资源简介

优秀少先队集体主要事迹
XX小学众媗妍舞蹈中队现有队员40名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创道力的集体；这是一个“一步一个脚印，奋发向上，舞出自我”的集体。这个温馨和谐的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添形。
良好队风指导前进
良好的队风来自于严格、民主的制度。
每学期初，我们中队根据本队实际情况，利用队会课组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本中队存在的问题，让学生人人明白中队存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体〞、“在集体中〞受到教育。
课后组织学生请他们为中队未来的发展制订出有针对性的中队公约，在中队容貌、清沽卫生、公共财钱、班级劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿戴礼仪，注意个人卫生、集合队伍要快、舞蹈基本功练习要扎实，井提出了相应的措施，如不定期抽查，让抽查出来的“舞蹈小标兵〞，享有检查的资格，去督促做得不够好的队员。这样，一批又一批的队员合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
由于实施的这些中队制度是由队员们自己提出、制定的，因此效果较好，对于中队工作的展开比较到位。小到卫生用具如何摆放，大到门窗、电灯、多媒体设备的开关，学生都能各负其责。
开展各种主题活动
众媗妍舞蹈中队成立至今多次在校内外汇报演出，并取得较高评价。学校领导对舞蹈艺术的教育和发展寄予了很大的希望，按要求落实了专业舞蹈房、排练厅等训练场地，用制度保证上课、排练和训练的时间，在人力、物力、财力上给了全方位的支持和保证，确保了舞蹈团的健康发展，购置了服装、舞蹈道具、音响设备等。
舞蹈班教学适合儿童年龄特点的舞路，做到学习有趣，坚决不拔苗助长，三年级开始我们开设了蒙族、维族、藏族等民族舞路，高年级开设了傣族、芭蕾、古典舞和现代舞的基础课，力求做到通让我们潜心的舞蹈教学，让他们学有所用，学有所得。
在各种文艺活动中，众媗妍舞蹈中队均有受邀参与节目演出，也因此积累了丰富的舞合经验。
取得的成绩总结如下：
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校内课桌舞比赛，广播操比赛等，均起到了良好的带头作用；
在元旦和六一儿童节专场演出中，向全校师生展示了精彩的舞蹈表演，赢得了全体教和师同学们的热烈赞赏，得到了校领导的高度认可。
组织特色活动，丰富少先队的生活，使共在活动中成长
学校每年都会做好学习雷锋的歌舞活动，植树活动，清明节扫基，国庆节前都会组织 “红歌合唱”比赛。还组织学生办黑板报宜传先进人物的先进事迹，让全校的学生都向他们学习。通过这一次次的活动来培养和提升学生的道德素养。
狠抓少先队组织建设，经常对队员进行组织观念教育
加强中队辅导员队任建设。由吴宾峰老师担任大队铺导员，全力负责少先队的活动，我校还大力为中队辅号员的学习、工作创道良好的环境和条件，专门设置少先队活动室，室中队旗排列整齐，并且定胡召开辅导员会议，组织学沙研究工作和策例分析，提高铺号员的工作水平。抓好少先队千部的培养。每期都要选拔大批思想先进的学生加入少先队，增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不断提高干部的工作能力。
结合学校的管理制度，开展特色的‘众’字文化，美育活动
在众媗妍舞蹈中队中，每一位队员他们都是一个荣辱与共、共同进退的合格团员。他们之问相互督促、相互监督、相互都扶，为使每一位成员进步，各中队开展了‘众’字文化的美育活动。开展了‘红领巾舞蹈社团’，并且积极参加校内外举办的各项、各级舞蹈类比赛与活动，取的优异成绩。
使他们找到了成功感和归属感，从在小范围内享受舞蹈带来得快乐，逐步变成在大集体中共同进步带来的乐趣。
众媗妍舞蹈中队的一次次训练，让学生深深感受到了舞台的魅力。舞合的确是一个淋满尽致的展现白我的地片，那里不需要羞涩，不需要腼腆。学生都能做到一点一点脚踏实地的进步，比上一次跳的更好。
众媗妍舞蹈中队在今后的发展中不断提高自己的思想政治觉悟，增强对少先队员及干部的培训和少先队工作的经验交流。不段提高团员干部的工作能分。加强舞蹈基本功训练的同时，多多打磨出新的舞蹈作品，充分宣扬‘众’字文化。只有这样，才能真正做到以美育人，以美感人。
总之，少先队是一个大舞台，只要我们用心去做，相信每个少先
队员都能在这个舞合上展示出白己最自信的一面！

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