资源简介

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《发明让生活更美好》教学设计
课题 《发明让生活更美好》 单元 四 学科 生命.生态.安全 年级 五
教材分析 本课时融合了劳动技能及生存环境等方面的内容，通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的劳动习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。
学习目标 1.知道发明给我们的生活带来的便捷，并能举例说明发明使生活更美好。2.认识到发明来源于生活，感受发明并不神秘，激发学生进行发明创造的欲望。
重点 知道发明给我们的生活带来的便捷，并能举例说明发明使生活更美好。
难点 知道发明给我们的生活带来的便捷，并能举例说明发明使生活更美好。
教学过程
教学环节 教师活动
导入新课 2022年12月13日0时“通信行程卡”服务下线。应需而生，适时而终。将近三年的“行程卡”，防控疫情贡献大。不过虽然我们告别了“行程卡”，但是疫情防控工作还没有结束。因此大家还要戴好口罩、做好消毒、加强锻炼。 大家知道“通信行程卡”是谁发明的吗？马晓东，宁夏回族自治区人，是一个回族青年，中国科技大学硕士，86年出生的他已经是大数据行业领军人物拥有二十多项专利。这次新冠疫情，他又带领团队发明了行程码和健康码，无偿给全国人民使用，为防疫的便捷和有效提供很好的办法。
讲授新课 一、发明聚焦请分享你知道的发明。交通工具的变化 通信设备的变化——发明改变生活。每一个人都享受着发明带来的便利，许多发明让我们的生活变得更美好。问：四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术，你知道是哪四个吗？指南针：它是用天然磁石制成的。样子像一把汤勺，圆底，可以放在平滑的“地盘”上并保持平衡，且可以自由旋转。当它静止的时候，勺柄就会指向南方。古人称它为“司南”。西晋崔豹《古今注》说：“黄帝与蚩尤战于涿鹿之野。蚩尤作大雾，兵士皆迷。于是作指南车以示四方，遂擒蚩尤而即帝位。”根据历史文献记载，相传公元前2700年中国的轩辕黄帝发明了指南针。黄帝用指南针，在大雾中辨别方向，打败了蚩尤。指南针常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。造纸术：东汉时蔡伦在京师洛阳任尚方令期间。经常到洛阳近郊（今洛阳偃师区缑氏镇附近）收集制作材料，创造了以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料的造纸术。造纸术后来从都城洛阳向其他地区传播。造纸术既方便了人们书写，又促进了文化传播。公元7世纪造纸术传入日本，公元8世纪造纸术传到欧洲各国，造纸术的广泛传播，对人类文化事业的发展起到重大作用。火药：顾名思义，可由火花、火焰等引起剧烈燃烧的药剂。据《范子计然》的记载，春秋时代中国就已经用于民间民生应用，范子计然说“硝石出陇道”。火药在军事上主要用作枪弹、炮弹的发射药和火箭、导弹的推进剂及其他驱动装置的能源，是弹药的重要组成部分。火药是以其杀伤力和震慑力，带给人类消停战事、安全防卫的作用，成为了人类文明重要发明之一。印刷术：活字印刷术是一种古代印刷方法。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。北宋庆历年间（1041年-1048年）中国的毕昇（970年—1051年）发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的铅活字印刷术早约400年。印刷术是人类近代文明的先导，先后传到朝鲜、日本、中亚，西亚和欧洲地区，为知识的广泛传播、交流创造了条件。播放视频《“四大发明”是如何改变世界》——中国古代的四大发明对世界科技和文化的发展与传播产生了深远的影响，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。外国人羡慕的新“四大发明”，大家知道是哪些吗？高铁、网购、支付宝、共享单车新“四大发明”让我们的生活更便捷，也让我们看到祖国的进步和潜力。想一想：是不是所有的发明带给我们的都是美好呢？播放视频《塑料发明者，因为塑料自杀了！》材料：2008年1月8日，国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，从6月1日起，在全国范围内禁止生产销售使用超薄塑料袋，并实行塑料袋有偿使用制度。2022年8月16日召开“全国塑料污染治理工作会议”。要求要大力推进规范回收、利用和处置，加大江河湖海水漂垃圾常态化清理力度，着力解决农膜、外卖、电商、快递等重点领域问题，深度参与全球塑料污染治理。材料：一次性筷子指使用一次就丢弃的筷子，又称"方便筷"。一次性筷子是社会生活快节奏的产物。主要有一次性木筷和一次性竹筷。一次性木筷造成大量林地被毁；而且劣质木筷并不干净。总结：有些发明在给人类带来便捷的同时，也给环境和人们的生活带来危害。人类正在努力减少这些危害。小明：我也想有一些发明创造，可我不知道该往哪个方向努力。发明故事材料：“摔出来”的雨衣马辛托斯是苏格兰一家生产橡皮擦厂的工人。一天，他端一盆橡胶汁往模型里倒，不小心绊了一跤，橡胶汁泼到他的衣服上。下班后，正巧碰上下雨，全身都被雨水淋湿。换衣服时，他惊奇地发现被橡胶汁泼过的地方，竟然没有渗入半点雨水。马辛托斯立刻联想到，如果把衣服全部泼上橡胶汁，不就成了防雨衣吗？就这样，他发明了雨衣。对于从事与橡胶汁有关工作的人来说，橡胶汁泼在衣服上本来是一件极其平常的事，但马辛托斯把它与防雨联想在一起，最后发明了防雨衣。雨衣不断改进，不同款式的雨衣满足了人们不同的需求。老式雨衣、充气雨衣、车用雨衣、母子雨衣说一说：从雨衣的发明和改进中，你体会到了什么？发明总是来源于生活。生活为发明提供了动力，也为发明提供了灵感。发明创造并不是科学家的专利，一个非常普通的人也有可能完成一项了不起的发明。爱迪生：“社会需求什么，我就发明什么。”三、发明小博士材料：鲁班发明锯 春秋战国时期有一位创造发明家叫做鲁班。他模仿生物形态发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。相传有一次他进深山砍树木时，一不小心，手被一种野草的叶子划破了，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他的手就是被这些小齿划破的，他还看到在一棵野草上有条大蝗虫，两个大板牙上也排列着许多小齿，所以能很快地磨碎叶片。鲁班就从这两件事上得到了启发，经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。播放视频《独闯传统医学禁区 大国工匠改写历史》说一说：你还知道哪些大国工匠的故事？请与同学们分享。材料：胡双钱，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。他先后高精度、高效率地完成了ARJ21新支线飞机首批交付飞机起落架钛合金作动筒接头特制件、C919大型客机首架机壁板长桁对接接头特制件等加工任务。他还发明了“反向验证”等一系列独特工作方法，确保每一个零件、每一个步骤都不出差错。材料：高凤林，38万公里，是“嫦娥三号”从地球到月球的距离；0.16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。0.1秒，是完成焊接允许的时间误差。在中国航天，高凤林的工作没有几个人能做得了，他给火箭焊“心脏”，是发动机焊接的第一人。40多年来，他一直奋战在航天制造一线，攻克“疑难杂症”300多项，160多枚长征系列运载火箭，在他焊接的发动机助推下成功飞向太空，占总数一半以上。四、发明创造训练营1.观察下面的物品，发挥你的想象力，试试能否开发出新功能。眼镜的一般用途：保护眼睛，如防辐射、防强光等，矫正近视、远视、散光，提高视觉功能。我想到的新用途：装饰、智能交互(可以用来听音乐、打电话、语音交互操控手机）台灯的一般用途：供照明之用我想到的新用途：装饰、娱乐（有的还像机器人一样，会动，会跳舞，会自动调光，会播放音乐，还有时钟，视频，触摸等功能）2.你知道有关智能共享单车的哪些事情？展开想象的翅膀。想想共享单车利用了哪些金点子？智能车锁：我们能通过GPS定位轻松找到附近的车辆;可以通过app联网远程操作提前预约单车，防止走到跟前单车被别人骑走;可以一键扫码自动开锁;可以锁车后实现自动还车的操作;如果该车有故障，还能在扫码后自动提示该车故障。飞机铝车身：智能停车桩：能精准定位单车位置并且规范用 户停车，黑科技供电：边骑边充电：通过用户踩动单车，将动能转化为电能源源不断为蓄电池充电; 　　太阳能电池板发电：反固定在哈喽单车前面的车篮就是一块正儿八经的太阳能电池板。
课堂小结 创新无处不在，人人都可以创新。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
板书 1.发明对生活的影响2.有些发明给生活带来的伤害3.发明来源于生活
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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