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2.1 空气的成分（2课时） A卷
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学习目标：1.了解空气的主要成分和各成分体积分数。
2.初步学会区别纯净物、混合物。3.了解空气污染物
学习重点：1.测定空气中氧气含量。2.混合物与纯净物的概念。
学习难点：1.测定空气中氧气含量的实验原理及误差分析。
2.纯净物与混合物的区别。
学习方法：分块限时研究性自学
学习目标1：空气的组成
1、测定空气里氧气的含量的实验（阅读P30-31思考完成以下问题，观察演示实验，完成填空）
一 实验原理：
利用红磷在密闭容器中燃烧，消耗________，生成白色的________固体，（不生成气体），使容器内气体体积减小，压强_______，外界大气压将水压入瓶中，通过瓶内水面的变化来确定空气中氧气的体积含量
二 实验步骤
(1)检查装置的气密性，然后向集气瓶中加少量的水 ，将集气瓶分为 等份,并做记号
(2) 在燃烧匙上加入红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，迅速插入集气瓶中并塞紧橡皮塞。
(3)充分反应完后，冷却至室温后，打开止水夹
三 实验现象：
步骤(2)瓶内出现的现象是_________________________________________
步骤(3)中打开止水夹出现的现象是_____________________,造成该现象的原因是_____________________________________________________.。
四 实验结论
红磷燃烧的文字表达式为________________________ ___，由该实验得到的结论是_____________________________，由该实验还可以得到氮气的性质有___________________ 、 _______________________。
五 注意事项
(1)空集气瓶中装的是_______,,红磷燃烧消耗瓶内的____________
(2)误差分析：用红磷测空气中氧气含量实验中，若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①_________________________②___________________________
③______________________ __。
若测得氧气体积分数大于1/5，这是为什么 _____________________________
【对比归纳】认识相似装置
2、空气的成分（仔细阅读33页，并完成填空）
按体积分数计算，大约是：氮气____，氧气____，稀有气体____，二氧化碳_____，其它气体和杂质_____。空气是由_______、_______、_________、_________、_______组成的。氮气的化学性质 ，常温下难跟其他物质反应，常用于 、 ，但在高温、高能量条件下可与某些物质反应，用来制取 、 、 等。稀有气体一般不跟其他物质反应，包括 、 、 、 等，可用于 、 、其中氦气密度很 ，很 ，用于 。
学习目标2：纯净物和混合物
【阅读】课文P34页内容，思考并讨论以下问题：
【比较归纳】
物质 纯净物 混合物
概念
特性
举例
联系
学习目标3：探究人呼出的气体成分
【阅读】课本P35～36页内容，完成课本实验步骤及现象
将人呼出的气体气体通入 中，如果产生 现象，证明有二氧化碳
学习目标4：保护空气
【阅读】课本P36～38页内容，完成下面问题：
1、空气的污染源:① （可吸入颗粒物）
②有害气体主要有 、 、 、 等。
（主要来源：化石燃料的燃烧和工厂废气的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然气。）
⑶保护空气的措施
①改善燃料结构，尽量 燃烧液体燃料和气体燃料。
②化石燃料进行脱硫脱氮处理，工厂废气要经过 后再排放。
③开发 （绿色能源、清洁能源）。
④ ，提高环境自我净化能力。

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