九年级化学人教版下册 9.2溶解度讲义

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九年级化学人教版下册 9.2溶解度讲义

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9.2溶解度
一、饱和溶液、不饱和溶液
(1)概念:在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得的溶液叫做这种溶质在这种条件下的饱和溶液。
(2)判断方法:有无不溶物或继续加入该溶质看能否溶解
(3)饱和溶液和不饱和溶液之间的转化
注:①一般物质的溶解度随温度升高而升高
②Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低
(4)浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系
①饱和溶液不一定是浓溶液
②不饱和溶液不一定是稀溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液
③在一定温度时,同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓
练习:
1.溶液是一种重要的混合物,下列有关溶液的说法不正确的是( )
A.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
B.溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动,所以溶液具有均一性和稳定性
C.只要水分不蒸发,外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来
D.通过蒸发水或加蔗糖都能使某温度下接近饱和的蔗糖溶液达到饱和
2.室温时,对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作,最终甲、乙两烧杯中溶液( )
甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液
甲溶液一定饱和,乙溶液可能饱和
甲溶液中氯化钠溶解度不变,乙溶液中氯化钠溶解度降低
两杯溶液中存在的微粒都只有钠离子和氯离子
3.在炎热的夏天,小金从 5℃冰箱冷藏室里拿出一杯蔗糖溶液 A,发现杯底有少量蔗糖未溶解,在室温下放置一段时间后晶体消失,得到 B 溶液,则有( )
A.5℃时,A溶液一定是饱和溶液
B.室温下,B溶液一定是饱和溶液
C.溶液和 B 溶液质量相等
D.溶液和 B 溶液溶质质量相等
4.20℃时,将等质量的 M、N 两种固体物质,分别加入到盛有 100g 水的烧杯中,充分搅拌后现象如图 1 所示,加热到 50℃时现象如图 2 所示。请结合图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是 (填“甲”或“乙”):
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为甲 乙(填“>”、“<”或“=”);
(3)图l中向甲溶液中加入少量的 N,N (填“能”或“不能”)溶解。
5.将不同质量的 NaCl 晶体分别加入 100g 水中,充分溶解后所得溶液质量与加入 NaCl 晶体质量的对应关系如下表
物质质量/组别 A B C D E
NaCl 质量/g 5 15 20 30 40
所得溶液质量/g 105 115 x 130 136
(1)A 组的溶液为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)C 组 x 的值为 。
(3)根据表中数据分析,20℃时 NaCl 的溶解度为 。
(4)若向饱和的石灰水中加入少量生石灰,充分搅拌,溶液的温度 (填“升高”或“降低”);至原来的温度后,所得溶液的质量 (填“>”、“<”或“=”)恢复原石灰水的质量。
6.在一定温度下,向 100g 水中依次加入一定质量的 KCl 固体,充分溶解。加入 KCl 的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示。
实验③所得溶液的质量分数是 。
实验②的溶液是否为饱和溶液 (填“是”“不是”或者“无法判断”)
7.
在一定温度下,将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液,可采取的方法有:①升高温度 ②降低温度 ③增加硝酸钾 ④减少硝酸钾 ⑤增加溶剂 ⑥蒸发溶剂,其中符合题意的一组是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑥
8.下列说法正确的是( )
A.同温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液浓
B.饱和溶液一定是浓溶液
C.饱和溶液降温不一定变成不饱和溶液
D.对同一种物质来讲,饱和溶液一定比不饱和溶液浓
二、溶解度
1、固体的溶解度
(1)溶解度定义:在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。
四要素:①条件:一定温度②标准:100g溶剂③状态:达到饱和④质量:单位:克
(2)溶解度的含义:
20℃时NaCl的溶液度为36g含义:在20℃时,在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20℃时,NaCl在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克
(3)影响固体溶解度的因素:①溶质、溶剂的性质(种类) ②温度
大多数固体物的溶解度随温度升高而升高;如KNO3
少数固体物质的溶解度受温度的影响很小;如NaCl
极少数物质溶解度随温度升高而降低。如Ca(OH)2
溶解度的相对大小:温度是 20℃,并且溶剂的质量是 100g。
溶解度/g <0.0.1 0.01~1 1~10 >10
难溶 微溶 可溶 易溶
溶解度的表示方法
①列表法
硝酸钾在不同温度时的溶解度:
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168
②曲线法
用纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度,绘制出物质的溶解度随温度变化的曲线
-----溶解度曲线
例(图在右上角):
(1)t3℃时A的溶解度为80g
(2)P点的的含义在该温度时,A和C的溶解度相同
(3)N点为t3℃时A的不饱和溶液,可通过加入A物质,降温,蒸发溶剂的方法使它变为饱和
(4)t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序C>B>A
(5)从A溶液中获取A晶体可用降温结晶的方法获取晶体。
(6)从A溶解度是80g
(7)t2℃ 时A、B、C的饱和溶液各W克,降温到t1℃,会析出晶体的有A和B无晶体析出的有C,所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为A(8)除去A中的泥沙用过滤法;分离A与B(含量少)的混合物,用结晶法
练习:
1.20℃时,15gA与30g水混合正好形成饱和溶液,40℃时,20g水最多能溶解 5gB 物质,则A、B两物质的溶解度大小关系是( )
A.SA>SB B.SA<SB C.SA=SB D.无法确定
2.下列物质的溶解度均随温度的升高而增大,在10℃时,100克水中最多能溶解15克甲物质,在30℃时将115克乙物质的饱和溶液蒸干得到15克乙物质,则在20℃时,甲、乙物质溶解度的关系是( )
A.甲=乙 B.甲<乙 C.甲>乙 D.无法比较
三、结晶
(1)溶液中的溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程叫做结晶。
(2)结晶的方法
①降温结晶(冷却热饱和溶液)。
这种方法适用于溶解度受温度变化影响较大的物质,如硝酸钾
②蒸发结晶
这种方法适用于溶解度受温度变化影响较小的物质,如氯化钠
海水晒盐的原理
从海水中提取食盐用的是蒸发结晶法,过程如下
海水→蓄水池→蒸发池→结晶池→过滤→粗盐
练习:
我国是世界上产盐最早的国家,有着悠久的制盐历史,用现在的观点来看,他们采用的结晶方法是( )
A.蒸发溶剂 B.同时采用冷却热饱和溶液和蒸发溶剂的方法
C.冷却热饱和溶液 D.加热饱和溶液的方法
2.下列各组混合物,可用结晶法分离的是( )
A.石灰石粉末与水的混合物 B.木炭粉与水的混合物
C.汽油和植物油的混合液 D.食盐和硝酸钾的混合液
3.大量硝酸钾固体中混有少量的氯化钠,常采用降温结晶的方式除杂,氯化钠不析出的原因是( )
A.氯化钠在降温时其溶解能力反而增大
B.氯化钠量少,在降温时形成的仍是不饱和溶液
C.氯化钠的溶解度随温度的降低变化较大
D.硝酸钾的溶解度比氯化钠大

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