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9.2.2《谋求互利共赢》学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
政治认同：树立全球观念、强忧患意识；
道德修养：了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义；
健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，关心人类共同命运；
责任意识：增强责任感，了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。
（二）学习重难点：
教学重点 构建人类命运共同体；
教学难点 关心共同命运。
二、先学后教---学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？
世界面临的________________突出，世界经济_______________不足，___________日益严重，地区热点问题此起彼伏，______________、_______________、________________、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
2、为什么要构建人类命运共同体？
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个___________，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的_______________。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多_____________问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到__________的孤岛。______________的态度，_____________、____________的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾（错误做法及后果）。采取_________，承担___________，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择（正确做法）。
（4）构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求______________的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。
3、构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？（或 我国首倡的构建人类命运共同体理念为什么能够得到国际社会的广泛认同？）
人类只有一个地球，各国共处一个世界。由________首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求________________的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。
4、构建人类命运共同体的基本内涵？
面对全球性挑战，各国应（1）坚持___________，建设一个持久和平的世界；（2）坚持___________，建设一个普遍安全的世界；（3）坚持___________，建设一个共同繁荣的世界；（4）坚持___________，建设一个开放包容的世界；（5）坚持____________，建设一个清洁美丽的世界。（五个坚持、五个建设）
5、怎样构建人类命运共同体？
（1）国家：①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求_______、____________的发展前景。②面对全球性挑战，各国应坚持___________，建设一个持久和平的世界；坚持________，建设一个普遍安全的世界；坚持__________，建设一个共同繁荣的世界；坚持_________，建设一个开放包容的世界；坚持___________，建设一个清洁美丽的世界。
（2）人民：①构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的________、___________和_____________。②___________、尊重生命的价值。③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要___________，关注世界的发展，关注人类的命运，又要__________，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
6．关怀生命、尊重生命的价值的意义？
关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅___________，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进_________________。
7.关心人类共同命运，青少年应该具备的方法和能力？
关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。
（1）学习本国文化，积极参与不同文化的___________活动。
（2）在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度_____________。
（3）努力学好外语，提高_________能力，了解相关国家的历史和文化。
（4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的________。
（5）对生态环境、多样文化并存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的_____________。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？
2、为什么要构建人类命运共同体？
3、构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？（或 我国首倡的构建人类命运共同体理念为什么能够得到国际社会的广泛认同？）
4、构建人类命运共同体的基本内涵？
5、怎样构建人类命运共同体？
6．关怀生命、尊重生命的价值的意义？
7.关心人类共同命运，青少年应该具备的方法和能力？
三、合作探究
1．2022年11月9日至11日，以“共建网络世界共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题的2022年世界互联网大会乌镇峰会在浙江乌镇举行。这场盛会值得世界期待。当前，在世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情交织叠加下，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类比任何时候都更需要加强互联网合作。
根据材料并结合所学知识，分析召开2022年互联网大会乌镇峰会的原因。
2．百年变局叠加世纪疫情，世界比任何时候都需要团结。2021年7月，国际奥运会同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后加入“更团结”。
北京冬奥会的主题口号是“一起向未来”！“一起”展现了人类在面对困境，指出了战胜困难、开创未来的成功之道。“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传达了信心和希望。“一起向未来”是态度，是倡议，更是行动方案。倡导追求团结、和平、包容的共同目标，是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神的中国宣扬。
从奥林匹克格言加入“更团结”，到“一起向未来”，表达了全世界需要致力开创美好未来的共同愿望。请运用所学知识分析中国为此做出的努力。
3．2020年12月12日，习近平总书记在气候雄心峰会上发表题为《继往开来，开启全球应对气候变化新征程》的讲话时指出，“在气候变化挑战面前，人类命运与共，单边主义没有出路。”
面对气候变化的挑战，习总书记为什么说“单边主义没有出路”？
4．2022年11月15日至16日，二十国集团（G20）领导人第十七次峰会在印尼巴厘岛举行。当前，人类社会面临着严峻挑战，在世界面临重重危机的背景下，G20巴厘岛峰会备受国际社会关注。
某中学九年级（1）班在观看了G20峰会相关报道后，开展了研究性学习活动，下面是活动的一些环节，请你参与并完成相关任务。
在讨论中，安安同学发言：我们应该加强合作，共同应对人类面临的各种挑战和全球性问题。人类面临的全球性问题有……
(1)请你帮助安安同学完成发言内容。
在本次G20峰会上，习近平主席出席并发表了题为《共迎时代挑战共建美好未来》的讲话，蕴含着强烈问题导向，昭示了凝聚共识的愿景期许：“面对这些挑战，各国要树立人类命运共同体意识，倡导和平、发展、合作、共赢，让团结代替分裂、合作代替对抗、包容代替排他，共同破解‘世界怎么了、我们怎么办’这一时代课题，共渡难关，共创未来。”
经过学习，同学们均认识到，构建人类命运共同体，青少年大有可为。大家纷纷提出了自己的行动规划。
(2)请就这一话题向大家提出你的倡议。
(3)请为此次研究性学习活动撰写一条总结性标语。
5．世纪疫情与百年变局交织，全球经济陷入严重衰退，世界进入动荡变革期，人类社会面临的挑战层出不穷；推诿甩责杂音、单边霸凌噪音和迷茫犹疑低音交杂，世界迫切需要方向和指引。指明方位，凝聚共识，推动合作。继出席联合国成立75周年系列高级别会议后，习近平主席在上合组织成员国元首理事会、金砖国家领导人会晤、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会以及巴黎和平论坛全球多边“讲坛”上，提出一系列重要倡议、主张和举措，发出构建人类命运共同体的时代强音。
“构建人类命运共同体，广大青年责无旁贷”主题活动正在进行，请你参与并完成如下任务：
（1）中国提出的构建人类命运共同体的构想，会对世界产生哪些积极影响？
（2）中国提出构建人类命运共同体理念有什么意义？
（3）为构建人类命运共同体，作为青少年的你能够做些什么？
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附合作探究参考答案：
1．网络是一把双刃剑，在推动互联网经济发展的同时，互联网安全也成为各国关注的焦点；网络空间互通互联，将原本开放的世界变得更加紧密，召开互联网峰会可以更好地促进国与国之间的互动与合作；符合我国构建人类命运共同体的理念。
2．①当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。②当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。③人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。④没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。⑤人类只有一个地球，各国共处一个世界。⑥面对全球性挑战，各国应坚持对活协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
3．当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体；人类需要解决许多关系整个人类生存、制约人类发展的全球性问题；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
4．(1)世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
(2)①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，而且把关切的目光投向世界。③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
(3)人类只有一个地球，各国共处一个世界。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，是各国解决全球性问题的必然选择。
5．（1）有利于维护世界和平，有利于推动世界的可持续发展，有利于世界各国共同应对全球性问题，有利于世界各国谋求互利共赢，有利于推动人类命运共同体建设。
（2）由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。
（3）①树立平等开放的国际意识，关心世界。②树立全球意识，开阔国际视野。③尊重不同国家和地区的文化差异，尊重文化的多样性和丰富性。④积极同世界各国人民友好交往，增进感情。
⑤努力学习，提升国际交往能力。 ⑥树立远大理想，提高自身素质，报效祖国等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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