资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
9.1.2《复杂多变的关系》学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
道德修养：理解我国处理对外关系的原则和立场，具有包容意识、忧患意识、规则意识。
健全人格：关心国际社会的发展变化，有积极参与国际交往活动的意愿。
责任意识：（1）理解世界各国间的联系口益紧密，懂得世界是开放互动的，也是复杂多变的。
（2）提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。
（二）学习重难点：
学习重点：世界多极化及其对世界和平与发展的影响；
学习难点：调整中的国家关系。
二、先学后教---学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、历史的车轮滚滚向前，第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界_________格局。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向_____________发展。
2、当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮_________________深入发展，国际力量对比深刻调整，________________仍然是时代主题，人类命运共同体理念深人人心，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，______________影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，___________、___________、______________对世界和平与发展构成威胁。
3、一些新兴经济体和发展中国家快速发展，____________、______________和国际影响力不断增强。有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供____________，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
4、长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着______________的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的__________与____________。当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的____________。
5、在经济____________与世界____________的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域_______________，寻求发展。当今世界，国际竞争的实质是以________________为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系的调整中获得发展机遇。
6、世界不断发生变化，各国之间的____________、_____________也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新____________，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界____________。
7、我国高举__________、__________、____________、____________的旗帜。为推动建设____________、__________、___________的新型国际关系作着不懈努力。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、世界向多极化发展的原因
2、世界多极化格局形成的表现？
3、世界多极化的影响是什么？
4、当今人类社会为什么不断探索新的互动方式？
5、为什么说国家间既有合作，又有竞争？
6、国家关系复杂多变的原因是什么
7、我国怎样应对复杂多变的国际关系？
三、合作探究
1．材料 2022年11月14日至19日，国家主席习近平应邀赴印度尼西亚巴厘岛出席二十国集团领导人第十七次峰会、赴泰国曼谷出席亚太经合组织第二十九次领导人非正式会议并对泰国进行访问。6天5夜，30多场活动，从运筹多边外交，到引领双边关系；从密切大国互动，到深化互利合作；从阐释中国之治，到回答世界之问……身处世界百年未有之大变局，面对变乱交织的国际形势，中国发出团结合作、共创未来的时代强音，为促进亚太和世界繁荣发展、推动人类文明进步注入强大信心和力量。
(1)以上材料体现了怎样的人类价值，符合了我国怎样的基本国策？
(2)以二十国集团为代表的新兴经济体的发展对世界格局有何影响？
2．材料 一个是当今世界最大的发展中国家，一个是当今世界最大的发达国家，中美关系一向被视为“世界上最重要的双边关系之一”。中美能否处理好彼此关系，攸关世界前途命运。三年来首次面对面会晤，持续三个多小时、超过事先商定的时长，两位元首的交流全面、深入、坦诚——细节预示着新的起点。习近平主席同美国总统拜登的会晤，达到了深入沟通、明确意图、划清红线、防止冲突、指明方向、探讨合作的预期目的，为推动中美关系重回健康稳定发展轨道注入宝贵的正能量。
(1)以上材料体现了怎样的国家关系？
(2)面对不断调整的国家关系，我国如何应对？
3．材料一 高举和平与发展的大旗，向世界格局多极化推进，已成为全球越来越多的国家和地区的共识，世界向着多极化方向发展已成为不可逆转的大趋势，各国展开了激烈的竞争。
材料二 习近平主席指出“放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局。新世纪以来一大批新兴市场国家和发展中国家快速发展，世界多极化加速发展，国际格局日趋均衡，国际潮流大势不可逆转。”
(1)当前国际竞争的实质是什么？
(2)“我们面对的是百年未有之大变局”表现在哪些方面？
(3)结合材料谈谈“国际潮流大势不可逆转”会带来哪些影响？
4．今天的国际社会，政治上在美国领先世界的同时，欧盟也努力地用一个声音说话，“金砖五国”、“上海合作组织”等也在国际事务中发挥着越来越大的作用；经济上中国华为、海尔集团、格力集团等企业在美国、日本、意大利、巴西等地均建立了多家工厂，在全球许多地区实现了设计、生产和销售的本地化
结合材料和所学，请你谈谈当今世界的格局。
5．请阅读材料，回答问题。
在近段纷繁复杂国际事务中，美国及西方国家对华连横合纵的贸易战、“新疆棉花问题”“香港问题”等与中国有关的问题频频“刷屏”，引人侧目。对此，有网友总结“调侃”道：现在在日本，有人喊打倒“中华帝国主义”；在澳大利亚，澳总理惊呼澳大利亚人民站起来了；在美国，不少美国人忙着反帝反（中）修，还在反毒品贸易（芬太尼）；在英国，一些人怕坏“龙脉”而怒烧了洋人基站……中国呢？则在高喊自由贸易！还有，美国人似乎抢了我们过去的台词，高声谴责“强权不代表正义”；弄得中国和俄罗斯没办法，只能公开指责，你们美国和西方没有民主和人权。
习近平主席指出：“放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局。21世纪以来一大批新兴市场国家和发展中国家快速发展，世界多极化加速发展，国际格局日趋均衡，国际潮流大势不可逆转。”
(1)结合所学知识说明材料中“百年未有之大变局”指的是什么？
(2)根据材料结合所学，谈谈“国际潮流大势不可逆转”会带来哪些影响。
(3)面对“百年未有之大变局”，您认为我国应该做好哪些工作？
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附合作探究参考答案：
1．(1)和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值；基本国策：对外开放。
(2)我国高举和平、发展合作共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
2．(1)①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展，只有合作互惠才能使世界各国共同发展。②国家间既有合作也有竞争。③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。各种矛盾相互交织，各类力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，整个世界复杂多变。
(2)我国高举和平、发展、合作、共赢、的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。
3．(1)以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
(2)世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展；全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
(3)世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
4．①20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 ②当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。③国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。④一些新兴经济体和发展中国家迅速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
5．(1)世界正处于大发展大变革大调整时期。
(2)①一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
(3)①矢志推进改革开放。②重视科技发展。③搞好对外战略统筹。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑