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第10课《奇妙的绳结》教学设计
课题 奇妙的绳结 单元 第3单元 学科 综合实践活动 年级 3年级
学习目标 1.了解几种常用绳结的打法。 2.在实践中，掌握打绳结的小妙招。 3.通过本次活动， 学会互助、合作、鼓励、赏识,激发热爱劳动，热爱生活的思想感情。
重点 了解几种常用绳结的打法。
难点 在实践中，掌握打绳结的小妙招。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示： 同学们，你会系鞋带吗？（会）怎样使鞋带，系得结实又美观呢？ 今天，我们一起学习《奇妙的绳结》从中学习漂亮的绳结系法。 出示课题。 图片交流 通过图片，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 活动准备1.观察生活中的绳结,了解它们各自的用途。做个有心人，向身边的"绳结高手"请教打绳结的方法。 农民伯伯会打各种绳结。 爸爸捆好的书，快步走也不会掉出来。 这样拴好的绳结很结实不容易散。 礼品店的小姐姐会打漂亮的装饰结。2.各种绳结都有怎样的作用？学生1：农民伯伯系牲口用的是拖车结。学生2：双十字结可以用来捆书既方便又结实。学生3：礼品盒用蝴蝶结既结实又美观。3.准备两根长1米左右的绳子(材质不限,可以是尼龙绳、麻绳、塑料绳等),一根细圆木棍,塑料花盆一个,圆形塑料瓶两个。 4.说一说，绳结高手的打绳结的方法。视频：绳结高手的打绳结的方法。二、活动实施（一）学打实用绳结1.固定绳结。固定绳结能将绳子的一端固定在牢固的地方。固定绳结的系法有很多种，“丁香结”是比较简单的一种。(1)将绳索绕木棒一周。(2)活端压在绳索上，再环绕木棒一周。(3)活端向上从绳下穿过(4)将绳索两端拉紧2.接绳结。如果绳子不够长,可以将几根短绳连接成一根长绳。“渔人结”是一种越拉越紧的接绳结，不容易松开。(1)两条绳子并排放，一条绳子卷住另一条绳子,分别打一个单结。（2)将两个单结各自收紧。(3)绳端用力向两边拉紧。 3.称人结。“称人结”被誉为绳结之王,它可将绳子固定为一个绳圈,不仅牢固而且容易拆解,在各行各业和日常生活中经常会用得到。 (1)在绳索的中间打一个绳环。 (2)将绳头穿过绳环的中间。 (3)从下方绕过主绳。 (4)再次穿过绳环。 (5)将打结处拉紧。 （二）议一议你还知道其他固定绳结或接绳结的系法吗 它们既牢固又能很方便地被解开吗？视频：简单牢固的绳结打法大显身手系好的红领巾抽开后不打结,系好的鞋带不会散,用绳结快速把瓶子或花盆悬挂起来身边的绳结高手可真不少。 1.做中学 比一比,谁能最先学会这些本领 红领巾的系法 视频：红领巾的系法好的鞋带不容易散开 视频：系鞋带的小妙招吊桶结可以用来悬挂花盆或瓶瓶罐罐用这样的封口结适合封各种袋口视频：吊桶结的打法封口绳结打法2.说一说，你打绳结的方法？视频：打绳结的方法。三、交流评价1.在学会的绳结前打勾,比一比,看谁打的绳结又快又好？口丁香结 口渔人结 口红领巾的系法口不容易散的鞋带系法 口吊桶结 口封口结学生根据实际情况，进行判断。 2.通过观察与实践,你还学会了哪些绳结的系法 在全班分享一下绳结的妙用吧!视频：打绳结的小妙招活动拓展除了实用结,人们还用绳线编出形形色色的装饰结,装点自己的生活,也寄托吉祥、平安、如意等美好愿望。选择自己喜爱的装饰结,在老师或父母的帮助下,通过查阅图书或上网查找视频、图示、文字说明等方法来学习制作。吉祥结 万字结 纽扣结说一说，纽扣结的打法？视频：纽扣结的打法信息园地中国绳结艺术源远流长,绚丽多姿,在我国民俗工艺中占有重要地位。中国结有很多不同形状和名称,如同心结、双钱结、纽扣结、吉祥结、盘长结等,都有着美好的寓意。把不同的结饰相互结合在一起,或与其他具有吉祥图案的饰物搭配组合,就形成了造型优美、色彩缤纷、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品。六、拓展延伸编绳结是中华民族的一项传统文化，不同形式的中国结的寓意。（1）夫妻和睦：同心缕 “交丝结龙凤，镂彩结云霞。一寸同心缕，千年长命花。”这首诗出自庾信的《题结线袋子》，其中的“同心缕”，也叫“同心长命缕”。同心缕的样子是两道线相互交缠，在汇集到中央后，编织成田字状的实心结，再在两边各自挽成完全对称的圈环，以此表示夫妻虽然是两个人，但是同有一颗心。（2）吉利福寿：祥云结、团锦结祥云结很好理解，就是编成云朵般的绳结。祥云在我国古代也一直都是吉祥福寿的象征，因为古人相信云是上天或神仙的坐乘，而且能滋润万物，所以是人类的福祉。比祥云结更圆润的是团锦结，寓意团圆喜气。它的造型通常是结形圆满的，看起来像花一样，因此也叫“花瓣结”（花瓣个数富于变化，可以有五瓣、十瓣等）。（3）寄托思念：盘长结 盘长结是最容易被辨认的一种，中国联通的标志就是它！然而，它虽然通俗，但是在结绳工艺中，地位相对较高。 它没有头尾，一贯到底，很考验技术。而在这高超技艺背后，其实还蕴藏了国人朴素的价值观，世间一切都是回环贯彻才能生生不息的。（4）宗教辟邪：金刚结金刚结是一种护身符，来自佛教，包含了勇猛的诸佛菩萨的力量，佩戴在身上可以避开恶意的伤害，得到庇佑。 七、课堂作业说一说，你会哪些绳结来解决生活中的实际问题。 学生阅读课文内容，了解适用的绳结。 阅读、理解。视频阅读、交流。交流、感受学生活动、思考、交流。拓展延伸了解几种编绳结的寓意。 让学生交流、讨论 绳结在日常生活的用途。了解生活中打绳结的方法。让学生了解几种打绳结的方法：固定绳结、接绳结、称人结。说一说其他固定绳结或接绳结的系法。通过视频了解红领巾、系鞋带、吊桶结和封口结的打法 说出自己打绳结的小妙招。说一说纽扣结的打法。通过拓展，让学生了解不同形式的中国结的寓意，掌握更多的绳结知识。
呼吁参与 通过本课的学习， 我们学习了打绳结的方法；在打绳结的过程中,要学会互助、合作、鼓励、赏识，“艺术来源于生活”，让我们热爱生活，拥抱生活！在生活中创造出更多的更实用的绳结来。 对本课主要内容进行总结梳理。
板书 奇妙的绳结学打适用绳结大显身手学打绳结的感受
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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