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(共51张PPT)
第二課
はじめまして
本課の重点
１.掌握浊音和半浊音的读法与写法
２.判断句型：…は…です。
　 ①肯定式 ④一般疑问式
　 ②否定式 ⑤选择疑问式
　 ③并列式 ⑥特殊疑问式
３.助词：
４.指示代词：コソアド系列
５.日语中人称的表示及对人的称呼方法
2
提示助词 ①は、　②も
终助词 ③か
格助词 ④の
假名＝音節
① 清 音
② 浊 音
③ 半 浊 音
④ 拨 音
⑤ 拗 音
⑥ 促 音
⑦ 長 音
音便（おんびん）
復習
（45个）
（20个）
（5个）
（1个）
（18个）
5
1.掌握浊音和半浊音的读法与写法
　　　　　だくおん
浊音（濁音）
新編日語第一冊（修訂本）
7
浊音：
浊音假名是由清音假名 か さ た は 四行派生出来的，用浊音符号 ゛ (濁点だくてん)表示。
（二十个）
が、ざ、だ、ば
（ga,za,da,ba）行
◎发[g]时，让后舌面跟软腭接触，阻住气流，然后很快放开，让气流冲出。振动声带。
◎发[dz]时，让舌尖接触上齿龈，振动声带。
◎发[d][b]时，振动声带。
　
ざ行的「じ」「ず」与だ行的「ぢ」「づ」发音同是ji和 zu，一般单词大多数用「じ」「ず」，而「ぢ」「づ」仅用于少数场合。
　　　　 つづ　　　　　　　　　　　　
　eg：　　 続 く （继续）　　
　　　　　 こ づつみ　
　　　　　小 包 （包裹）
ちぢ
縮 む （缩小）
2022/12/17
　　　　　　　　　び　だく　おん
鼻浊音（鼻濁音）
が(ガ)行
[ga] [gi] [gu] [ge] [go]
　
が行浊音又可细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让有声气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路让有声气流先经鼻腔流出，然后放开，使气流向口腔流出。が行假名一般位于单词词头时发浊音，位于词中、词尾时发鼻浊音。试比较：
外国(がいこく) ご飯(ごはん)
科学(かがく) 鍵(かぎ)
鼻浊音表（鼻浊音音节五个）
が行 が a ぎ i ぐ u げ e ご
o
ぱ（pa）行
◎发音时，声带不振动。先紧闭双唇，然
后让气流冲破双唇发出声音。发音要干
脆。
◎ぱ行也有送气音和不送气音两种。位于词头时发送气音，词中和词尾发不送气音。
　
　　　　　　パンダ①　　　いっぱい①
　　　　　　　　　　　　 下のカタカナを読んでみて！！
　　　　　　　　　　　　　（请试读下面的假名）
練習
ガゲギ　ガゴグ　ガゲギグゲゴガゴ　
ガギグゲゴ
ザゼジ　ザゾズ　ザゼジズゼゾザゾ　
ザジズゼゾ
ダデヂ　ダドヅ　ダデヂヅデドダド　
ダヂヅデド
バベビ　バボブ　バベビブベボバボ　
バビブベボ
パペピ　パポプ　パペピプポパポ
パピプペポ　
がいこく０　　 外国 ぎし ① 技师
ぐあい ０ 　 情况 ひげ ０ 胡子
にねん ① 二年，二年级 りんご ０ 苹果
ごはん ① 饭 ざせき　０ 座位
いちがつ④ 一月 じこ ① 事故
かぎ ② 钥匙 ちず ① 地图
げんき　① 精力、健康 きんぎん０ 金银
かぐ ①　 家具 ゼミ ① 研究讨论会
練習
　　　下の単語を読んでみて！！
　　　　（请试读下面的单词）
2.判断句型：
…は…です。
文型：
　　　 これはほんです。
（这是书。）
　　
　　～是～
①肯定判断式
②否定判断式
　③並列式
　④一般疑問式
　⑤選択式
　⑥特殊疑問式　
　①肯定判断式：　AはBです。（A是B）　
　　　　　　　 这║是书。
　　　これ 　　ほん　　　。
は
読“わ”提示助詞
謂語是“形容詞、名詞＋です”時、用“は”
です
「は」是提示助词，可以提示各种句子成分。
这个是地图。
これはちずです。（提示主语）
那个是手绢。
それはハンカチです。（提示主语）
那个是柠檬。
あれはレモンです。（提示主语）
喜欢看棒球。
野球は見ることは好きです。（提示宾语）
房间里有桌子和椅子。
へやにはつくえといすがあります。（提示状语）
明天不去学校。
明日学校へはいきません。（提示补语）
　②否定判断式：　　这║不是书。
　
　　　　　　　　　　
　　　　 これはほん です 。
　　　　　ではありません。
ですの否定形
AはBではありません。
　　　　　　 （A不是B）
　　　　　　　　　　文型：AはBではありません。
練習
これは　ほん　ではありません。
　　わたし
　　李さん　
　　あの人
日本の地図(ちず)　　　
李さんのにもつ
これ/それ/あれ　
　服(ふく)　
　地図(ちず)　　　
　元気(げんき)　　
　学生(がくせい)
これ/それ/あれ
日本語科の一年
　③並列式‐１：　这║是书。那║也是书。
　　 これはほんです。
　　　それ は ほんです。
　
　　　　　　　
提示助詞。表同類事物的存在。
も
也
AはCです。 BもCです。
　　　　　 （A是C，B也是C）
　　　　　　　　文型：AはCです。 BもCです。
練習
わたし　　
顧(こ)さん　　　　
魯(ろ)さん　　
李(り)さん　　
あの人
これ/それ/あれ　
これは　ほん　です。それも　ほん　です
李(さん)　服　　
顧(さん)　ペン　　　
魯(さん)　にもつ　
ハンカチ タオル　
日本語科の一年
日本語科の二年　
　③並列式‐２： AはCです。 BもCです。
　　　　　　　 （A是C，B也是C）
　　
　
　　これはほんです。
　　それもほんです。
　　　　
AもBもCです。
（A、 B都是C ）
これもそれもほんです。
　　　　　　　　　　文型：AもBもCです。
練習
これも　それも　ほん　です。
わたし
顧さん
魯さん
李さん
これ
それ
あれ
あの人
主语一
わたし
顧さん
魯さん
李さん
これ
それ
あれ
あの人
主语二
服　　　ハンカチ
にもつ　タオル
日本語科の一年
日本語科の二年
日本語科の三年
日本人(にほんじん)
中国人(ちゅうごくじん)
　述　　語
　④一般疑問式： 　这║是书吗？
　　
　　これはほん です 。
　
　　　　　　　
由語気助詞「か」構成。文末用昇調 。
AはBですか。
　　　　　 （A是B吗）
ですか
　　　　　　　　　文型：AはBですか。
練習
わたし　服　　
顧さん　にもつ　　　
魯さん　タオル　
李さん　あの人　
ハンカチ
これ/それ/あれ
これは　ほん　ですか。
李(さん)　服
顧(さん)　にもつ　　　
魯(さん)　タオル　
日本語科の一年
日本語科の二年
これ/それ/あれ　
　④-1疑問式の答え：　AはBですか。
　　　　　　　　　（A是B吗）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
　　　　　　はい、そうです。
　　　　　　　　
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　いいえ、そうではありません。　　
肯定回答：
否定回答：
　　　 　　　　　これは本ですか。
　　　　　　　　　
　　　　　　　はい、そうです。
　　　　　 　はい、それは本です。
　　　　　　
　　
　いいえ、そうではありません。
　いいえ、それは本ではありまん。
　いいえ、違(ちが)います。それは本ではありません。　　
肯定回答：
否定回答：
★「そうではありません」用于单纯的否定，而「ちがいます」的否定语气强烈，含辩白、反驳的口气。
「はい、そうです」可以替代「はい、それは本です」。
　　　　　　　　　文型：AはBですか。
練習
これは　ほん　ですか。はい、～。いいえ、～。
仿照例句，完成练习。
【例1】A：王さんは留学生ですか。
　　　　B:はい、そうです。留学生です。／はい、留学生です。
【例2】A:王さんは留学生ですか。
　　　　B:いいえ、違います。／いいえ、留学生ではありません。
(1)李さん／大学生(だいがくせい)　　　　
(2)田中(たなか)さん／先生(せんせい)
(3)佐藤(さとう)さん／会社員(かいしゃいん)　
(4)木村（きむら）さん／新入生（しんにゅうせい）
(5)マリアさん／中国人（ちゅうごくじん）
　⑤選択式： AはBですか。AはCですか。
　　　　　　　　　（A是B，还是C）
　　
　
　これはほんですか。
　これはペンですか。
　　　　
AはBですか、Cですか。
これはほんですか、ペンですか。
　　　　　　　　文型：AはBですか、Cですか。
練習
これは　ほん　ですか、　ペンですか。
主语二
わたしの～
あなたの～
服　　　　にもつ
顧さん　　魯さん
日本語科の一年
日本語科の二年
日本語科の三年
日本人(にほんじん)
中国人(ちゅうごくじん)
选项一
わたし
顧さん
魯さん
李さん
これ
それ
あれ
あの人
主语
わたしの～
あなたの～
服　　　　にもつ
顧さん　　魯さん
日本語科の一年
日本語科の二年
日本語科の三年
日本人(にほんじん)
中国人(ちゅうごくじん)
选项二
　　　　　　　　文型：Aは（疑問詞）ですか。
練習
これは　なん　ですか。
だれ
どなた
なん
(どちら)
どの人
わたし　　これ　　
顧さん　　それ　　　
魯さん　　あれ　
李さん　　あの人　
ハンカチ　服　　
にもつ　　タオル
助词：
　　
④格助词：「の」
日语名词和名词相连时，大多要用 の 。 の 接在名词和代词
等词后面，后续名词构成定语。 の 可以表示后续名词的所属、
所有、时间、状态等，相当于汉语的“的”。
那个人是日语专业的小顾。
あの人は日本語科の顧さんです。(所属)
这个是我的教科书。
これは私のテキストです。(所有)
那个是历史书。
それは歴史の本です。(内容)
我周一下午去学校。
月曜日の午後、私は学校へ行きます。 (时间)
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４.指示代词：
コソアド系列
コソアド系列是指示事物、场所、方向的一组指示代词。
指示代词有近称、中称、远称之分。
コソアド系列：
指 示 代 词 连 体 词
事 物 场 所 方 　 向 事物、人 样子、种类
近 称 これ ここ こちら(口语：こっち) この＋N こんな＋N
中 称 それ そこ そちら(口语：そっち) その＋N そんな＋N
远 称 あれ あそこ あちら(口语：あっち) あの＋N あんな＋N
不定称 どれ どこ どちら(口语：どっち) どの＋N どんな＋N
これ(近称)
それ(中称)
あれ(远称)
どれ
話し手
（近い）
これは
かばんです。
聞き手
（遠い）
かばんの位置
それは
かばんです。
話し手
（遠い）
聞き手
（近い）
あれは
かばんです。
話し手
（遠い）
聞き手
（遠い）
兄：これは私のかばんですね。
妹：ええ、それは兄さんのかばんです。
新編日語第一冊（修訂本）
41
由于「コソアド系列」有近称、中称、远称之分，在对话时，要根据对话者和事物、场所和方向之间的位置选用适当的指示代词。 どれ (即ド系列)属不定称，表疑问。
妹
兄
兄：それは私のかばんですか。
妹：はい、これは兄さんのかばんです。
兄
妹
兄
妹
兄：あれは私のかばんですか。
妹：はい、あれは兄さんのかばんです。
新編日語第一冊（修訂本）
42
上述是在日常会话中根据说话人和听话人角色的转换，使用词语会发生相应变化的例子。这种情况下的两者是处于一种对立的位置，但在实际生活中两者还有可能会处于同一位置。如下图：
兄
コ系列 ソ系列 ア系列
对立的立场
同一立场
５.日语中人称的表示及对人的称呼方法
①第一人称： （女性）　 　（男性）
一般场合：
较随便场合：
正式場合：
あたし
ぼく
僕　
おれ
わし
わたくし
人称的表示：
わたし
日语中的人称可分为第一人称，第二人称和第三人称。
①第一人称：
　　　　
人称的表示：
郑重场合 わたくし
一般场合 ぼく （男性用语） 未成年男子常用“ぼく、おれ”自称。注意，成年男子使用“ぼく、おれ”自称时，一般谈话对象为朋友或晚辈，而非长辈或比自己年长的人。
わし （男性用语） 年岁较大的男人常用。
私(わたし) 成年男女都可用，但未成年男子很少用。
较随便场合 おれ （男性用语） 见“ぼく”
あたし （女性用语）
书面语 筆者 仅用于论文或论说文等文章。
　②第二人称： （女性）　 　（男性）
一般场合：
较随便场合：
正式場合：
あんな
(较为随便的说法，在家人，好 友之间无论男女都常用)
お前
（男性朋友或晚辈） 　
てめぇ
～さん
人称的表示：
あなた（﹟夫妇）
あなた
（不熟悉的女性）
きみ
②第二人称：
　　　　
人称的表示：
郑重场合 ～さん 当称呼平辈或晚辈时，男性和女性所用的称呼有所差别。男性对男性朋友或晚辈一般用“君、お前”，而对女性朋友或晚辈则一般用在对方的姓名后加接尾词“～さん”的敬称方式，只有对不太熟悉的女性才会用“あなた”。女性对平辈或晚辈的称呼则不受亲疏关系、性别等限制，一律可用“あなた”，但也多用在对方的姓名后加接尾词“～さん”的敬称方式。“あなた”还可用于夫妇、恋人之间互相称呼，尤其是女方称呼自己的男朋友、丈夫时多用。
一般场合 君(きみ) （男性用语）
あなた
较随便场合 お前 （男性用语）
てめぇ （男性用语） 同“おまえ”
あんな 是“あなた”较为随便的说法，除了在夫妇、恋人之间外，在好朋友、家里人之间无论男女都常用。
职务或敬称 当称呼长辈或比自己年长者时，不能使用第二人称，而一般使用对方的职务或敬称。如：田中部長、先輩等々
③第三人称：
人称の複数の場合：
　第一人称：私たち、私ども、僕たち、僕ら、
　　　　　　われら、われわれ
　第二人称：貴方たち（貴方がた）、君たち、
　　　　　　君ら、お前たち
　第三人称：彼ら、彼女たち
彼女(かのじょ) “彼女”与“彼”还有特殊用法，女性与他人谈话时常用“彼”指自己的男朋友或丈夫，而男性与他人谈话时则常用“彼女”指自己的女朋友或妻子。
彼(かれ)
下列场合一般不使用第三人称为好: 1.发话者不认识第三者，或估计受话者不认识第三者时。 2.所指对象为非特定人物时。 3.指代长辈或比自己年长的人时。
人　　称　　小　　結
女　性 男　性
第一人称 単数 私 あたし 僕／おれ
複数 私たち 僕ら／僕たち／われわれ
第二人称 単数 あなた きみ／お前
複数 あなたがた 君たち／お前たち
第三人称 単数 彼女（かのじょ） 彼（かれ）
複数 彼女たち 彼ら
在实际的日常生活中，称呼对方时可以有以下几种方法：
　　　　
人称的称呼方法：
郑重 场合 姓＋様(さま) 田中様、皇太子様 接在人名、身份、住所等名词后表示尊敬之意。
一般 场合 姓＋さん (男女都可) 姓＋くん (称呼男子时) 王さん、陳さん 田中さん 接尾词,接在第三人称或听话人的人名后面表示敬称,翻译方法灵活。译成:[…先生][…女士][老…][小…]
姓＋职务 今谷先生　　 野田佳彦総理大臣 田中＋社長(専務)(部長)(課長)
较随 便场合 名＋ちゃん (称呼女子时) 雪ちゃん
名＋くん (称呼男子时) 健（たけし）くん
あだ名 (绰号) 松本潤―松潤 ダルビッシュ―ダル
以国家为单位称呼时可以用以下表达：
表达在某个地方出生或成长时，可以用以下说法：
～っ子：神戸っ子、大阪っ子
　　　　　 　
人称的称呼方法：
中国人(ちゅうごくじん）日本人(にほんじん)韓国人(かんこくじん)
アメリカ人　
イギリス人
カナダ人
ドイツ人
イタリア人
オランダ人
フランス人
　　　　　　　　　　(じん)
国名+人

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