段特征是（　　）
A．战乱不断，社会转型 B．开疆拓土，国家统一
C．多元文化，碰撞交融 D．政权分立，民族交融
【答案】C
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】根据所学可知：宋元时期，农牧文化逐渐融合，繁荣的城市商业，多彩的文学艺术，极盛的传统科技，频繁的中外交流，这些都集中体现了宋元时期的基本特征是多元文化的碰撞和文明高度发展。
A项战乱不断，社会转型是战国时期的阶段特征，不符合题意；
B项开疆拓土，国家统一是秦汉时期的阶段特征，不符合题意；
C项多元文化，碰撞交融是宋元时期的阶段特征，符合题意；
D项政权分立，民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查宋元的基本特征，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握我国古代各个时期的特征。
39．（2018八上·余杭期末）“大有三冗，小有三费，以困天下之财。…“天下有定官无定员，一冗也；天下厢军不任战而耗衣食，二冗也；僧道口益多而无定数，三冗也。”这种现象出现于（　　）
A．唐朝 B．北宋 C．南宋 D．元朝
【答案】B
【知识点】高度集权的北宋政治
【解析】【分析】根据所学知识，北宋建立后，统治者采取了一系列措施，加强专制集权，集中了军权和行政权。但也带来了许多负面影响，冗官、冗兵、冗费问题严重，形成积贫积弱的局面。
ACD三项和题干描述不符，不符合题意；
B项北宋出现了题干现象，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查北宋的相关知识。准确识记北宋的相关知识。
40．（2018八上·余杭期末）南宋陆游作诗：“三万里河东人海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”其中的“胡”应该是（　　）
A．匈奴人 B．契丹人 C．女真人 D．党项人
【答案】C
【知识点】南宋与金的和战
【解析】【分析】南宋时期，与南宋对峙的政权是由女真族建立的金政权。所以南宋陆游在《诉衷情 当年万里觅诸侯》一词中的“胡”指的是女真族。
ABD三项都不是题干诗句中的“胡”所指的内容，不符合题意；
C项是题干诗句中的“胡”所指的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以陆游的词《诉衷情 当年万里觅诸侯》为背景，考查的是学生对南宋和金对峙的有关知识的记忆、理解能力。
41．（2018八上·余杭期末）一些重大的历史事件总会对历史进程产生深远影响。下列搭配，正确的是（　　）
A．陈桥兵变：赵匡胤建立宋朝，后逐步统一了全国
B．宋金议和：金对南宋称臣，宋金对峙的局面形成
C．郾城大捷：形势对北宋非常有利，北宋与辽议和
D．澶渊之盟：宋辽间出现100多年相对和平的局面
【答案】D
【知识点】北宋与辽、西夏并列；高度集权的北宋政治；南宋与金的和战
【解析】【分析】A项陈桥兵变：赵匡胤建立宋朝，后逐步统一了全国搭配错误，结合所学知识可知，960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，史称北宋；北宋建立后，结束了五代十国分裂局面，但是，北宋时期，中国境内还有辽、西夏等少数民族政权与之并立；再次使中国实现了大统一是元朝，而不是北宋，不符合题意；
B项宋金议和：金对南宋称臣，宋金对峙的局面形成搭配错误，1141年岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，不符合题意；
C项郾城大捷：形势对北宋非常有利，北宋与辽议和搭配错误，郾城大捷发生在南宋而不是北宋时期，不符合题意；
D项澶渊之盟：宋辽间出现100多年相对和平的局面搭配正确，宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查历史事件对历史进程产生的影响。准确识记历史事件是解答本题的关键。
42．（2018八上·余杭期末）宋代城市商业较前代最大的变化是（　　）
A．全国均已采用纸币进行交易 B．交易不受时间和空间的限制
C．使用桌、椅等高起高坐的家具 D．陶瓷经陆上丝绸之路远销海外
【答案】B
【知识点】万千气象的宋代社会风貌
【解析】【分析】唐朝时市与坊分开，界限严格，宋朝时，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，没有空间限制了；宋朝以前市场交易管理严格，按时开市、闭市，闭市后不许交易，宋朝时日中为市的经营时间限制也被打破，早市、夜市昼夜相接，交易活动也不再受官府的直接监管。
ACD三项都不是宋代城市商业较前代最大的变化，不符合题意；
B项交易不受时间和空间的限制是宋代城市商业较前代最大的变化，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查宋代城市商业的变化及学生的分析比较能力。重点掌握宋代城市的特点。
43．（2018八上·余杭期末）元朝时，负责管辖澎湖和台湾的机构是（　　）
A．澎湖巡检司 B．宣政院 C．西域都护府 D．江浙行省
【答案】A
【知识点】蒙古的兴起与元朝的建立
【解析】【分析】结合所学知识可知，元朝进一步加强对台湾的管理，在台湾（琉球）设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理，使台湾开始纳入中央政府的统治范围之内。这标志着台湾成为元朝的正式行政区。
A项澎湖巡检司是元朝时，负责管辖澎湖和台湾的机构，符合题意；
B项宣政院是元朝设置管辖西藏的机构，不符合题意；
C项西域都护府是西汉设立的管辖西域地区的，不符合题意；
D项江浙行省是元朝设立的直属元朝的中央政府的一级行政区，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，以元朝时负责管辖澎湖和台湾的机构为切入点，主要考查澎湖巡检司及学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记元朝巩固的措施的相关史实。
44．（2018八上·桐乡竞赛）下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是（　　）
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．①③④②
【答案】D
【知识点】北宋与辽、西夏并列；南宋与金的和战
【解析】【分析】题目给出所有政权最早的建立的政权是辽，10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽；①出现最早，之后的是有辽和北宋的④；960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋；然后是有金和北宋的③；最后才是有金和南宋的②；1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。1127年北宋被金灭亡后，北宋皇族赵构在南京称帝，后来定都临安（今浙江杭州市），历史上称为南宋，赵构就是宋高宗。故演变顺序为①③④②。
D项①③④②正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查五代十国和两宋时期的民族关系，要求运用所学解读图片信息。
二、材料分析题
45．（2018八上·诸暨期末）阅读材料．回答小题。
材料一
朝代 南方
　 北方
　
人口（户） 占全国户口比例 人口（户） 占全国户口比例
西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2%
唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8%
北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
材料二：
注：海外贸易的繁荣，增加了南宋政府的财政收入，宋高宗末年，市舶司岁入达200万贯，是北宋治平年间岁入63万贯的三倍多。南宋吴自牧的《梦粱录》记载当时航海“其势诚险……风雨晦冥时，惟凭针盘而行”。
（1）根据材料一概括中国人口出现的变化。这一变化从侧面反映出中国古代经济怎样的发展特点
（2）结合材料二，联系所学知识，综合分析南宋海外贸易发达的原因。
【答案】（1）唐朝和北宋时，南万人口数量及占全国比例持续上升并超过北方。反映中国经济重心逐渐南移。
（2）宋朝与北方少数民族政权并立或对峙，原有陆上丝绸之路受阻碍；南宋政治中心南移。设置市舶司，重视海外贸易的管理；南宋造船技术领先，指南针广泛应用于航海，促进了海外贸易的发展。
【知识点】经济重心的南移；影响深远的宋元科技
【解析】【分析】（1）根据表格中的数据显示，西汉唐代我国人口分布北方多于南方，尤其是西汉时期明显北方人口比例多于南方人口比例，唐代北方仍然多于南方人口，但是南方人口增长速度加快。到了北宋时期北方人口占全国户口数比例迅速减少，南方人口超过北方。这一变化从侧面反映出中国古代经济重心逐渐南移。
（2）结合材料二，根据所学知识可知，南宋时期我国海外贸易兴盛的原因有农业和手工业的发展，高度发达的造船和航海技术，北方少数民族的兴起阻隔陆上贸易，促进海外贸易的发展，政府鼓励海外贸易。
故答案为：（1）唐朝和北宋时，南方人口数量及占全国比例持续上升并超过北方。反映中国经济重心逐渐南移。
（2）宋朝与北方少数民族政权并立或对峙，原有陆上丝绸之路受阻碍；南宋政治中心南移。设置市舶司，重视海外贸易的管理；南宋造船技术领先，指南针广泛应用于航海，促进了海外贸易的发展。
【点评】本题难度适中，以表格材料和图片材料为依托，考查我国古代经济重心逐渐南移、南宋海外贸易发达的原因及学生准确解读历史图表的能力。解题的关键是掌握基础知识。
46．（2018八上·西湖期末）宋元时期，农牧文化逐渐融合，繁荣的城市商业、多彩的文学艺术、先进的科学技术、频繁的中外交流，都是这个时代的重要标志。
【时空观念】
【史料实证】
材料一：据史书记载，五代末期至北宋初期，契丹和党项占领了中原王朝的部分领土之后，“役中国(指中原)人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才。读中国书籍，用中国车夫，行中国法令。是二敌所谓，皆与中国等”。
——摘自人教版《历史与社会》八上教材
【历史解释】
材料二：
【历史评判】
材料三：宋元时期，中国在科学技术发明、运用方面取得重大突破，为推动世界文明发展和人类社会的进步作出了突出贡献。
（1）两宋时期，曾先后出现了几个民族政权并立的局面。请完成下图中字母代表的政权名称：A　 　；B　 　；C　 　。
（2）结合材料一和所学知识．指出契丹和党项建立政权后在哪些方面仿效中原王朝，体现了这个时代的哪一特征。
（3）“宋代商业的繁荣超过了前代”。请你结合材料二提供的图片资料加以证明。
（4）请列举宋元时期一项科技成果，并说说其有何突出贡献。
【答案】（1）辽；金；南宋
（2）契丹建立的辽为了有效管理境内各民族．在中央设南、北面官；仿效中原王朝开设科举，选拔人才。党项建立的西夏十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书；也仿效中原王朝开设科举。农牧文化交融。
（3）商业都市很多如开封和杭州，国内外商客往来不绝；北宋时四川出现世界上最早的纸币交子，南宋时会子出现。
（4）活字印刷术对传播知识和促进世界文明发展起到了重要作用；指南针为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。(一点即可)
【知识点】北宋与辽、西夏并列；南宋与金的和战
【解析】【分析】（1）北宋时期，契丹族在北方地区建立了辽政权。后辽金作战中，金灭辽。1127年金灭北宋，南宋建立。
（2）根据材料和课本知识，契丹建立的辽为了有效管理境内各民族．在中央设南、北面官；仿效中原王朝开设科举，选拔人才。党项建立的西夏十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书；也仿效中原王朝开设科举。这说明当时多元文化（农牧文化）碰撞交融。
（3）要求用史实证明宋代商业的繁荣。材料二中的图片有交子、商标等，这是北宋时商业繁荣带来的新事物。《货郎图》反映了宋代小贩、货郎走街串巷叫卖，市场上商品琳琅满目，国内外的客商络绎不绝。
（4）根据题目要求，宋元时期科技及其贡献，根据课本知识回答即可。
故答案为：（1）辽、金、南宋
（2）契丹建立的辽为了有效管理境内各民族．在中央设南、北面官；仿效中原王朝开设科举，选拔人才。党项建立的西夏十分重视儒学，广建学校，翻译儒家经书；也仿效中原王朝开设科举。农牧文化交融。
（3）商业都市很多如开封和杭州，国内外商客往来不绝；北宋时四川出现世界上最早的纸币交子，南宋时会子出现。
（4）活字印刷术对传播知识和促进世界文明发展起到了重要作用；指南针为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。(一点即可)
【点评】本题考查宋元时期的文化及特征，难度适中。需要理解农牧文化的交融、宋元经济和科技的发展都是这一时期文明高度发展的体现。
47．（2018八上·杭州月考）材料一：《史记》中这样描述江南地区：地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是重要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人家。
材料二：《宋书》记载：南朝前期江南“地广野丰”，“丝棉布帛之饶，覆衣天下”。
（1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？
（2）对比材料一和材料二，说明我国的经济发展出现了什么变化？
（3）概述出现上述变化的主要原因有哪些？
（4）从南北方经济发展变化中你能得到什么启示？
【答案】（1）反映了汉朝时南方生产力水平比较落后的状况。（落后，贫困）
（2）随着南方经济的发展，我国古代经济重心从北方移到南方。
（3）北方人南迁带去了劳动力和先进技术；自然条件优越；江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定。（其他回答诸如：民族交往融合促进了南方经济发展，南北方人民的共同劳动、统治者的经营，政治中心的南移，水利工程的兴修亦可） 回答出3点即可。
（4）经济重心南移的史实告诉我们，安定的环境有利于社会经济的发展，先进技术的传入和使用是经济发展不可或缺的重要原因。或：经济发展需要国家领导人的正确决策；人才的交流；科技创新；因地制宜；北方黄河流域开发较早，环境破坏比较严重，要注意环境保护，与自然的和谐……等，语句通顺，言之成理均可，语句不通顺酌情扣分）。
【知识点】经济重心的南移
【解析】【分析】（1）本题考查汉朝时期南方生产和生活的相关知识。由材料一的“地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是重要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人家”可知，汉朝时南方贫穷，落后，是一片荒凉的景象，经济发展落后。
（2）本题考查经济重心的南移。据材料可知，太湖流域成为全国的粮仓；南方经济超过北方，宋朝经济重心南移。
（3）本题考查江南经济发展的原因。据所学知，由于南方战乱较少，社会安定，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动力．南方具有优越的自然环境，统治者重视发展经济，采取一些有利于经济发展的措施，因而出现经济重心南移的现象。
（4）本题考查南北方经济发展变化给我们带来的启示的相关知识，考查学生的综合能力。江南地区的经济由贫穷落后到富庶，其中的原因是江南地区，雨量充沛，气候较热，土地肥沃。魏晋南北朝时期，北方战乱，南方稳定，北方劳动人民为了躲避战乱，纷纷迁移到南方，带去了大量的劳动力，也带去了先进的生产技术，南方自然条件优越，南方统治者的重视，再加上人民的辛勤劳动，促进了江南地区的开发。由此可给我们带来的启示是引进人才和科学技术；保持安定的环境；民族关系融洽，保持相对稳定的环境。本题是开放型题目，学生言之有理即可。
故答案为：（1）反映了汉朝时南方生产力水平比较落后的状况。（落后，贫困）
（2）随着南方经济的发展，我国古代经济重心从北方移到南方。
（3）北方人南迁带去了劳动力和先进技术；自然条件优越；江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定。（其他回答诸如：民族交往融合促进了南方经济发展，南北方人民的共同劳动、统治者的经营，政治中心的南移，水利工程的兴修亦可） 回答出3点即可。
（4）经济重心南移的史实告诉我们，安定的环境有利于社会经济的发展，先进技术的传入和使用是经济发展不可或缺的重要原因。或：经济发展需要国家领导人的正确决策；人才的交流；科技创新；因地制宜；北方黄河流域开发较早，环境破坏比较严重，要注意环境保护，与自然的和谐……等，语句通顺，言之成理均可，语句不通顺酌情扣分）。
【点评】本题难度适中，考查经济重心南移的相关知识及学生对材料的分析能力以及解决问题的能力。
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